2022年人事处工作总结通用三篇.docx

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1、2022年人事处工作总结通用今年8月份之前，我在科研处任副处长，9月份以后任 人文社科处副处长。对照年度工作目标和岗位职责，现将本 年度自己德、能、勤、绩、廉等方面的情况作自我总结如下。一、思想政治素质在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动, 自觉学习政治理论。具有较强的大局意识和组织观念，工作 上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把 学校的事业、把广大教师和科研人员的利益放在首位，努力 实践党人全心全意的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公 道正派，只为大多数人谋利，不为少数人谋利，在大是大非 和原则面前做到毫不含糊，在学校事业发展与改革中较好地 发挥了一个党员干部应有

2、的表率作用。二、组织领导能力在实际工作中，努力学会运用主义的立场、观点和方法 去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决 策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社 科科研管理的一般规律。作为一名党务工作者，能协助部门 负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提 供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部, 又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。三、工作作风 稳步进行，义月中下旬学校人事处领导与青年教师所在学院 的领导、老师走访了 5名教师践习单位。我们实地察看了教 师践习工作的部门和环境，了解教师工作的内容和任务及需 要解决的问题，与5家单位的

3、领导以及带教导师进行了沟通 和交流。在访谈中，践习单位普遍对市教委的这一举措非常 认可，对高校教师践习表示欢迎，对我校教师的工作态度和 敬业精神充分肯定。企业十分重视教师践习安排，将他们放 在分析、测试、设计、研发、应用等重要的岗位上，放手让 教师在实际工作中学到更多的实践知识。教师通过一年脱产 践习，理论联系实际，今后教学、指导学生更能适应社会需 求。青年教师纷纷表示，虽然践习时间不长收获却很大，要 将在企业学到的知识融入今后的课堂教学中，在教育教学改 革和人才培养工作中做出更大贡献。首批从国外访学回国的 老师作汇报交流，带回学科前沿的研究信息引起听众老师的 极大兴趣。（三）、职称晋升工作2

4、022年申报业余技术职务46人。经过校内外评审、聘 任程序，学校正式聘任正高职务1人、副高职务10人、中 级职务25人;本学年度青年教师初聘相应业余技术职务X人; 另外，学校内聘副教授1人，客座教授2人，终身教授2 人;2022年申报晋升中级业余技术职务3人正在进行中。与 去年一样，我们的高级职称晋升人数，仍然保持在上海民办 高校中遥遥领先地位。三、学校又一次为教职工加薪。学校董事会、党政领导高度重视，全力支持。工资平均 提高义, “四金”基数人均提高X%,年金人均提高10%,使 得我校教职工的工资收入保持在全市民办大学的中上水平。 对于稳定队伍，新人员起到了极大作用。通过近二年工资新 制度的

5、实施，我们找到了 一条基本符合我校工作实际和发展 政策导向要求的、学校领导和学院部门领导共同负责的、教 职工大多数人基本满意的，而且操作比较简单、明了的工资 增长规律和方式。学校规范了脱产培养教师的工资待遇，实施规范各类人员的病事假的请假手续、待遇以及青年女教工生育工资补贴 发放办法。2022年助理个人工作总结范文大全x年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工 作，也有了一点收获，临近年终，我对自己的工作做一下总 结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好, 自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面我对今年 的工作进行简要的总结。lo我是义年2月份到公司的，X年4月份，我调

6、到了 国内部当助理，在没有负责市场部工作以前，我是没有经验 的，仅凭对工作的热情，而缺乏行业经验和行业知识。为了 迅速融入到这个行业中来，到国内部之后，一切从零开始， 一边学习产品知识，一边尽我本职，担任期间，我学到了许 多产品知识，从接单到发完货，认真监督检验货物。确保货 物数量正确，不受损！但我也有做得不好的地方，比如在与 客户的沟通中，我不能很快的回复客户的问题，不过请教了 经理跟同事后，后来慢慢的我可以清楚、流利的应对客户所 提到的各种问题，准确的把握客户的需要，良好的与客户沟 通，因此逐渐取得了客户的信任。在不断的学习产品知识和 积累经验的同时，自己的能力都比以前有了一个较大幅度的

7、提高！2O自X年5月份月底到现在，承蒙公司上级领导的厚 爱，我调动到了北京办事处担任后勤！这几个月我完成的情 况大概如下：3o财务方面，我天天都做好日记账，将天天的每一笔 进出帐具体做好记录！上交总公司。应收账款，我把好关。 督促员及时收回账款！财务方面，因为之前没接触过。还是 有很多地方不懂。但是我会虚心讨教，把工作做得更出色！4。至于仓库的治理，天天认真登记出库情况，铺货登 记！库存方面一般都是最低库存订货，但有时因为疏忽，零 库存订货。造成断货的现象，这点我会细心。避免再有零库 存订货的发生5o帮员分担一些上的问题，员不在的时候，跟客户洽 谈。接下订单！（当然价格方面是咨询过员的!）这方

8、面主要表 现在电话，还有qq上因为之前在国内部担任助理时。与 客户的沟通得到了锻炼。现在跟客户交流已经不成问题了！ 不过前几天因为我粗心。客户要货，我忘记跟员说。导致送 货不及时。客户不满足！接下来的日子。我会尽量避免此类 事情的发生。6o认真负责自己的本职工作，协助上司交代完成的工 作！7o以下是存在的问题8o总公司仓库希望能把严点，自办事处开办以来，那 边发货频频出现差错。已经提议多次了。后来稍微了有了好 转。但是这几次又出现了以前同样的错误，产品经常发错型 号！9o返修货不及时。给客户留下不好的印象。感觉我们 的售后服务做得不到位!客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法 也有很

9、大的问题，主要表现在工作最基本的客户访问量太 少。义办事处是今年六月份开始工作的，在开始工作倒现在 有记载的客户访问记录有105个，加上没有记录的概括为20 个，6个月的时间，总体计算三个人员一天拜访的客户量20 个。从上面的数字上看我们基本的访问客户工作没有做好。 以上是我的总结。有不对之处，还望上级领导指点！认真执行集中制原则，顾全大局，摆正位置，自觉维护 班子团结。具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐 劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中 注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的 一般理论同我校的科研工作实际相结合，为学校制订符合我 校实际的科研发展目标

10、和科研发展措施献计献策。四、工作实绩1、在人文社科处成立后，为了摸清我校人文社科的家 底及其在全省高校中的地位，深入我校文科学院调研，到南 大、苏大、南师大等高校学习调研，参与编写了扬大与苏 大、南师、江大文科科研实力与政策比较研究报告，为下 一步制订我校人文社科的发展目标及具体措施做了前期准 备。参与起草了X大学关于发展人文社科科研工作的若干 意见（讨论稿），为振兴我校人文社科科研理出了初步的工 作思路。起草了X大学科研资产管理办法、X大学出版 管理办法等管理文件。2、认真组织X年度国家社科的申报工作，采取切实措 施，努力实现突破，达到了年初制定的工作目标。我校今年 共获5项国家社科项目，立

11、项数及获得科研经费数皆并列全 省高校第二位。3、认真组织教师申报第三届人文社科优秀成果奖，我校有2项成果获三等奖，达到了预期的目标。4、在的校庆工作中，努力实现校领导的工作意图，成 功组织了 “江学术报告会”和1义场院士报告会，成功举办 了 “X大学合并办学十科技成果展”和“为地方经济建设服 务论坛”，提升了校庆的学术和科技品味。5、认真组织、协调全校的学术交流工作。我分管全校 各学科的学术交流工作，下半年分管全校文科的学术交流工 作。学校全年共举办了各种学术报告会40X场，承办或举办 国际国内学术会议IX次，积极创造条件支持教师参加国内 外学术会议，扩大了我校在国际、国内学术界的影响，活跃

12、了校园学术空气，为我校科研工作的发展营造了良好的氛 围。6、分管科技开发工作时，多次组织我校的实用科技成 果参加科技成果洽谈会，宣传推广我校科技成果，尽力促进 我校科技成果向现实生产力转化。7、做好兼任的教科研总支副书记和科研处支部书记工 作，协助总支主要负责人做了许多具体协调工作，完成了机 关党委布置的工作。抓好支部的组织生活和教职工政治学 习。8、获“普通高等学校科研管理（人文社会科学类）先进 个人”称号。9、在做好管理工作的同时，承担了文学院二个班级的 教学任务，教学效果良好。五、廉洁自律认真遵守干部廉洁自律的有关规定，洁身自好，廉洁奉 公。认真执行党风廉政建设责任制，在职责范围内工作人

13、员 没有违纪违法受到查处的情况。六、存在的问题管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够。科研管理 的决策能力和水平有待提高。自己在科研上投入不够，成果 较少。2022年人事处工作总结通用过去的一个学年是在学校内涵建设不断加强，学校全面 以评促建、迎接本科合格评估，实现快速发展的一年。在学 校董事会、党政领导的正确领导和主管校长、书记的直接领 导与指导下，组织人事处工作紧紧围绕学校发展的大局和中 心工作基本完成了职能部门目标管理职责以及学校领导交 办的各项工作任务。第一部分人事师资工作一、大力引进优秀人才，促进人员的合理流动1、一年里人员流动与目前学校人员的实际状况本年以来，学校从本科办学合格评估

14、要求出发，引进专 职教师，希望学校能够引进教师100人的目标，江校长亲自 给学院院长布置动员，到目前已经进校各类人员47人。自2022年9月2022年8月，参加师资专场会3场（武 汉、光大、交大），当场接受并整理书面简历总计约600逾 份;洽谈网络平台4家，并最终落实2家，通过网络渠道收 集的简历约900逾份，分阶段整理并下发各个用人部门总计 约200逾份。联系沟通应聘教师约100人次，最终上报校长办公室签 字审批77人，进校72人，其中聘用合同43人，特殊劳动 关系27人，外教2人;辅导员9人，教师33人，督导5人, 其他行政等25人。教师和辅导员、督导47人，占进人总数65 o 3%；有博

15、士 9人，硕士 33人，博士硕士学位占教师、辅 导员、督导的89。4%；有高级职称17人，中级职称9人。另一方面，充分利用义市“柔性流动”政策，加强与兄 弟学校、科研院所、大型企业的合作与交流，实现高级人才 资源共享和优势互补。积极聘请国内外专家学者和企业有实 践经验的双师型老师来校上课或进行合作科研，建立起了一 支相对稳定的校外专任教师队伍。通过大力度引进高层次人 才，以及与学校培养相结合，不断优化教师队伍学历、学位、 职务、年龄、学缘等结构，取得了明显的工作效果。为此， 在朱瑞庭副校长与人事处领导登门拜访后，江建明校长亲自 接待来自同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大 学老教授协会

16、领导和退管会领导，力图与上海地区相关学校 建立退休返聘教师联系稳定渠道。离校24人,其中聘用合同15人,特殊劳动关系9人; 辅导员2人，均为聘用合同人员；教师10人，聘用合同8人，特殊劳动关系 合同2人;教辅1人，为特殊劳动关系合同；行政及其他11 人，聘用合同5人，特殊劳动合同6人。离校教师中有教授 2人，副教授2人，讲师4人。以上反映出本学年学校人员流动情况比较正常，通过流 动充分发挥各人的工作意愿和特长，学校得到人员结构的进 一步优化。按照X市人保局的相关规定，今年起所有涉及户籍的工 作（包括居住证）一律不接待个人，必须全部由单位人事出面 办理，截止目前办理人新办或续办义市居住证20人次

17、;2022 年非上海生源毕业生落户申请18人;海外留学归国人才引进 申报3人;居转户申报5人（其中1人已进入公示阶段）；夫妻 解困1人。二、机遇，将骨干中青年教师的培养工作放在重中之重 的位置（一）、制度先行，保证了培养工作的重要工作地位1、配套市教委“教师发展工程”项目的开展，学校连 续颁发了四个重要文件，进一步规范了学校中青年教师的培 训培养工作，进一步调动教师的进修提高积极性，做到能够 基本满足各学院、系、部一线教师的培养安排要求。我校教师培养工作的创新点在于：我们以学校文件的方 式明确了教师的培养是从学科建设、业余建设、主干基础课 程的建设需要出发；是在为每一位青年教师制定了个人职业

18、发展近期规划的基础上，个人的要求与组织发展的需要是一 致的情况下操作；学校保证100万的培养费，教师派出不受 市里经费审批的限制，按照学校计划和需要派出以及派出教 师学习期间的比较优惠的工资待遇等。前天、大前天在上海 评估院进行的上海高校“教师发展工程”执行情况评估检查 中，全市62所公办、民办高校，我校在规范管理、制度保 障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价，也是民办 高校唯一作为典型受到认可的。（二）、组织安排各项培训培养工作，力争取得实效1、继续组织实施教师业余发展工程项目。2022年国内 访问学者7人、国外访问学者3人（目前1人正在国外访学, 还有2人正在办理出国手续）、其他国外

19、师资培训5人（其中 1人学校派出）、产学研践习8人（其中4人学校派出），并做 好教师业余发展工程项目的督查工作。2022年度教师业余发展工程项目名单已上报市教委，国 内访问学者8人、国外访问学者6人（其中1人学校已派出）、 产学研践习9人（其中2人学校已派出）。2022年海外研修1 人正在进行中。2、指导青年教师申请高校教师资格证，做好高校教师 资格认定的申报和思想政治表现鉴定等一系列工作。2022年 教师申请教师资格证31人，取得教师资格证22人。参加市 教委组织的教师资格证“教学技能”培训22人。参加学校 组织的“教学能力”培训约40人。3、组织安排2022年新教工岗前培训，共有69名教工

20、 参加。每位新教师都递交了培训小结。4、一年来取得硕士学位6人、现在读博士 X人，在读 硕士 36人。5、做好“强师工程”培训申报和检查工作，财务管理1 人、人事管理2人、信息化管理2人、教学秘书管理3人、 教学管理1人、国际交流管理1人、新教师教学能力培训1 人、后勤保障管理2人，培训教师都取得合格证书。做好“强师工程”培训系统数据采集、汇总和输入工作。 （教职工的个人相关信息输入培训系统）6、做好第一届民办高校教师教学技能大赛的申报以及 初赛、复赛的准备工作。我校6名教师参加初赛，其中1名 教师进入入围奖、3名教师进入复赛。7、组织安排2022年市高校教师培养资助计划入选者17 名教师参加

21、市科教党委组织的培训班。8、协助做好2022年18名教师培养资助计划的申报工 作。本学年，学校将中青年教师的培养放在重中之重的工作 位置。学校将花大气力加强中青年教师的培养工作，以“培 养、考核、晋升”目标管理为一体，实施学校中青年教师队 伍系统培养工程。学校将建立重点培养目标、计划及选派教 师预备库，采取组织推荐与个人申报相结合的办法，经过评 审、批准进行选派；要紧紧围绕学科、业余、主干课程教师 队伍建设需要和计划安排、结合教师个人职业发展规划，落 实符合选派条件的教师参加各类培训培养活动；每年寒、暑 假二批派出，学校先期经费支付，同时积极争取市“教师发 展工程”项目申报不受影响；加强过程管理，明确要求与责 任，确保培养质量与效果。要保证长期为学校挑重担，上进 心强、具有（争取项目、晋升职称）竞争力的中青年教师是学 校重点培养的对象，有更多的培养机会。为加强该对计划实施中的过程管理，推进我校教师践习