感恩主题班会公开课获奖教学设计5篇.docx

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1、精选感恩主题班会优质公开课获奖教学设计5篇1.精选感恩主题班会教案一、主题学会理解、学会感恩二、教学背景如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在 一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大 多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声“谢谢”。孩子对父母 的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理 解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学 生进行亲情教育。三、教学目标1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的 是引导学生学会做人做事。2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成 良好的道德品质。3、

2、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会， 感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。四、教学重点1、唤起学生的感恩情感2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理五、教学课时安排1课时六、教学过程（一）现场调查1、你母亲的生日？2、你爸爸今年几岁？3、你父母的结婚纪念日？4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？5、你给父亲买过生日礼物吗？地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用, 却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱。乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事地震中的母亲（讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片）甲：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这

3、是人世间最崇高、最圣 洁、最勇敢的母爱，面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动 容，为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？在 我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母。俗话说：虎 毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着 自己的儿女。但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢？（三）亲子互动，体会亲恩乙：现在我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷，希望你们 都能够如实填写。（班长分发调查问卷）1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日 的？2、你知道父母（孩子）最喜欢吃什么食物吗？3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节

4、是哪一天？4、周末你会为父母（孩子）做哪些事情呢？5、当父母（孩子）身体不适时，你会真切地询问吗？6、当父母（孩子）的容貌不漂亮时，你有嫌弃过吗？（班长回收调查问卷，并当场统计结果）甲：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母 给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们，看来你们对父母的关 心真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节（五月份的第二个星期 日），父亲节（六月份的第三个星期日）。（四）学会感恩，及时回报乙：同学们，母亲节马上就要到了，你准备送给母亲什么礼物？ 下面请欣赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲的什么礼物？ （课件播放小品）甲：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么

5、做吗？（学生发言）乙：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈 一定也有话想对我们的孩子们说。（请家长代表3名）甲：同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让 我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧! 道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了！乙：同学们，其实我们应该感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们 懂得了更多做人的道理，让我们在生活和学习中少走了很多弯路，我 们更应该感谢父母的责打，正是这责打，让更淘气的孩子懂得是非黑 白，改正错误，而且，往往在责打之后，哭泣的不是你，而是伤心的 爸爸妈妈，真是可怜天下父母心哪！甲：当代作家毕淑敏说：当我们年轻的时

6、候不懂事，当我们懂事 的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法 补偿。所以，趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心， 也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，它们 等值，因为孝心无价！乙：聆听着你们的诉说，感受着你们的感动，我想送给你们一句 话：没有走不完的路，没有跨不过的山，没有比脚更长的路，没有比 人更高的山，在人生的道路上，祝你们成功启航！面对即将到来的期 中考试，希望你能够为你的父母赢得一份笑容。（五）情感升华，感恩一切甲：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人，老 师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们鼓励我们！无论是 父母

7、的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自 已，从此就生活在了恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使你们成长 的人吧！同学们，让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧！（放歌 曲感恩的心表演手语）（老师出场，作结束语）师：刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民 族的传统美德，是做人最起码的道德准则，其实，父母并不需要你们 轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴 做起，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学 和朋友、甚至我们的祖国都是关心我们的人，只有互相付出爱，一个 家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一 点爱，

8、世界将变成美好的人间！师：我宣布六（1）班感恩的心主题班会到此结束！5.精选感恩主题班会教案活动主题：感恩活动成员：五年级全体同学活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母 生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、 麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想 想，体谅生活的忙碌与劳累。活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私 和伟大。2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动 报答父母的养育之恩。活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。活动过程：（一）活动开始1、播放音乐爱进我家2、主持人在音

9、乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健 康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们 的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真 诚地希望家长对我们的活动予以指导。（二）感受父母的爱1、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢 吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进 来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与 家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请 家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道 自己的爸爸妈妈

10、的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！ 你们知道为什么吗？我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我 们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解 才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学 们你们说，我说的对吗？2、调动情感无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的 一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回 报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人 心的故事一一从狼嘴里交换来的母爱。（生讲故事，播放音乐天 下父母心）父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是 路，无论你走到哪

11、里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走 好然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下 面请欣赏一位辛酸父亲的来信。（三）话说父母的爱主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在 一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受 一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让 我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解 爸爸妈妈是怎么爱我们的。（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸 妈妈对我们的爱）（四）回报父母的爱1、主持人：看到这一张张承载着爸

12、爸妈妈对我们的爱的照片， 听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢 记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧!2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我 们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想， 你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样 去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己 对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈。4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让 我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧

13、! 请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）（1）：爸爸妈妈下班回家时一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子 上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸 爸妈妈倒一杯水。主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸 妈妈做些什么呢？（2）：添饭,，妈妈也添假时主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指 名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）（3）：爸爸妈妈过生日时一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边 说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真 是爸爸的好孩

14、子。主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈 妈过呢？（指名回答）（五）感恩1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地 关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老 师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己 上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导 功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩 情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的 成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢 谢您”。2、让我

15、们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们 亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受 我们的爱吧！（播放音乐感恩的心）3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长 在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一 谈他们的感受。（家长自由发言）5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲, 我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱 通过歌声告诉他们吧！6、齐唱：感恩的心精选感恩主题班会教案5篇.doc6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜欢吃的菜是？

16、（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永 远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把 火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所 以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快 乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事：父母令你最感动或者最难忘的一件事？父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在

17、有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈 妈说的一句是什么？（三）心里话建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它 们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将 感恩铭记心中。播放歌曲感恩的心（四）结束语我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人 都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微 笑。在水中放进一块小小的明矶，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们 的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许 多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳 光与爱。老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是 对

18、老师、父母的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。2.精选感恩主题班会教案一、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体 会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴 水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实 际行动，创造一个美好、和谐的社会。二、活动准备1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心。2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。三、活动过程（一）引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇 挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的

19、双手，解除生活的困 顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身 躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远 航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报 吗？下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！（二）学生诗朗诵感谢你，父母让我怎样感谢你啊，我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你，我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天（三）讲述感恩事件主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最

20、 柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索 取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活 中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十 分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。（四）唱感恩主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来， 生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，用心 去感谢所有的一切。（五）感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时“，拿出我们的实际行动， 向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好

21、学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受， 给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。5、为父母分担一些家务和烦恼。6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。7、每天反思，学会对父母说“对不起二（六）主持人同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感 恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮 助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你 生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相 信我们的明天会更好！让我们在明天会更好的歌声中结束今天活 动。（七）班主任发言班主任：心存感激，

22、生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵 上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命， 珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥 有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要 心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！3.精选感恩主题班会教案一、活动目的：在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的朋友，甚至素不相 识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们 快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。很多人可能 更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。希望通过本次主题活 动使孩子常怀“感恩之心”，从小养

23、成孝敬父母、尊敬师长、关心他 人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。二、活动准备.制作主题幻灯片1 .主持人串词及诗歌朗诵.为每人准备一张感恩小卡片三、活动过程（一）播放歌曲让世界充满爱，导入班会主题。主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没 有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚 至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正 因为有爱才美好，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是 也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾？感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以 为人的基本

24、条件！（二）欣赏诗朗诵主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵学会感恩, 让我们听听他们对感恩的理解。学会感恩甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。 坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐， 让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生 活热情。合：

25、让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩（三）提问环节主持人：感谢两位同学的深情朗诵？其实自古以来人类就懂得感 恩的道理，人类有许多的节日就是表达感恩的。幻灯片出示问题：1 .母亲节在什么时候？你会做什么？ （5月的第二个星期天）.父亲节在什么时候？你会做什么？ （6月的第三个星期天）2 .我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九）.感恩节源于哪个国家？（美国）3 .你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念父母恩情的表现）（四）讨论主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来讨论自己 是怎样认识感恩的？又如何来感恩父母、老

26、师？感恩自然和身边的 人？幻灯片出示问题：1 .自己怎样认识感恩的？2 .如何来感恩父母、老师？如何感恩自然和身边的人？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报 答那些给自己帮助的人。学生2：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感 恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢 对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物， 尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感 恩，是一种乐观的心态。学生4：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”, 可能会给对方心里带来一股暖流。有人为

27、我们付出了许多，我们感谢 他，他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是一种有礼貌的品质， 是知恩图报。学生5：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师， 那就是感恩。主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常 好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。（五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事）主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事1 . 12岁的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光，可江 苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12 岁时母亲身患白血病。为了照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定 为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千

28、万万的人。在他们住院 治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母 亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村，他说“这也 是对社会的一种回报:2 .功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是成功 辉煌的。然而在2004年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命， 就在那一刻他对自己说：“我剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦 想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个 人类的社会。”后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮助更多 的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、 关注身边这些感恩小故事，

29、提醒自己做一个懂得感恩、懂得回报的人。（六）制作感恩小卡片（播放歌曲感谢你当背景音乐）主持人：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人一定有 很多很多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你 最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最后一起贴在老师制作的这块 “感恩墙”上吧。（七）总结，在音乐声中结束活动让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不 是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。所以, 同学们，我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德， 报答老师的培育，报答所有关心自己的人和社会，爱护校园，保护环 境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献。

30、最后，让我们一起用 歌声来感谢这美好的世界吧。全队齐唱感恩的心主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导老师为本次活动做最 后总结。老师总结：今天，我们举办的“与爱同行，学会感恩”主题班会非常成功。 感恩，两个简简单单的字，从表面上看如此简单，难得的是要将它付 之于行动，老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们 生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另 外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。4 .精选感恩主题班会教案一、活动背景：现如今，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识 一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学 生大

31、多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛 劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨 父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体 谅生活的忙碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩 子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感 谢身边的人学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活、才 能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来，同时，学会感恩才能学会爱, 这是德育的根本。二、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私 和伟大。2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母, 与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。三、活动准备：1、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。2、准备相关课件。3、设计一份相关的调查问卷。4、选定两名主持人。5、邀请学生家长参加班会。四、活动过程：（一）创设情境，导入主题1、课间播放爱进我家（flash） o2、主持人出场（轻声播放背景音乐母亲）。甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教育活动日，在此，对所 有参加此次活动的家长，对给予我们支持与帮助的领导、老师表达诚 挚的谢意。下面，我宣布六班感恩的心主题班会现在开始。（二）感受亲恩，体会亲情乙：首先，请欣赏白发亲娘。（播放歌曲）甲：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的