化学计划总结高三化学培优补差计划.doc

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1、化学计划总结高三化学培优补差计划 一、培优补差对象：高三每班前30名。二、培训目的：为把化学学科培优工作落在实处，使优生更优，学生的才能再上一个新台阶。三、培训措施：1.做好学生的思想工作和方法指导，各科任主动理解各班尖子生在各个模块的复习情况和学习的效果，理解他们薄弱的知识点。从而按照学生的思想心态和学习方法进展相应的辅导。同时不断地鼓舞，激发他们学习的积极性。2、平时工作做足做细，在课堂上尖子生提出的征询题，要有启发性解答。关于同步的复习内容，要求生稳扎稳打把根底打好，适当的超前但不要太过超前。平时的每一次限时训练要理解尖子生的成绩和每道题的做题情况。利用课余及坐班时间进展辅导。充分开发他

2、们的智力、拓宽思路，使优生吃的饱、吃的好。3、按照尖子生的实际情况制定学习方案，每周从各地送来的套题中精选一些标题让他们进展限时练习，特别训练学生的思维才能及做题的标准性，进展面批面改，及时指出征询题和进展方法指导。四。详细的辅导的内容和计划1、每周选一套较全面的选择题让学生在30分钟内完成。选3道无机与实验综合题让学生在35分钟内完成，通过选择题的训练加强学生对根底知识的掌握，通过无机和实验综合题让学生将刚复习过的元素知识构成网络化，同时提高学生的文字描绘才能2、每周选一套较全面的选择题让学生在30分钟内完成。选2道无机与实验综合题和2到反响原理的综合题让学生在40分钟内完成。训练学生选择题的做题速度和精确度3、增加反响原理的综合题训练学生的思维和推理的才能。4、每周选一套较全面的选择题让学生在30分钟内完成。选实验题、无机题、反响原理题、有机题各一题让让学生在40分钟内完成。题型符合高考的要求，完善的题型训练，让学生的知识网络化更全面，老师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进展做题技巧的指导。