电子邮件》教学设计.doc

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1、电子邮件教学设计 课题:电子邮件 课时安排：1课时 教学目标： 一、知识与技能 知道电子邮件是因特网最常用的服务之一，了解电子邮箱的地址格式和不良邮件的种类和预防方法。 掌握用网易web方式收发和回复电子邮件的操作技能。 培养学生观察力，自我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力，提高学生处理信息解决实际问题的综合能力。 二、过程与方法 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生操作等活动形式，提高学生利用信息技术的综合素养。 三、情感态度和价值观 通过具体实例，让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 教学重点：收发和回复电子邮件的方法 教学难点：含

2、有附件的邮件的发送方法 教学方法： 教法：任务驱动法、直观演示法 学法：尝试操作法、巩固练习法、主动探究自主学习法 教学手段：采用现代化的多媒体教学手段，让学生在图文并茂的学习环境中，轻松掌握本节课的教学内容。 教材分析：本节课是第五章在因特网上交流信息第一节的内容。在前面的学习中，学生已经掌握了上网浏览、搜索、下载和分类整理信息的能力，通过前面几节课的学习，学生也或多或少地对电子邮件有了一定的了解，生活中学生也经常给自己的亲戚朋友或同学写信，这对本节课的学习起了良好的铺垫作用，同时，学好本节课也为学生利用因特网进行交流打下了基础。 教学准备：powerpoint课件、多媒体电子教室（连接因特

3、网）、素材库（包括图片和相关文件等）、foxmail软件等。 教学过程： 部分 教师活动 学生活动 导 入 部 分 新课导入： 引言：同学们，你经常给自己的同学或朋友写信吗？ 师问：那你们觉得用纸张写信有什么缺点？ 师总结：信的内容大多都是文字的，接收时间太长，易丢失、不利于环境保护等。 师问：大家想不想用一种新的方式写信呢？ 引出正题：电子邮件（e-mail） 师：出示老师的邮箱地址： 师言：我已经在课前给每位同学发了两封邮件，大家想不想知道老师的邮件里写了些什么？ 师言：收发电子邮件的方法有多种，可以用网站的方式，也可以用邮件管理软件（foxmail和outlook express），本节

4、课的学习任务是：学习用web方式来收发电子邮件。（下发学案，内含每个学生的邮箱） 生：经常写！ 生：讨论并发言 学生回答：好 生阅读课本，了解有关电子邮件的相关知识。 生观察并自学e-mail的地址格式。 生答：想 生：观察 探 究 学 习 部 分 一、电子邮件： 1.接收电子邮件 师导：请同学们用浏览器登录网易邮箱（）并用自己的用户名和密码登录信箱。 师言：进入后认识邮件窗口各部分及栏目。 师提出任务：收阅老师发给他们的第一封信。 师言：请同学们和我一起操作，点击邮件窗口左栏中的“收件箱”按钮，然后单击邮件的主题，将邮件打开。 师问：同学们都打开邮件了吗？ 师：巡回指导。3推荐阅读：给树木装上电子心脏阅读答案电子雾的阅读答案当容颜成为你的电子身份证阅读答案电子护照阅读答案制作电子报纸（综合实践活动）核外电子排布的初步知识教案电工电子教案电子教案模板电子表格教案 第 4 页 /总页数4 页