《语文园地六：展示台+日积月累 》 第7套（省一等奖）课——06第六单元资料文档.docx

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1、 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料语文园地六【学习目标】1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的语言习惯和表达习惯，培养基础写 作能力。2,通过“识字加油站”认识8个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力，认识有关地 点的词语。3,养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。4 .积累词汇，体会词语的意思，学会在句子中使用合适的字词，学会根据句意猜测理解句中 词语意思。5 .能够在写话中熟练运用疑问句表达对自然现象的好奇，提高语文表达能力和写作能力。6. 学习古诗悯农。7,学习“我爱阅读”中最大的“书”储普及有关地质方面的小知识。【学习重点

2、】.认识8个生字，正确认读词语，帮助学生积累词汇并学会在句子中正确地使用，学会不用 词典的情况下理解词语。1 .引导学生发现汉字的结构特点，学会正确书写汉字。3,学习并积累古诗。4.培养学生理解文意的能力，能正确解读文章所蕴含的道理。新|课|标|第|一|网5.锻炼 学生的基本写作能力，能正确无误且恰当生动地表达自己的观点和意思。6.积累生活常 识。【学前准备】1 .预习字词，搜集描写农民、养蚕人等底层人民生活的古诗句；搜集有关地质方面的资料、 实物。（师生）2,制作课件，生字词卡片。（教师）【课时安排】三课时【教学环节】第一课时（识字加油站字词句运用）一、识字加油站新课标第一网不用注册，免费下

3、载！新课标第一网系列资料1 .谈话引入：你都知道哪些有关地点的词语？比如教育局、法院、学校、医院等等。2.出示 生字词卡片，老师带读。3.教师引导：大致理解词义。4.学生自由认读，同桌互相指读。5. 老师指名读，检查认字情况。6.根据主题（地点名称）扩展词语，比比谁写的词汇多。二、字词句运用L字词运用。（1）老师范读，学生跟读。（2）观察所列字的偏旁结构，找出这些字的特点。（3）小组比赛认字写字，看谁写的字 既准确又美观。（4）引导学生观察易错字，再举出其它一些易错字。2.词句运用新.课.标 -第-网（1）试读句子，体会加点词在句中的意思，在不借助词典的情况下，引导学生根据句意大 胆猜想词语意

4、思。（2）在词典或教师的引导下，写出加点词语的意思。（3）引导学生发现体会各词语的特 征及与句意的关系。第二课时（写话展示台）一、写话1.情境导入：教师提问，同学们你们谁知道月亮为什么有时候是圆的而有时候是船形的呢？ 为什么动物要冬眠呢？为什么海水是咸的呢我想同学们心中也会有很多自己不知道的 问题。但有些你无法解答的问题其他小伙伴也许知道答案，那么下面就让我们一起来解决你 们的问题吧！（1）引导学生拿出纸笔，将纸剪成小卡片，在小卡片上写出想问的三到五个问题，然后把 学生的卡片收上来，再发给全班同学，拿到卡片的学生对卡片上的问题进行解答，最后统一 展示。（2）教师对每个问题及其答案进行评议并对学

5、生无法回答的问题进行解答。（3）指导学生在每张卡片上的问题后面写上问题的答案，并在班级墙上展示，供学生观看。展示台新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料.鼓励学生上台发言，展示自我：（1）你带来了什么书放在了图书角？ （2）你平常喜欢 读什么书？ （3）你从所读的书里学到了什么？ 2.互相推荐书单。第三课时（日积月累我爱阅读）一、日积月累.出示课件，由农民辛苦耕种图导入悯农（其一）这首诗。2.诵读古诗，认读古诗中的 生字词。（1）指导学生认读古诗中的生字。（2）学生大声自由朗读古诗，指名学生朗读古诗。3.理解古诗，体会情感。（1）引导学生诗中字句的意思，理解诗的含义。（2）指导学

6、生体会古诗所表达的情感。4. 巩固深化、升华情感。（1）提问：为什么“四海无闲田，农夫犹饿死”？（2）用自己的语言说一说这首古诗的内容，这首诗描绘了一幅怎样的画面。并想一想诗人 想通过这首诗表达怎样的情感或心情。5 .课外延伸展示课前搜集的描写农民、养蚕人等底层人民悲惨生活的古诗，向大家分享，并用自己的语 言大致讲解一下古诗意思。二、我爱阅读新课标第一网1 .阅读文章，整体感知课文，给下面加点的字注音。地质（）勘（）探岩（）石厚 （）脚印（）雨痕（）波浪（）矿（）物读（）书刨（）根问底埋（）第2页，共3页煤炭（）（）宝藏（）2.我会加量词。一（）石头 一（）书一（）小鱼新课标第一网不用注册，免

7、费下载！新课标第一网系列资料一（）陆地一（）高山一（）树叶.辨识多音字。3 .借助字词典说说下列词语的意思。勘探 矿物 岩石 刨根问底5 .根据文章思考问题：（1）谈谈对岩石的印象，思考“书”为什么要加引号？（2）课前同学们已经通过各种途径了解了和地质勘探有关的信息，那么什么是地质勘探 呢？（3）引导学生理解“雨痕”“波痕”“矿物”。（4）岩石上都“写” 了哪些内容？（5）阅读第10自然段，用自己的话说一说岩石告诉了我们什么。6.课件展示课前搜集的有关地质方面的资料、实物，如煤炭、石油、岩石。科普有关地质方 面的小知识，如煤炭、石油是怎样形成的，岩石的分类，地质层的形成，恐龙的形成等。第3页，共3页