学法知法守法用法心得体会范文（20篇）.docx

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1、学法知法守法用法心得体会范文（精选20篇）学法知法守法用法心得体会范文（精选20篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体 会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么 写才恰当呢？以下是小编整理的学法知法守法用法心得体会范文，供 大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学法知法守法用法心得体会篇1我们要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决 策、依法管理、依法办事的潜力，提升为人民服务本领。下方我结合 自我本职工作，谈谈学法用法心得体会。一、要进一步提升学法用法思想理念首先，自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。其 次，学法、守法是自

2、身建设的需求，作为一名基层党员干部，首先就 应是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好， 直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。同时，基层工作队伍用 心地学法用法对村民守法的引领作用也显而易见，依法办事是一切工 作得以正常开展的基础和重要保证，对巩固执政基础、规范社会秩序、 培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。二、要进一步加强学法用法学法是用法的前提，我们部分基层干部法治意识和法治观念还稍 显淡薄，还存在弄不懂、学不深现象。要加大学法培训力度，健全考 核机制，提高村干部学法用法的用心性和自觉性，不断增强学法的实 际效果。同时将学法带入工作，充实资料，培养基层干部用

3、法的潜力。三、要进一步提高依法办事，服务为民的潜力现今，社会主义新农村发展迅速，农村村民群众的法律意识增强, 如果我们不严格依法办事，就有可能引发矛盾，给接下来的工作增加 阻力，从而阻碍农村经济快速健康发展。我们要时刻按照有法可依、 有法必依原则行使村民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点 难点问题，认真处理群众纠纷。坚持从实际出发，做好群众思想工作,洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映 集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的 设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爰护。三、不说谎、小偷小摸、义气用事。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，

4、消费 观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。审计法的修订表明了我 国审计事业已步入了新的阶段。审计法学深学透，能应用。好宪 法和法律赋予的职责，大胆履职、敢于碰碰硬，依法审计，规范审计, 强化审计质量控制，审计结果客观公正、实事求是，审计工作的质量 和。三、学用，自身的法律学法的目的在于自觉遵守并法律规定，在依法审计、依法决策、 依法行政、依法办事等各个。四五普法和五五普法一系列卓 有的学习教育活动，使我认识到法律是管理经济社会、疑难社会问题 最、最的武器。使我从学法用法的实践中感受到自身法制素质，学法 用法热情也越来越高，使我从不学法到学法，了学法用法的性和自觉 性。依法行政意识和。使我在工作

5、中了 遇到问题先学法、决策之前 找专家”的工作思路。四、今后学法用法的努力方向 在学法用法中，要学习法律，法律知识，在审计工作中，要有创新学法意识，学法的实效性，学法用法的能力和。真正体现依法审计, 执法，规范审计，强化审计质量控制，执法能力和。在使用法律过程中，要以用促学，学用。我用法学法的着眼点和 落脚点，真正学用，在学字上下功夫，在用字上出，模范地 宪法和法制观念，法律素养和专业素质，依法审计、依法决策、依法 行政、依法管理的能力和。要努力遵循重大决策依法、工作合法、 遇到问题找法思路，将法律意识贯穿于整个审计工作中，规范执法, 依法行政。学法知法守法用法心得体会篇7根据党的十七大精神和

6、开发区党工委具体工作要求，要深入开展 机关干部学法用法教育，增强我们的法律意识和法规观念，在深入学 习实践科学发展观的同时，开发区卫生办也进行了相关法律法规的认 真学习，就五五普法活动的实施有一点点的思考和体会：“五五是在四五普法的基础上进行的，它必然是对四五 普法的传承和延伸。五五普法目标的确立要与党委、政府的中心 工作相一致，与建设社会主义法治国家、建设法治江苏、法治政府的 目标相衔接。因此，“五五普法的目标的确立，既要实事求是，又 要向新的层次攀升，体现新的高度的要求。五五普法要有新的目 标，但新的目标不能定的过高。根据我区的经济和社会发展状况，我们认为五五普法目标就 应确立这样一个目标

7、：即在公民学法、用法、提高法律素质的基础上, 着力培养法治观念和法治自觉性，在全社会构成崇尚法治的价值观和 良好法治社会氛围，不断提高各级政府乃至全社会的法治化管理水平, 推进依法治国进程。五五普法目标的确定应当区分不一样层次， 对不一样层次的人员提出不一样的要求，在总目标的前提下具有必须 的层次性。如对领导干部与对一般干部群众的要求要有所不一样，城 市与农村的要求应当有所不一样，经济社会发展较发达地区与相对落 后地区的要求应有所不一样。我们要在提高全民崇尚法治意识这一总 体目标的指引下，对领导干部、城镇居民、农民群众、企业经营管理 人员、学校青少年以及外来流动人口分别提出具体的普法目标任务。

8、抓重点、促全面，是很好的普法工作方法。五五普法要突出 重点普法对象，明确重点普法资料，狠抓重点工作的落实。只有这样 才能保证五五”普法取得用心的和突出的成效。重点突出普法对象。推动依法治国党政机关领导干部是关键。透 过多年的普法，领导干部法律意识得到增强，法律素质有了很大提高, 但在当前纷繁复杂的环境下，能够做到依法执政，没有很强的法治意 识、很高的法律水准是很难胜任的。近年来，许多违反可持续发展要 求，不按科学规律办事，随意侵害群众利益的违法行政行为造成的损 害，后果十分严重，其对法治的破坏及其的恶劣影响，多少年都难以 消除。因此，“五五普法仍然应把领导干部作为普法的重点，只是普 法的目标侧

9、重点不是放在提高法律意识，而是放在增强其法治观念、 法律素养和推进法治社会建设的自觉性和实际潜力上。农村普法和流 动人口普法是我区普法工作的薄弱点。五五普法应当将农村普法 流动人口普法作为重点和突破口来抓。我区农村的普法仍然处于“靠 天吃饭”的自发状态。大多数村民和外来务工人员理解法律知识主要 是从广播、电视、报纸等途径获得的。因此，加强农村和农民群众个性是外来务工人员的普法教育十分 必要，务必采取措施大力加强。青少年是国家的未来，是推进依法治 国，建设法治国家的重要后备力量。因此青少年应当作为普法的重点 并要坚持不懈地抓下去。企业在推进国家法治建设进程中承担着重要 的主角和职责，因此对企业经

10、营管理人员普法教育应仍是五五普 法规划的重点。扎实抓好重点普法资料的学习培训。主要是针对各个不一样重点 对象有针对性确定普法的重点资料。如对领导干部、国家公职人员， 主要是进行宪法为核心的法律法规宣传教育，不断强化其法律至上和 依法行政意识。分解落实五五”普法的重点工作。主要是将五年规划确定的目 标按年度进行分解，并根据具体实际，结合党委政府中心工作，确定 普法的重点工作，按照动员、实施、总结等步骤，层层推进，抓好落 实。在“五五普法的运行机制上继续按照“党委领导、政府主抓、 人大政协监督检查、各部门齐抓共管、全社会共同参与的普法工作 机制，来推动五五普法规划的落实。重点是进一步强化领导机制,

11、 完善日常运行机制，加大经费保障力度，进一步健全和完善普法依法 治理的检查监督和考核评价制度等，在完善行之有效的普法工作制度 上下工夫。在普法的日常运行机制中，要强调依法开展法制宣传教育。在主抓普法主体司法部门的用心工作下，我们要进一步运用好 法制宣传教育条例等相关规定，充分依靠区党工委管委会的支持, 借助领导的力量，依法开展普法教育，依法对普法教育进行有效的检查监督，以构成各部门齐抓共管、全社会主动参与、社会各团体和基 层组织有效联动，全面推进五五普法各项工作的落实，使五五 普法尽早步入制度化、规范化的高起点、高标准轨道。学法知法守法用法心得体会篇8今年2月以来，我用心参加学校里开展的学法活

12、动，透过学习宪法、民法通则等基本大法，教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法、民办教育法、教师法等 教育法律及有关的行政法规，以及参加学校组织的两场学法用法专题 讲座，进一步增强了我的法制观念、法律意识和法制理念，依法行政 潜力也有了必须的提高。一、要牢固树立服务大局的理念。服务大局是社会主义法治的重要使命，是各级领导干部、执法和 司法人员有效履行职责的必然要求，是解决执法、司法实践中现实问 题的客观需要。树立和坚持服务大局的理念，胸怀大局是前提，立足 本职是基础，正确履职是关键。这就要求我们要始终坚持科学发展观, 树立正确的政绩观，主动增强全局观念和服务意识，依法有效履行职 责，充分发挥

13、职能作用，自觉用保障服务大局的成效检验各项工作， 不断开创工作新局面。我觉得，作为一名公务员，要脑中想着大局、 心中装着大局，增强服务大局的自觉性和坚定性；要学会从大局出发, 从大局着眼，自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署， 使各项工作切实体现服务大局的要求。立足本职是服务大局的基础。 我们每个人只有把本职工作干好，把各自职责履行好，把职能作用发 挥好，才能真正为大局服好务。二、学法律，要更加规范自我的行为。义务教育法规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规定 的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教 师。我觉得，教师在教育孩子的时候，全社会也会关注教师的个人形

14、 象和整体形象。作为一名教师就就应随时注意自我阳光、忍耐、宽容、 严谨的形象。因为，只有这样，才能让你的教育更具有说服力。三、要让法律法规时刻警醒自我。教师法、义务教育法的相关条文中，明确指出了作为教 师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对 照自我，觉得自我能够按照相关规定指导自我的实践，规范自我的行 为。我觉得，作为一名教育战线上的公务员，平时要让法律法规时刻 警醒自我，规范自我的行为，坚持严于律己，廉洁勤政。作为教师， 就就应努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造既宽松 又有序、既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得 到发展。同时，在教育教学实

15、践中，就应始终牢记法律法规的条文， 充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平时存在问题的学生 多方想办法树立其信心,学会寻找孩子身上的闪光点。学法知法守法用法心得体会篇9有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教 师是红烛，燃烧了自己照亮了别人教师是一个不同于其他的工作的 工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。 当我是学生的时候，我学习了守则规范；当我成为教师的时 候，学习了教师法，普法长期以来关于教育的法律虽然 存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂 教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能 够主动利用这件法

16、律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、 守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高 素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必 修的一门功课。通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对 法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师 就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这 么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是 嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同 时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，六五 普法不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则， 只

17、有学习好它才能保证教师享有自己的权利。另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了义务教育法和未成年人保护法六五普法后，让我更明确, 作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严 格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长 放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责 难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处 处身正为范。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教 育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、 移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境） 交互作用的过程。学生

18、将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。 面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那 种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水 的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河 流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：一个教师， 不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教 了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学 习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草 绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异, 所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施 教的目

19、的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学 生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别 教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙 开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同 的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爰心去浇灌、呵护。 用教师法、义务教育法和六五普法来规范和鞭策自己， 在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合 法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年 人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成 长。学法知法守法用法心得体会篇10我作为一个即将走向社会的，

20、知法是重要的权利义务，学法是重 要的必修课程，守法是重要的师德资料，用法是重要的基本功架，护 法是重要的基本职责。然而许多人不懂公民基本法，所以即使有自我 的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自我。教师作为一 支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法 也有实际的必要。在学习过程中，老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例，使我们 理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。掌握了 基本的法学知识，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，提高对法 的重要性的认识，增强法律意识，另一方面，我们更就应透过学习这 门课程，加强自我修养,依法规范自我的行为。透过法律基础课程的

21、学习，使我自我的法律意识有了明显提 高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的认识，此刻能够领悟到 法律的深层次内涵，有了理性的认识，透过学习使我的法律意识产生 了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联系 一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建设方面，我 还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需 要思考。法律知识是我们必备素质之一，我们务必透过它，树立正确的人 生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之 间关系问题。公平交易，平等，在生活过程中，遵守法律，享受个人 权利，履行义务。由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触

22、到能使自 我综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的， 并使我们的知识视野扩大。对提高自我的综合潜力很有好处。比如在 找兼职做的时候，能够更好的维护自我的利益等。在这一个学期的学习中，我感觉到自我有了很大的变化。其中实 体法部分对我以后很有帮忙，它主要介绍我国几大基本的部门法和几 个重要的单行法的相关资料，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、 继承法、知识产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及基本规定和 精神，培养大家的知法、守法、护法、用法的自觉意识。总之，在本学期学习的这门法律基础课上，我掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定,并在必 须法律知识的

23、基础上构成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、 观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。透过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，掌握了我国宪 法和有关法律的基本精神和资料，增强了法律意识，提高了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚 持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。我深刻的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学 习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，更能够在工作生活中免受 困扰，保护自身生命财产安全;更加了解了自我的合法权益，和维护这 些权

24、益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了必 须的寻求法律救济的潜力。学法知法守法用法心得体会篇11让孩子学习艺术课程是很多家长的选择，对于学习钢琴来说也是 很多家长的不二之选，因为钢琴是乐器之王，学懂了钢琴其他乐器也 会触类旁通，更是对音乐有更深的了解和掌握，可是现在钢琴培训班 水平参差不齐，如果家长选不好学校那孩子学习钢琴就会误入歧途， 到头来也会半途而废。学习钢琴应该怎样选择学校呢？一是钢琴老师很重要。选择钢琴老师是孩子学习钢琴的最重要方 面，一个好的老师可以让学习事半功倍，选择钢琴老师最首要的条件 就是老师的水平如何。美乐美画钢琴老师都是专业学校本科以上毕业 的，部分老师是

25、在目前沧州高校任教的老师，高学历、高素质、高层 次的老师保证了高水平的理论和教学方法。二是先进的教学理念。有人说高水平的老师不等于有高水平的教 学方法，是的，我也承认这种说法，但是美乐美画的老师在多年的教 学中形成了自己的教学方法。首先我们参加了沧州市儿童艺术教育的 课题研讨和研究，在一些刊物也发表了文章。其次美乐美画的部分老 师有着5年的儿童教学经验，形成了自己的教育理念。我们教学理念的不同之处在于以下几点：一是以培养学习兴趣为先导。大家都知道兴趣是最好的老师，孩 子能学好钢琴的前提是对钢琴有兴趣，在美乐美画我们有各种方法能 让孩子对钢琴学习产生兴趣，这是我们的特长之处；二是以规范指法为基础

26、。学习钢琴，规范的指法和动作是基础， 没有规范的指法和规范的动作，学习钢琴必然会走向歧途，当然规范 的指法和动作，需要高水平老师的指导，一般老师没有这样的基础。三是音乐理论的灌输。钢琴不是技能，是一种艺术的体现，能谈几首曲子也不会成为钢琴家，真正的钢琴学习者应该是钢琴技巧加音 乐理论基础，这音乐理论基础也是建立在高水平老师的基础上，美乐 美画非常重视学习中的理论灌输，让孩子从一开始就向着艺术家的方 向靠拢。四是杜绝其他无关活动。当前有的艺术培训学校忽略孩子基础的 学习，而是单纯的教授一首曲子，看起来孩子能完整的弹奏一首曲子, 好像看起来学习效果明显，其实这样的教学方式不利于孩子的艺术学 习，因

27、为孩子这时的基础指法、动作都不规范，而且往往孩子只会这 一首曲子，其他相同类型或是难度的曲子对于孩子来说就是无从入手, 也就是说根本不会。更是有的学校单纯让孩子学会一首曲子就千方百 计的参加北京、青岛等大城市的名不见经传的所谓的比赛，而且是家 长自费，孩子的比赛结果往往都是的奖而归，殊不知这样的比赛之所 以能成行而且得奖，其中是有原因的，费用的猫腻就不说了，只是谁 去谁得奖就是最大问题，其举办者的目的不言自明。这种做法对孩子 的学习钢琴有百害无一利。美乐美画不会组织这样的无聊活动，在锻 炼孩子的上台能力方面，美乐美画精心谋划了各种活动，今年暑期我 们就策划了一次活动，我们拭目以待吧。那如何检验

28、美乐美画的学生 的学习效果呢，考级是一个方面，我们根据家长的期待，在孩子考学 等重要考试中表现孩子的学习成果。最近，通过认真学习六五普法相关内容，我深受启发和教育, 作为一名医务工作者，法律知识在我们的工作和生活是那么的重要。 特别是在当今医疗卫生深化改革发展的环境下，我们更需要学法、懂 法、守法、用法，这是也我们廉洁行医，诚信服务的基础。学法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法 懂法，那就要先学法。随着我国社会主义法制建设工作的不断深入， 国家颁布的法律的数量越来越多，特别是与我们医疗行业相关的法律, 都与我们的工作和生活息息相关。社会上经常发生一般违法行为和犯 罪行为，出现

29、这种情况的原因是多方面的，其中很重要的一条，就是 许多人从来不学习国家各项法律，因而也就根本不知法、不懂法，违 了法甚至犯了罪，自己还不知道究竟。所以，我认为要想做一个知法、 懂法、自觉守法的好公民，做一名廉洁行医，诚信服务的医务人员, 必须要学习法律常识，把学法、增强守法观念列入自己的议事日程， 作为自己生活中一项不可缺少的内容。遵纪守法，廉洁行医，诚信服务是我们作为医务工作者的基本要 求。近几年出现的医药购销和医疗服务中的不正之风，违背了做医生 的起码的道德准则。虽然只发生在极少数医务人员身上，却直接败坏 了我们的行业形象，当前，全国卫生计生系统正在组织倡导廉洁行医、 诚信服务，结合中卫市

30、卫生计生系统开展的“清风伴医行主题教育 实践活动，这为进一步推动医疗卫生事业发展、强化卫生行风建设、 提高医疗服务水平提供了一个非常有利的时机。我们作为医务工作者, 身感责任重大，决心为进一步端正卫生行风作出积极贡献。我深知作为一名合格的医务工作者应具备强烈的事业心，高度的 责任心和对患者的同情心；不但要有精湛的医术，还应具有基本的法 律意识和高尚的医德。我们在刻苦钻研业务努力提高医术的同时，还 应注重提高法律知识和医德修养。我常常勉励自己和周围的同志，做 医生要遵纪守法，要有基本的职业道德，尊重病人，诚信服务。我们 要常怀感恩的心对待病人，我们应该感谢他们，感谢他们对我们的信 任，对医务工作

31、者的信任。作为党员医务工作者，我们应该不断强化法律意识，从行业特点、 职业要求和本院实际出发，以解决老百姓看病难、看病贵为各项 工作的出发点和落脚点，带头抵制回扣、红包、大处方、 滥检查”等行业不正之风。卫生行业肩负着保护人民健康、保障全 维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。坚持深入推进党员干部学法用法，对于做好法制宣传具有重要的 影响和表率作用。党员干部带头学法用法，依法办事，有效发挥示范 表率作用，必将带动村民群众学法守法用法，推动全民普法不断深入, 弘扬法治精神，在全村构成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风 尚。学法知法守法用法心得体会篇2为认真贯彻执行上级有关部门的相关文件精神，

32、本学期我们学校通过各种不同形式，多途径，全方位地加强法制宣传教育，不断提高 教师、学生自觉学法、懂法、守法、用法意识及运用法律维护自身合 法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容抓 紧、抓实、抓好。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的 法律法规教育，收到了很好的学习效果。在这次活动中，我们学习了刑法、刑事诉讼法、治安 管理处罚法、交通安全法、未成年人保护法、预防未成 年人犯罪法、物权法、侵权责任法、劳动法、劳动 合同法、婚姻法，以及教育法、义务教育法、教师 法、贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例等法律法规。 通过学习，进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治

33、观念和 法律素质。下面就个人学习所得谈几点体会：一、教师要爰国守法我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用 法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、 知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了 老师”教书育人的职责中教书的一面，而“为人师表则对老师提 出了更高的人格上的要求。教师的人格力量来自于学术水平与道德情 操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更 要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给孩子做人的道理，

34、使学 面建设小康社会的光荣职责，这是时代赋予我们的神圣使命。在2003 年抗击非典的斗争中，我们广大医务工作者经受了严峻的考验，赢得 了广大人民群众的普遍赞誉，党和人民也给予了很高的评价。我们要 珍惜这来之不易的荣誉，戒骄戒躁，再接再厉。知荣耻，树新风，守 法纪，讲规矩，努力提高医疗质量和服务水平，做人民健康的忠诚卫 0学法知法守法用法心得体会篇12从教十三载，我还是第一次参加这样专业而形式多样的培训，通 过这次两天多的理论学习、5节导课观摩以及各位老师的精彩议课，本 人受益匪浅，感触颇多。首先是观念的转变，在以前，我理解的“自学就是让学生自己 通过看书来获取知识。互帮就是让先学会的上台来当小

35、老师。我也 曾多次和同事调侃道：难道老师想尽一切办法教学生都教不会的，学 生还能把学生教会？那我们不是就该下岗了 ？所以，从09年我市开始 推行自学互帮导学法以来，我一直以抵触的情绪面对这种新理念。 心想：既然教育局都让学生自学，让我们耍，难道我们还不会耍呀？ 可是，随着教育局组织的一次次大型的“自学互帮导学法”培训的举 行，我的心逐渐紧张了起来，逐渐认识到这一次好像不是光打雷，恐 怕是真的要下雨了，尤其是后来听说教育局的领导要深入课堂，实地 检查，并作为考核学校的依据，而我校为了推进自学互帮导学法 的进程，也实行推门听课，这时我才真正感到一种恐惧：暴风雨来 了！”才真正认识到：我不能再原地踏

36、步了，我必须要进步才行!课堂的改革需要理论的指导。对于自学互帮导学法，我以前 只是把它当作一种口号而已。至于什么三阶段八环节”究竟是什么？ 我的心里是一片茫然。就在这时，教育局组织了一期又一期的自学 互帮导学法培训会，我有幸作为小学数学培训| ( 2 )班的学员参加了 这次培训。这次的培训会很有独到之处。其一：培训时间较长，为期五天。这在我从教以来还是第一次参加这样长时间的专业的培训。其二：形 式多样。首先是举行了开班典礼，唐云棕局长、彭仕伦老局长亲自参 与动员，接着主要由赵兴华主任对自学互帮导学法的理论知识作 系统的、详细的讲解，然后是观摩课堂导学，组织议课。这样一来， 五天的时间一晃而过，

37、由第一天周末的怨言、老师们的腰酸背痛到今 天的恋恋不舍，有的老师甚至还说：我还想把赵主任自编的教材复 制回去慢慢研读，要不下次的培训我还来参加。由此可见，这次的 培训对我们的触动之大！通过这几天对“自学互帮导学法”理论的培训以及导学观摩，我 们不但提升了自己的理论修养，还让我们由迷茫走向清醒，我现在是 真正体验到了经过疑惑与痛苦，而后享受顿悟的那种愉悦。从理论上，我认识到“自学互帮导学法是在新课程背景下，提 倡教以学为主，学以思为重，促进学生社会性发展。视学生为 具有无限发展的生动活泼的发展个体。教学中要以学生为主体， 以学生自学为主线，学习中要让先会的教不会的。我还认识到：“教 别人学习是最

38、好的学习方法，教别人的同时自己也是在不断的学习 和更新，锻炼了自己的能力，更加丰富了自己的知识。而老师只是起 一个导学的作用，充分体现了以人为本的发展方向，它与国家的 新课改的基本理念是紧密相连的。它的核心理念体现在动机、目标、 自学、互帮、评价、导学。其中我们强调“自学，是因为它既是 课堂导学的目标，也是课堂导学的策略，我们主要是想通过学生的自 学的方式与策略，来训练与培养学生自学的习惯与能力，这也是学校 教育、课堂教学改革最重要的目标。通过自学，就造就出一部分先会 者，也出现一部分未会者，还有一部分介于二者之间，这样，就为 互帮提供了可能。当然，互帮不是目的，它是为了解决自学 时学生用个体

39、的力量所不能解决的问题。自学才是目的，既是互 帮的目的，也是一切导学行为的终极目标。有了这些理论的指导，也让我逐步反省到自己平时教学中的一些 误区：误区一：自学，在以前，我理解的“自学就是让学生自己 通过看书来获取知识。于是一开课，就出示几点自学提示，然后就让 学生带着问题自学教材，觉得这就是自学互帮导学法中的自学。殊不知，其实真正的”自学并不是让学生一下就从书上看到 结论，而它的实质是“让学生经历知识的产生过程。因为学习是学 生的自我建构，是学生的经验建构，是学生的自主建构。所以，真正 的自学是让学生经历建构的过程。误区二：互帮，在以前，我理解的互帮有两层意思，一是调整桌子的摆放位置，弄成形

40、式上的小组，二是让先学会的到台上 来当小老师，教不会的。而真正的互帮”的实质是变一个老师为多 个老师，实现生生互帮互助，让每个学生都有事可做。主要体现 在互相帮助、互相激励、互相评论、互相检测、互相监督。才能真正 解决独立自学不能解决的问题，从而提高课堂效益，减轻教师负担， 实行优生差生双赢。误区三：目标的提出，以前我以为只要出示了教学目标或出 示了自学要求就表示学生有了目标了。其实通过这次的学习，我才真 正理解到共商学习目标几字的含义，共商目标时，应多设想，少 设定。轻预设，重生成。因为教师的目标不等于学生的目标。大多数 同学的目标不等于每个同学的目标，目标尽可能是让学生自己参定的, 不同的

41、学生可以定出不同的目标，正因为有了一个必须的、自己能达 到的目标，他才会有动力、有方法。才会真正实现我选择，我负 责，目标的巨大的导向作用才能发挥出来。因为教育是学生遗 忘了学校灌输的知识后所留下的东西，所以，我们不但要注意知识目 标的达成，更重要的是注重非知识目标的达成。总之，通过这次的培训学习，我对自学互帮导学法”有了一个 全新的认识。我决心在今后的导学实践工作中，主动以自学互帮导 学法理论为指导，让自己尽快地成才起来！今年是我国进入六五普法的第二个年头，经过多年的法制宣 传教育，广大人民群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著 提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，学

42、法用 法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和能力与学习实践科学发 展观的要求相比还存在着差距。作为一名公务员，更要努力学好法律 知识，提高法律意识，不断增强依法办事的能力，下面结合自己本职 工作，谈谈学法用法心得体会：一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法 治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键 在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本 方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作 的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工 作的需要。作为一名公职人员，必须

43、充分掌握才能保证各项工作规范 有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先 应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好, 直接影响到工作的成效,关系到工作的形象。二、通过学习，进一步确保了学法的成效作为一名公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好 地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与工商 工作紧密结合起来，不断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、 懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人们满三、通过学习，进一步加强了依法行政能力通过参加相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别 是新的法律法规的学习与应用，

44、才能确保我们执法的公开、公平、公 正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。 因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工 作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从 理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从 实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随 心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确 切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。此次“学法用法”活动的开展使得我对社会主义民主法治理论有 了更深入了解，依法履行职责的观念得到了增强，特别是对有关公务 员法律法规有了全面的了解和掌握，

45、为在今后工作中坚持依法办事， 提高依法行政能力，运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基 础。学法知法守法用法心得体会篇13我作为一个即将走向社会的，知法是重要的权力义务，学法是重要的必修课程，遵法是重要的师德资料，用法是重要的根本功架，护 法是重要的根本职责。但是许多人不明白公民根本法，所以即使有自 我的权益受到侵略，也不明白利用这些法令武器来维护自我。教师作 为一支具有很高文化本质的社会部队，学好法令是一件重要的事情， 用法也有实际的必要。在学习过程中，老师给咱们讲解了许多鲜活生动的案例，使咱们了解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。把握了 根本的法学常识，了解法律和法令的

46、根本精力、根本标准，进步对法 的重要性的知道，增强法令认识，另一方面，咱们更就应透过学习这 门课程，加强自我修养，依法标准自我的行为。透过法令基础课程的学习，使我自我的法令认识有了明显进步，曾经，对法令只是很表面了解，很感性的知道，此时可以领悟到 法令的深层次内涵，有了理性的知道，透过学习使我的法令认识产生 了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联络 一些法令事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建造方面，我 还有许多需求学习，还有许多作业要做，还有许多有待处理的问题需 求考虑。法令常识是咱们必备本质之一，咱们务必透过它，树立正确的人 生观，价值观。促进和标准人与人之间的联

47、系，正确的处理人与人之 间联系问题。公平交易，相等，在生活过程中，恪遵法令，享用个人 权力，实行义务。由于咱们专业的常识系统过于单一，导致咱们很少接触到能使自 我归纳本质进步的常识。而这门课很好的弥补了咱们专业所缺乏的， 并使咱们的常识视野扩大。对进步自我的归纳潜力很有优点。比如： 在找兼职做的时分，可以更好的维护自我的利益等。在这一个学期的学习中，我感觉到自我有了很大的变化。其间实 体法部分对我今后很有帮忙，它首要介绍我国几大根本的部分法和几 个重要的单行法的相关资料，吏咱们了解包括行政法、民法、婚姻 法、继承法、常识产权法、经济法、刑法的立法意图、原则及根本规 则和精力，培育咱们的知法、遵

48、法、护法、用法的自觉认识。总之，在本学期学习的这门法令基础课上，我把握了法学的 根本理论，了解并清晰了各首要法令部分的根本精力和规则，并在有 必要法令常识的基础上构成了有关法与法令现象的常识、思想、心理、 观念和评价。并学会了运用法令常识和法令标准分析问题、处理问题。 透过这门课，我还了解了马克思主义法学的根本观念，把握了我国法 律和有关法令的根本精力和资料，增强了法令认识，进步了法令本质。 并会坚持做到遵纪遵法，维护社会稳定与调和。也可以正确了解和坚 持实行依法治国战略，并决计为建造社会主义法治国家奋斗。我深刻的了解到了咱们的权力和义务，可以在日后的学习作业生 活过程中正确的行使咱们的权力，正确的实行咱们应尽的义务。在学 习作业过程中，更能正确地恪遵法令规则，更可以在作业生活中免受 困扰，维护本身生命财产安全;更加了解了自我的合法权益，和维护这 些权益的程序和方法。也开始具有了依法自我维护的认识，并有了有 必要的寻求法令救济的潜力。学