2022年年终考核教师个人工作总结三篇.docx

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1、2022年年终考核教师个人总结本年度，本人在上学期担任高一（X）、（X）两个班的英语 教学工作，高一（X）班班主任工作，高一英语备课组长；下学 期担任高二（X）、（X）两个班的英语教学工作，高二（X）班班 主任工作，高二英语备课组长工作。在学校领导的英明指导 和英语组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。为使 下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原 则，努力学习。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑 在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代 化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政 法规和学

2、校制定的各项规章制度，认真学习中小学教师职 业道德，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的 政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重 领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求 是，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润 学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。二、业务能力方面教学工作一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我 积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资 的是渊博的知识、教育的智慧，我们要做一个有智慧、有爱 心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的 更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。范老 师的一个个独特

3、的观点真的是引起了我深深的思考，我们在 面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的 学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生 感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸 福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；只 有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学 生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动 的一课。听到了范教授的报告，才知道如何成为一名优秀的 教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。阅读有关自己 学科内容的书，读课外的读物来丰富自己的知识。且我们平 时也常说给学生一碗水，自己要有长流水。我想这应该也是 从教学工具向“知识工

4、作者”转变的动力吧。应该正如现在 所提倡的，做有文化的教师。多读书、多思考、多反思，要 做有思想的老师。我立志要多读书来提高自己的各方面的素 质。努力让自己成为一名优秀的业余课教师。二、尝试多种教学方法，改变课堂，创造多彩课堂.听了市教育专家慕小永老师的报告，我再一次告诉自 己：教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面，一 个优秀的教师不会上课单一.而是要有多种多样的课堂方式. 只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生.让学生喜欢上 业余课，从而在各个方面提高自己的业余课水平.这就要求 我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关 注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求

5、我 们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习 方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的 活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感， 推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，还要 看学生能提升什么，突破什么？我们要使课堂变成思维的舞 蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的. 老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可 能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满 足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生。 所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能 只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生

6、会不会。三、转变教师角色。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和 不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精 神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发 展和终身发展奠定基础”。老师应尽可能地把课堂还给学生， 让尽可能多的学生参与课堂，把权还给学生。我认为，学习 的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学， 因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应 课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松 的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、 主动地学习，这样一来，学生有了较的学习空间，有了与老 师平等对话的机会，变得越来越大胆，在

7、课堂上踊跃发言， 积极地表现自我。在本次培训中我领悟了专家、学者对教育方面的前沿的 思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、 对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想 的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教 师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师；做为一 名小学数学教师，一名班主任，我还有很多的路要走在 此期间，我学到的远不只是业余的知识和做学问的方法，更 多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻 研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的精神！源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得 了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主

8、导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今 后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及

9、时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以健康的发挥。让学生在视、听、触觉中 培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大 地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 “严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈

10、：利用班会，晨会进行思想品德 教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道 德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部， 通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班 内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况， 协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学 习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课 业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富 多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级 的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良 好的学习、生活

11、习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。备课组方面按照学校规定的备课制度，按时完成本学期组长备课活 动任务，利用备课组备课机会，经常和老师们研究、探讨教 学方法，虚心向大家学习，取长补短。自觉参加集体备课、 教学案编写、出单元考查题等教研活动，积极探索教学案应 该体现问题情境的创设和师生自立学习、合作研究活动的设 计等问题。三、出勤方面在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归， 以校为家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校

12、的各种活动，圆满完成学校布置的各项任务。四、取得成绩方面圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有 一定的成绩。其它方面的成绩有：1、2022年X月被评为校级优秀教师。2、2022年x月获省级优秀教学成果二等奖。3、2022年x月获省级优秀辅导教师二等奖。五、履行职责方面一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行 自己的职责。圆满完成本学年的工作任务。六、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注 重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的

13、成绩在原有的 基础上有更大的进步。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中， 我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。2022年年终考核教师个人总结高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高 三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间 用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结 如下：一、加强研究，提高复习备考工作的针对性认真学习并分析了高的类型，总结规律寻找突破口。从 历年高考的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常 规教学及复习备，

14、始终加大阅读量，开展泛读教学，加强阅 读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的 良好的阅读习惯和逻辑思维能力。二、制定计划，加强复习的目标性根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把 复习分为三个阶段。1、夯实基础，发展能力。近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知 识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组 织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握 一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能 力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复 习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语, 为书面表达和阅读理解打下良好的基础

15、。2、强化专题训练，回归基础。前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型 分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟 套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承 受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题， 这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感 觉：很多题目“一看就会，推进高质量发展就错造成这 种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此，我 让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理 后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。3、整理基础知识，适当做一些高。要在高夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就 必须回归基础，整

16、理巩固基础知识，用最充实、最满意的感 觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年 的高，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题 手法。三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难 点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有 的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。 以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操 练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些 例句，使他们能训练掌握语法的用法。(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占 的比重。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节, 让学

17、生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能 力。(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达 题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉 常见的表达方式。(3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利 用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则 按照高考要求改在下午进行播放，让学生适应高考的要求和 气氛。(4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的 月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。根据 每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找 相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析 他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的办法。

18、从而使学 生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更 足的信心投入到学习当中。放性，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生 提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的 发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。通过高三这一年地努力，自己的教学能力和自身的综合 素质得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。2022年青年教师和骨干教师培训总结暑假期间我有幸参加了在教师进修学校举办的为期一 个星期的骨干教师培训班学习。首先要感谢县教育局，教师 进修学校的领导给我们这样一次难得学习和交流的机会；同 时也要感谢培训学校的各位老师周到细心地工作，使我在教 师进修学校学习的每一天都感到

19、很充实，收获很大。虽然天 很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习 过程中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还 是实验中学范通战老师对教育的独到见解，市教育专家慕小 永老师的精彩报告自始至终，我都在认真地学习。在培 训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发，给 了我太多的感悟和启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了 我无限的工作激情和留下了太多的思索！在这里就从听取的 报告中浅谈几点自己的感悟。一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修 养做为一名小学老师。所以总是很放松自己，总是认为“一 群小娃娃没有什么对付不了的”，可是在我听完实验中学范 老师的讲座之后，让我深有感触，范老师把四大名著之一西 游记和我们的教育有机的联系在一起，真是智者之见，观 点新颖、精辟，给了我很大的启发和教育。从范老师身上我 看到我们的教师需要的不仅仅是书本上的业余知识、更需要