XX大学“金点子”征集大赛方案.docx

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1、XX大学“金点子”征集大赛方案一、活动背景随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，学校统一思想认识，精 心组织安排，认真抓好学习教育、听取师生意见、积极查摆问题。活动加 深了领导干部与师生的感情，推动了学校内涵建设和发展，取得了一定的 实效。为了学校能够继续稳步发展，不断提升内涵，增强领导、师生的凝 聚力，体现师生的主人翁地位，学校努力挖掘丰富师生校园文化活动的新 题材、新形式，鼓励全体师生行动起来，发挥聪明才智，积极贡献一份力 量。二、活动主题“凝心聚力齐畅想同心共筑X院梦”三、活动安排（一）参赛形式教工、学生个人书写“金点子”参与活动，评比个人奖项，并且对积 极参与、同时质量较高的学生团支

2、部、教工部门给予奖励。（二）征集内容和要求1、教师层面：全体教职工献计献策，根据学校在教学、管理和服务等 等中存在的不足，寻找和构思解决问题的“金点子”，把学校当作学校大家 庭的主人，努力将“家”装扮的美丽和温馨。文章要求主题鲜明，有论点， 有论据，内容贴近实际，解决方法多样，对策新颖。供选择内容:1、如何提高党委班子建设水平？2、如何提高学校管理水平？3、如何提高人才培养质量？4、如何提高在职培训质量？5、如何提高科研和行业服务能力？6、如何提高学生管理水平？7、如何提高队伍建设水平？8、如何提高后勤保障水平？2、学生层面：把自己当作教师或队长，提提“金点子”谈谈怎样建设好学校之家。让学生发

3、挥主观能动性，积极表达如何打造丰富多彩的校园 生活，营造健康向上的校园文化，形成良好的学风、校风。供选择内容:1、如果我是老师，我将如何激发大家的学习兴趣。2、如果我是老师，我将如何活跃课堂的学习氛围。3、如果我是老师，我将如何与学生沟通交流。4、如果我是队长，我将如何管理中队学生。5、如果我是队长，我将如何与学生快乐相处。6、如果我是队长，我将如何丰富学生的课余生活。7、如果我是队长，我将如何以身作则、亲身示范。8、如果我是队长，我将如何掌握大家的思想动态。9、我认为学校校园文化应该改进之处。10、我在参与校园文化活动的过程中遇到的困难。（三）作品数量及投送方式个人：在学校专题网站上提交集体：教工以党支部为单位，每个支部至少上报2条点子参与评比上报校长 办公室邮箱X校长办公室X年X月X日