幼儿园中秋节活动策划方案三篇.docx

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1、幼儿园中秋节活动策划方案【一】活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我 国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳“，了解月亮是不断变化 的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附:小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。 凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还 是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师

2、傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘 长胖了一点儿好象弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可 惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来 取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来 取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了， 月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘 那样，吃了 一惊：“啊你又长胖了！ ”裁缝师傅叹了一 口气，对月亮姑 娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在

3、还穿不合身的衣裳。幼儿园中秋节活动策划方案【二】活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节 是 我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动活动流程:介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8 月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化 的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。附:小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

4、凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还 是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘 长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜 太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来 取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了 一点，弯弯的象只小船。她来 取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了， 月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘 那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！ ”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑

5、 娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。 你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露 面。幼儿园中秋节活动策划方案【三】活动目的： 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。 促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。活动时间：20XX年X月XX日/XX日（今年的中秋节在开学后的第一个周末， 因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间 大型的庆祝活动）活动形式:班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）1 .活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的

6、工具（瓶盖、圆盒等）、 月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片.活动过程： 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼, 之后大家一同分享月饼。 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁 做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。卡片文字内容参考：3.注意事项： 小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可 分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自 制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。 如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。