第1课 制作简单的幻灯片；.doc

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1、第1课 制作简单的幻灯片； 课 题 第1课 制作简单的幻灯片 教学目标 1.了解什么是powerpoint。 2.学会打开powerpoint的方法。 3.学会制作简单的幻灯片。 4.能够放映幻灯片。 教学重点 学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。 教学难点 学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片（老师或学校的介绍）。 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 认识powerpoint 1.引子 请同学们看一段画面，猜猜是关于什么的？ （老师或学校的介绍） 2.汇报 你喜欢这种介绍方式吗？为

2、什么？ （有文字、图片、声音、动画、视频生动） 3.提炼概念 习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿，可以使用powerpoint或wps演示等软件。 今天我们一起来学习用powerpoint制作“自我介绍”。（引出课题） 学生逐张观察幻灯片。 学生进行自由汇报。 启动powerpoint 1.启动 powerpoint和word同属于microsoft office办公系列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的方法能不能启动powerpoint？ 有哪位同学成功了，愿意向大家介绍？ （你还有其他的方法吗） 2.总结 开始程序microso

3、ft powerpoint。 右击microsoft powerpoint发送到“桌面快捷方式”（以后启动只需双击快捷图标）。 学生自主操作、尝试多种方法。 成功的同学进行汇报。 学生选择自己熟悉的方式启动powerpoint。 选择工作方式和版式 1.选择工作方式 启动powerpoint，你看到了什么？（对话框） 有几个选项？（四个） 这就是powerpoint的四种工作方式，在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。选择时只需单击为即可。 2.选择幻灯片版式 在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的是什么？（版式） 这些版式

4、都由图例组成，你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表） 3.选择“标题幻灯片” 制作一个幻灯片，开始都需要一个标题，请同学们自学课本第5页“动手做”，选择相应的版式。 学生观察对话框。 学生选择“空演示文稿”。 学生观察图例后进行汇报。 学生自学书本进行操作。 输入幻灯片内容 1.什么是占位符？ 还记得word中的文本框吗？幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。 2.操作 自学课本第6页“动手做”，完成标题幻灯片的制作。 学生自学书本进行操作。 设定文字格式 1.自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗？用word中学

5、过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？请同学们自己试一试。 2.汇报展示 展示学生修饰后的效果，大家来说说都进行了哪些修饰？ 3.总结 哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰？ （格式菜单中的字体；格式工具栏中的各项） 对文字进行修饰的前提是什么？（选定） powerpoint中文字的选定方法和word中的完全一样吗？还有没有别的方法？（可以通过点击虚线框，达到选中整个文本框的效果。） 3.位置移动 在选中整个文本框时，你发现鼠标指针变成了什么形状？（ ）推荐阅读：为新幻灯片布置背景导学设计第6课 编辑幻灯片；设置幻灯片切换方式；演示幻灯片放映幻灯片教学设计设置PowerPoint幻灯片的背景-手工制作教案网页制作教案制作贺卡教案 第 5 页 /总页数5 页