15篇一年级上学期家长会发言稿一年级新学期家长会讲话稿参考范文请收藏.docx

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1、15篇，一年级上学期家长会发言稿，一年级新学期家长会讲话稿，参考范文，请收藏开始一年级第一学期家长会发言稿篇1家长朋友：大家好！首先感谢您在百忙中来参加我们学校的家长会，您的到来 足以证明您对孩子教育和学习的关心。同时我也很荣幸能和各 位家长共同见证孩子由懵懂的儿童成长为一名优秀小学生的精 彩历程。在这一段历程中，我们学校的全体教师会尽心竭力地 守护着这一株株幼苗不，让他们在学校不仅收获知识，而且收 获快乐，体验成功。同时我也有理由相信我们会家校联手为孩 子们保驾护航，因为您把孩子送到我们这里就足以证明您对我 们学校的信任，让我们共同努力为孩子撑起一片蔚蓝的天空 吧！为了让我们可以在教育孩子方

2、面达成默契，下面从三方面 和各位家长进行沟通。一、美丽的学校，我的家。XXX小学始建于XXX年，是一所历史悠久、具有优良传统的 学校。我们的校训是：XXXXXXo所有任课教师都爱岗敬业，特 别关注学生的养成教育和全面发展。对每一名学生都怀有爱 心、耐心和包容心。我校先后被评为XX。二、自我介绍。我是这个班的班主任，我姓X。担任语文和数学两门课程的 教学。我从事班主任工作已经10年了。一直从事一至六年级的 教学工作，对各个年级教学工作都积累了丰富的经验。虽然相对年轻，但对于班主任工作我也有自己的一套方 法，每次接一个新的集体，我都努力在家长和学生之间营造一 种家的氛围，我们三十几个孩子能够生活在

3、一起，这本身就是 一种缘分，这一生中也许只有这一次你才能有机会和同学一起 面的进位加法和退位减法。那么为什么有的孩子不用数指头， 有的孩子还要数指头呢？数学是一门基础学科，是化学、物理 等学科的基础，数学也是一种语言，尤其是低年级数学，我们 都知道1 + 1=2,但却没法证明为什么1 + 1=2,这种东西就和说 话一样，在孩子咿呀学语的时候，是通过家长和孩子不断的交 流和建立表象学会的，一个苹果再放进一个苹果这就是两个苹 果。数指头也是建立表象，只是家长们把孩子这种建立表象的 时期往后推迟了，孩子的起跑线落后了。所以，现在这些孩子 数指头可以也必要，但家长们要尽快把落下的孩子建立表象的 时间弥

4、补回来，多和孩子算题，早日摆脱数指头。2 .做题对错。做题对错的主要原因，在上面我其实已经分 析过，主要就是还没能建立起加减法计算的表象。有句话说熟 能生巧，多算多练，自然而然也就会了。有些人一辈子也没上 过学，照样会算帐，我说过数学是一种语言，经常说也就会 了，但是家长朋友千万别指望等孩子长大了让他自己学会，因 为数学知识体系性很强，前面的不会，后面的就没法学，这也 就是为什么随着年级的增高，孩子之间的差距会越来越大，一 步落下十步难撵。有的家长常说，我那孩子上一年级的时候学 习也还可以80来分，越学越“倒初”，老师怎么教的？就一年 级这点知识，80来分根本算不上什么，低于90就是差距，而且

5、 这个差距会越拉越大。再一个，有些孩子到现在根本就没有建 立起来减法的表象，一算减法就不会，这还需要家长时常借助 实物摆一摆，让孩子知道减法是个什么事。如：5个苹果，拿掉 一个还剩几个？就是5个减一个还剩四个，然后和孩子一起写 出算式，数指头也是和摆苹果一样借助表象建立数学思维。这 种表象的建立不是一会半会，我说过数学是一种语言，他和说 话一样需要家长朋友们不断地唠叨。再者是抄写错误和思维错 误，本来是加法抄成减法，或者说虽然抄写对了，但计算时， 把加当做减，把减当做加。3 .识字多少。识字的多少与家长的观念有很直接的关系。 有些家长有意识的让孩子认识一些字，不一定会写，认识就 行。看电视的时

6、候让孩子认识电视上的字，买东西的时候，让 孩子认识包装上的字，很多孩子最早认识的字可能就是自己爱 吃的东西上面的字。有些孩子爱问，家长有问必答这样也认识 了很多字。家长切不可嫌孩子麻阳。在小学阶段的生字教学分 为会写和会读两种，在一年级上册，要求会写的字有100个， 只要求会读的字有400个。对于只要求会读的字家长朋友们也 要重视起来。二、家长没有关注到什么？除了上面这些家长关注到的东西，还有很多家长可能没有 关注到的，而这些也与孩子的学习甚至做人息息相关。这就是 习惯和态度，一年级是孩子习惯养成最为重要的时期，有句话 说三岁看小，七岁看老，习惯一旦养成就很难改变。习惯和态 度直接决定着孩子的

7、未来。1 .孩子的用本和书写。一年级数学，只用田字本。孩子还 没学会写几个字，有的孩子拿笔都费事，书写潦草那是自然， 这就需要规范，数字的占格占位都有要求，不要随便用个本子 就可以了。一年级语文要用拼音本和四线方格本，汉字的间架 结构都有要求。其它的本子最好就不要再用了，习惯的养成就 从这个本子开始。孩子的书写从开始就一定要严格要求，孩子 细心和认真的态度就是从书写开始培养的。不要觉得随着年级 的增高，孩子的书写就会变好，恰恰相反，字体一旦成型，如 果不刻意磨练可能一辈子也不会改变。所以，写字一开始就要 要求工整，哪怕写的慢一些也要写的好。而且用本用笔一定要 规范，用笔还请家长注意，一定不要让

8、孩子使用自动铅笔，不 能使用中性笔，一年级只能使用木头杆的HB铅笔。软硬适度， 适合练字。2 .丢三落四。有的孩子做题不是少了加号就是少了等号， 这是坏习惯一定要改。有的家长觉得孩子只要会，其他的就不 是问题。但是，请家长一定要相信，在小学阶段养成良好习惯 比学习知识本身更为重要。从现在开始，家长多用些心，严于 要求孩子，以后就会省很多心，孩子也会养成良好习惯。如果 家长现在省心，以后就会费心费力，而且可能是费力不讨好。 除了丢三落四外，还要严格要求孩子用直尺连线，做题之前先 读题，阅读之初要用手指着等这些可能不会引起你注意的小事。教育无小事，大家可能看过“蝴蝶效应”这部电影，一个 小的误差，

9、映射到若干年后就不再是小事了。3 .上课之后削铅笔。很多孩子，都有这样的问题。上课了 找铅笔，找本子，找橡皮，削铅笔。上课在做这些事情，就会 转移注意力，不知道老师讲什么。该准备的，家长一定要叮嘱 并且监督孩子准备好，铅笔早削好，多准备几支，最好别把削 笔器带进学校。一年级孩子带的学具越多越不是好事，因为小 孩子容易把学具当玩具，当上课没人跟他玩的时候，他就会拿 出学具来玩。4 .坐不住。这个习惯养成不是一日之功。孩子在家在校都 要苛刻的要求完成一件事情后再去做别的事，千万不能边写作 业边看电视，一边玩一边写。家长一定要严厉甚至苛刻的教育 孩子专注一件事情，并把它完成后再去做其他的事情。孩子需

10、 要鼓励，但也需要严厉的批评，教育需要严慈相济。放纵孩子 就是扼杀孩子。切不可用自己的溺爱断送孩子的未来。5 .学习不能讲条件。先学习后玩耍，按质按量的学完一个 阶段再去干其他的，这个习惯一定要养成。家长眼中不能有，大体” “差不多”，孩子的很多不良习惯都是因为家长的不 严于要求的思维，或者懒散的管理方式惯出来的。孩子的学习 必须达到质量要求，必须达到家长给孩子的规定。家长要横向 比较找差距，找出差距的目的是想方设法缩小差距，超越别 人。家长更要纵向比较，发现孩子的进步，时常鼓励孩子，多 表扬孩子的进步，给孩子也给自己建立信心。这里请家长注意 表扬的是孩子的进步，批评的是孩子的不良态度。孩子的

11、能力 有大有小，因为学习能力的原因而没有学好，请不要批评孩 子，而是要多鼓励孩子，如果是因为态度的原因，能学而不 学，应当严厉批评。再者不要迷信说服教育，说服教育是对家 教良好的孩子来说的，如果说服教育对每个孩子都管用，我们 的社会也就不会存在罪犯存在监狱了。三、几点说明1 .接送时间及地点早晨7:40前到校，11:40下课；下午2:20到校，5:00下课。现在家长可以将孩子送至学校门口，但车辆要放在学校东 边。接孩子是一律在学校东边，不能在学校门口接。你要相 信，你的孩子正在长大，不要人为的让你的孩子永远也长不 大。当然幼儿园的孩子除外。2 .学习用品的准备及要求文具盒：最好用笔袋，课堂上不

12、会发出声音影响课堂。不 要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。准备5支削好的铅笔、2块橡皮；语文需要用到拼音卡片, 最好不带图画的，可买也可自己动手做；数学需要学具盒，这 个规格看一下样品，不要给孩子买太复杂的，带指南针的、图 画的这些没有作用，反而会分散孩子的注意力，就买这种简单 的。下雨时，最好给孩子穿雨披，最好不要带雨伞，杜绝安全 隐患。不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫 画书，可以带有意义的书，一定不要让孩子带零食等。最重要的一点，就是在孩子的各项用品上写好姓名，以防 丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名

13、字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名 字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。穿着打扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超 短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异， 像“茶壶盖”、长命辫儿、各种假发、很漂亮的发饰等。太张 扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。从安 全角度出发，有体育课时，给孩子穿校服或运动服，穿运动 鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动。3 .饮水问题。可以购买水卡，饮用符合标准的纯净水，我 们学校饮用的纯净水的厂商只供用全县的部分学校，不对外开 放，水质检验严格。饮水费用学校不收取，由供应商直接收 取。如果不想饮

14、用纯净水，我们还有加锁水桶，学校水房供应 开水。4 .培养孩子养成良好的习惯(1)养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟 到。(2)引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠 被子、整理房间；每天完成作业后，自己削好铅笔，准备好第 二天要用到的课本、本子、文具等。家长不要经常给孩子送东 西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。事实证明，生 活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。(3)培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅 等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指 导孩子尽快学会各项技能。(4)每天放学后，要求孩子先完成作业，同时需要家长在 旁督促、检查并

15、签字。一年级孩子的习惯养成教育非常重要， 老师在校严格要求，在家就需要家长的督促，这样才有助于孩 子养成良好的习惯，以后孩子的学习才会轻松。小学阶段，学 生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。签字不是 目的而是手段，既是家长检查的印证，又能让孩子感觉到家长 在时刻关注他的学习。短短几年，对我们成人来讲，没有什么 特别的，但对于孩子来讲可能会影响他的一生。养成好习惯， 孩子受用终生。四、几点建议1 .教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做 到。中国人常说：父母是孩子最好的老师。真可谓是金玉良 言！教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立 爱学习的榜样，多帮孩子分析学习

16、中的问题，探索学习方法。 家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成 长O2 .要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况， 比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子 的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的 引导教育。3 .提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起 读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情 感交流。珍惜这段美好的时光吧！4 .整本书阅读和必背古诗。这学期必读的整本书是吃黑 夜的大象逃家小兔笨笨猪上学三本，推荐书目有 风到哪里去了笨笨猪打呼噜月亮的味道三本，15 首必背古诗和10篇阅读篇目。这些都是我县教育局统一规

17、定阅 读或背诵的，期末考试必考内容。15首古诗，我们会统一印制 发放，家长可以用胶带封面后粘贴在语文课本上，三本必读书 请家长自行购买，三本推荐书目不做要求，但尽可能要看，最 好家长和孩子一起读一读，也就是亲子阅读，我想收获的不仅 仅只是孩子。5 .算练习要天天进行，已做到孰能而生巧。家长可以建 立单独的一个算本，每天在孩子完成作业后，自行进行口 算，第二天让孩子带入学校，我将定期组织评比，颁发奖状。 如果孩子的数学成绩低于90,应立刻分析原因，找出对策。6 .读数写数。和口算一样，家长和孩子要天天进行读数和 写数的练习，现在有的孩子能数到一千，这就说明这个孩子一 定知道数字排列规律。数字是无

18、穷无尽的，一定要尽快让孩子 在数数中找到规律。家长在孩子面前一定要习惯用数学语言。 二十一、二十二，不要读作二一、二二，我们生活中说五点 了，在数学上要读作五时，两点半在数学上读作二时半或者二 时三十分。7 .生活化的知识要尽早在生活中学会。如人民币的认识和 使用，人民币的兑换；钟表的认识；方向的判断等。一年级第一学期家长会发言稿篇5尊敬的各位家长朋友：大家好！我是一年级班的班主任兼语文教师，我姓刘。首先感谢在 座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我 也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足 轻重的作用，老师是孩子成

19、长的引路人，对于孩子的成长起着 深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的 培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话 题我作为一年班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱 的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱 心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。 我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、 校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家长进行交 流与探讨：第一方面是关于学习的准备1、学习用品：每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求学生的书要 包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，

20、但少数家长没 有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们即 将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于学生 保管好自己的书。作业本的准备，请家长要准备拼音本、写字本、拼写本、 算术本。买的时候注意买低年级的作业本。文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒 里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔、一把塑料 尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免 丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校， 同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极 个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后注意或者重 新换一个。另外要提醒孩子每天上学

21、前、放学前注意检查文具 有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了 铅笔。为孩子准备一本记家庭作业的便签本，每天查看孩子记家 庭作业的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程 用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完 成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶 水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的 身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不 要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说 过，但是，我还是看到有孩子带零食到

22、学校来吃，带玩具来 玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西 吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校 边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好 吃的坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼 干之类的有营养的东西放在家里。另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊 带，凉拖，男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。第二方面是关于孩子学习方面孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做 老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿一那 就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩 子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说

23、关于提高孩 子学习成绩的几点做法：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习 的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就 需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书 写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不 会按照课堂上规范的姿势去做。所以希望孩子在回家写作业的 时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但 是新课标的知识量却很大，比如说语文每一篇课文要求会认的 生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时 间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容

24、易把新 课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很 落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而 是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面 发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪 一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音 卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子 及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的 学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我 毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信 你的孩子一定会很出色。说到这里，我还想把我平时布置作业的一些方法与各位家 长

25、交流一下：我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边随着 孩子学习的深入，我会用拼音或汉字交换着书写，要求学生抄 在便签本上，如果你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是要求 学生回家读的作业，如果你看见上面画了一支小铅笔，那是要 求家长签字的作业。由于一年级的孩子比较小，所以书面的作 业有限，口头的作业较多，而我们又不可能跟在你的孩子回家 检查他的口头作业，第二天到学校我也无法每个孩子都检查他 会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，如果有读的 作业，一定要督促孩子读，并签字。第三方面是关于作息时间：1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8：00,

26、 中午放学时间是：周一 11： 50,周二至周五11:00.下午上课的时 间是2： 00,下午的放学时间是周一、周二4： 20,周三至周五 3:30.在这儿我要提醒几点：请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际 行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您 送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。 这两天有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能配合我们， 把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7:30分以 后，下午在1:30之后到校。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦， 浪费您的宝贵时间。

27、过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好 To同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，最好是在校 门口接孩子，因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代 事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分 散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想 看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有 做小动作等等，这些您也不必担心，我们学校每学期都会有一 个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。一年级的孩子由于年龄小，学校门口的马路车辆比较多， 所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情 况。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时

28、间段。希 望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家 庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天 能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、 课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常 有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学 习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为 孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在 意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那 时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”，希望家 长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。你要控制好孩子休息的时间。昨天上课有

29、些孩子发困。所 以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，. 只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保 持旺盛的精力。一年级第一学期家长会发言稿篇6 尊敬的各位家长朋友：相处六年，所以大家一定要珍惜这种缘分，很好的和同学相 处。我每次都教育孩子要把同学看成是自己的兄弟姐妹，这样 在有困难的时候就能互相帮助了，有了矛盾就能互相包容了， 那么我们家长之间也要形成这样的观念，我们把其他同学看成 是我们自己兄弟姐妹的孩子，这样有了矛盾大家就能以一颗宽 容的心来面对了。当然请大家放心，我这个老师一定会像家长 一样的细心呵护每一个孩子，公平对待每一个孩子，孩子出现 了问题，我会

30、及时跟您沟通，这时候家长要打消顾虑，别认为 老师对我的孩子有什么成见，其实大家都知道老师这份工作的 弹性是很大的，我可以每天说一百句话，也可以说几百句，特 别是一年级老师刚开学这段时间很辛苦的，所以老师在跟您交 流孩子情况的时候一定是本着对孩子负责的态度，请家长一定 要支持、理解和配合。我的教育理念是“XXXXXX”我很重视学生的道德品质发 展，良好的品质是一名学生做好任何一件事的前提，没有责任 心将一事无成。学习就是学生在学习阶段的责任，所以要关注 责任心的培养。这一点是我不变的教育原则，如果您也认同， 希望我们一起培养学生们的责任心，让他们成为有责任感的一 代新人。作为一名小学生，我个人认

31、为责任心表现在日常的学 习和生活中，如自己的学习用具不仅可以爱护而且还可以不丢 失；每天可以按时完成作业，带齐学习用具；可以牢记家长何 老师的教导等，看似生活中的小事，可是则是对孩子今后成长 的大事，不要总觉得我们的孩子小，实则他们很不平凡，我们 要勇于给孩子搭设一个展示自己的舞台，相信只要有了责任心 他们定会成长为国家的栋梁。我相信缘分，很高兴能有缘分和您相识，和您的孩子共同 学习、生活，希望我们能早日成为朋友，希望我们能够相处得 愉快。为了孩子可以健康的成长让我们共同努力吧！三、家校合作，共创和谐1、为了便于联系，建立家校联系卡，有什么事您可以和我 及时联系。学校要求我们进班不拿手机，您可

32、以打办公室电 话。也可以用短信的形式跟老师沟通我看到后会及时给您回 复。下班后，如您有急事可以打手机联系我。大家上午好！感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会也谢 您对孩子英语学习的支持。刚入学时的家长会，我已经跟大家 简单介绍了攀登英语，在这里我不再重复。我今天主要是反馈 开学两个月来我们班英语学习情况。一、由于攀登英语都是以歌曲童谣及迪士尼动画的形式出 现，孩子们都特别喜欢上英语课。每天都会有学生跑来问我下 节是不是英语课，我知道他们一定是很喜欢我的课，这让我很 是欣慰。但也有美中不足的地方：有些孩子的名字卡片弄丢了或是 弄脏弄坏，以致有两个孩子到现在才记住自己的英文名字。名 字卡片不仅方便老

33、师记学生名字，也方便同学们互相认识互相 称呼对方的英文名字，这样在英语课堂上更有氛围。还有的学 生弄丢书，忘记带书和水彩笔。课堂表现上，有的学生特别活 跃，当然这个活跃是双面的。也有的学生不爱发言，在英语展 示时不够大胆不够自信，声音特别小。二、下面我想重点谈论一下家庭作业如何操作。由于攀登英语将学校活动和家庭学习活动紧密相结合，因 此除了学校学习活动之外，还精心设计了一系列的家庭学习活 动，通过教师和家长的共同努力为孩子创设一个连贯而丰富的 英语学习环境。攀登英语精心设计的家庭学习活动，不仅能帮 助孩子学习英语，还能增进家长和孩子之间的感情交流。因 此，在今后孩子学习攀登英语的过程中，我们需

34、要家长密切配 合老师做好以下事情：1 .提醒孩子每天带上课用具：英语名字卡片、学习记录 本、彩笔。2 .在家里给孩子准备一台DVD机子或电脑方便孩子完成英 语家庭作业；3 .建议孩子每天观看家庭学习DVD十五分钟，做到课前 预习，课后复习；4 .我们班大部分孩子的学习记录家庭作业那页都是空白 的。建议每天翻阅孩子的英语学习记录，配合老师的教学进度 来完成学习记录上的“家庭学习活动”，做到提醒和监督孩子 按要求完成作业，养成孩子在家主动学习英语的习惯；5 .建议每天给孩子看完家庭学习DVD后在学习记录上签 名。具体做法是：提醒1次、检查1次、鼓励1次。学习完成 后指导学生进行自我评价，家长可以通

35、过写简单评语、画笑 脸、贴小贴画等方式鼓励孩子，提高其学习的积极性；6 .建议一周给孩子写一次“爸爸妈妈对我说的话；（PPT 显示相关图片说明）7 .建议按时完成作业，但有特殊情况不能按时完成的，请 及时补回来；8 .住校生每天晚修都会利用15分钟播放光盘，跟读跟唱。 之后要将当天的家庭作业完成情况涂颜色，家长周末时签名或 是写上想对宝宝说的话。9 .发现问题及时联系老师。总之，要培养好孩子们的英语学习习惯，需要家长的密切 关注和适当的指导，另外，如果在学习过程中孩子有什么问题 或者您对我的工作有什么建议，请您及时与我交流。只要做到 家校结合，孩子们的英语学习才能得到更好的成效，让我们一 起共

36、同努力吧！一年级第一学期家长会发言稿篇7各位家长朋友：上午好！首先诚挚欢迎各位家长的到来！这是我们召开的 第二次家长会，有些家长也是第二次见我，难得一见，所以今 天要一吐为快了。接触生本已有四个年头了，所以对于生本教学已经有了一 定的经验。一年级之所以采用生本教材，目的是为了让学生大 量识字，大量识字后就能推进阅读，从而全面提高孩子的语文 素养。本学期的教学重点是认字，写字和拼音。下面就分别讲 述一下这三个教学重点。第一是认字。一年级上半年认识800个常用字，下半年认 识20xx个汉字。识字的任务还是比较繁重的，但我们相信“学 生是天生的学习者“，他们有能力克服。班级里有一部分孩子 在幼儿园已

37、经有识字基础，这些孩子学起生字来游刃有余。对 于这些孩子，可让孩子多阅读课外书。在阅读中巩固识字成果，在阅读中拓展课外知识。而有些孩子是一穷二白，既没识 字基础，也没写字基础的，这些孩子学起生字来比较吃力，毕 竟一篇课文有十几，二十个生字，如果想通过两节课就会认全 部生字，是不可能的。对于识字能力较弱的孩子，一方面可以 多听碟跟读，认识更多的生字。另一方面可以阅读一些内容浅 显的课外书籍，增加识字量。另外也可以引导孩子在生活中识 字，拓宽识字渠道。对于起跑慢的孩子，我们要给孩子时间消 化，如果一下子要求他们吸收，最后结果只能是消化不良。所 以我们要调整心态，辅导和等待是最好的灵丹妙药。一篇课文

38、的认字量平均在25个左右，我们是怎样教学的 呢？我们的教学总原则是：排除干扰，一心一意奔识字。在教 学过程中，我们采用“三步识字法”。第一步：读文识字。学生通过熟读课文，初步感知生字的 读音，我们会采用各种各样的朗读方式，同桌对读，男女对 读，小组合作读。其中最常采用的方式是小组合作读，我把班 级分成十个小组，每个组都有名称，每个组有四个成员，有一 组是五个，小组里组长是老大，其他组员都编好号1号、2号、 3号。小组先练习朗读，然后在讲台展示，每次选两组PK朗读 课文。孩子在台上都能大大方方地展示，以前的家长曾经感慨 “我真佩服这些孩子，站在讲台上那么淡定从容大方，我自己 站在讲台上都会害怕，

39、真是自愧不如啊！”学生通过一次次展 示，不仅展示了自己，也通过读课文认识了部分生字。第二步：读词识字。在备课的时候，我都会给每篇课文制 作幻灯，幻灯上出示带有生字的词语。读词的方式也是多样 的，有男女比赛读，前两个同桌挑战后两个同桌，找好朋友PK 读，开火车读。一般都会把全班分成两大派，一人读一个词， 读的时候站起来，读完坐下，此起彼伏，课堂很活跃，学生在 一次次的比赛中认识了词语。熟读词语后，我还让孩子选词说 话，也就是造句，每次都要求说一句完整的话，学生很感兴 趣，通过用词说话，为以后的写作打下良好的基础。第三步：玩识字游戏，游戏是孩子们的最爱，在识字过程 中，我们创作了很多游戏，比如鸽子

40、送信，抽大奖，对号入 座，找朋友等，如果时间充裕的话，我们还玩字卡游戏，有些 家长想知道玩字卡的方法，那我给大家介绍几种，听音找字， 首先让孩子把字卡摆开，读一张字卡摆一张，然后由家长读 字，孩子找出相应的字卡。还可以“打扑克”，把字卡放成一 堆，背面朝上，家长和小孩轮流摸字卡，摸一张读出来，读准 字音卡片就归谁，读错了就把机会让给下一位，最后数数谁得 牌多谁就赢。字卡游戏还有很多，因为时间关系就不一一介绍 To孩子们在一次次的识字游戏中，逐渐认识了生字，他们在 玩中学，在学中玩，真是乐此不疲，完全没有压力，真正达到 寓教于乐的效果。本学期另一个教学重点就是写字。本学期要求孩子会写常 用汉字1

41、60个（每篇4个），掌握基本笔画、笔顺规则，间架 结构和常用的偏旁部首，正确、端正、整洁地写铅笔字。教学 每篇课文，除了识字，就是写字，孩子们有专门的写字课，一 节课只教写四个字。为了让大家了解整个写字教学的流程，我 就写一个字举例说明，这样大家就能清晰了解我们的写字教学 T o例如教学平时大家工作忙，我工作也比较忙，担任两个班的语文， 一星期有18节语文，其中有四天，每天都有四节课，还不包括 早读和晚自习。虽然工作忙点，但是还能全心全意教学，这少 不了大家对我工作的理解和支持，所以在此隆重向大家说声“谢谢！”一年级第一学期家长会发言稿篇8尊敬的家长朋友们：大家好！首先祝贺我们的孩子成为一年级

42、的小学生，同 时，也祝贺我们各位家长也升级了，成为一年级学生的家长。 我是一年级班主任兼语文教师，今天坐在这里和大家交流，虽 然谈不上有什么丰富的经验，但是也有不少心得在这里要和大 家交流。今天我要讲的内容是重视家庭教育，扮演好家长角 色。随着社会的发展，家庭教育日益受到家长朋友的重视。家 庭教育的重要作用也越来越被家长们认识。美国人常用两个家族为例，来说明家庭教育的重要性。这 两个家族都是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是 著名哲学家爱德华，他不仅自己德高望重，深受人们敬仰，也 相继培养出了 一大批优秀的子孙。在他八代子孙中，有13位大 学校长，100多位教授，80多位文学家，20多

43、位议员，1位副 总统。而第二个家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和赌徒，名叫珠 克，他自己是一个万人不齿的恶棍，在他的“熏陶”下，八代 子孙中“涌现”出了 300多名乞丐，7个杀人犯，60多个强 盗。由此可见家庭的教育、影响和熏陶对孩子的一生、对社会 的稳定、发展和繁荣都有着多么重要的作用。首先，家庭教育是孩子成长的基础。孩子呱呱落地首先来 到的是家庭，接触的是父母。家庭是人生的第一所学校，父母 是孩子的第一任老师。家庭是人们进入社会之前的演练场，有 句话叫“先入为主”，父母的启蒙教育，对孩子的生活习惯、 思想品德、行为规范等方面的影响极为深刻，给他们终身的发 展打上了难以磨灭的印记。正如俗话所说：“

44、幼年学的，好比 是头上刻的。”其次，家庭教育与学校教育相辅相成。家庭教育是一切教 育的基础，也是学校教育的有力助手和必要补充，是整个教育 工作不可缺少的组成部分，没有家庭教育的支持和配合，学校 是不可能单独把孩子教育成才的。学校教育的优势是科学文化 知识的传授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人处世。学校 教育是集体教育，难以顾及每个学生的个性特点，而我们家长 更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潜能，因材施教。所 以，家长应自觉履行教育子女的义务，大力支持和积极配合学 校教育，家校合作，优势互补，共同促进孩子的健康发展。再次，家庭教育关系着国家的未来。家庭教育既是每个家 庭的私事，也是国家的大事

45、，它关系到每个家庭的幸福，也关 系到国家的未来。家庭教育不只是养儿防老，更是为祖国培养 合格的接班人。“父亲如山，母亲如水，真山真水出真人。”在家庭舞台 上，父母只有提高自身素质，扮演好各自的家庭角色，承担起 教养子女的职责，才能为家庭、为社会培养更多的优秀人才。在家庭中，作为主角之一的孩子父母，应该扮演怎样的角 色呢？父母应是孩子的关心者、指导者、合作者、鼓励者、评价 者和规范者。让我们分别从母亲和父亲的角度来谈谈家庭教育中的职责 和角色扮演。我们母亲怎样才能做一个合格的母亲，当好孩子的第一任 老师呢？首先，要乐于做母亲，自觉承担起母亲的职责。母亲是造 人的工作，通过培育子女完成对人类的贡献

46、。母亲肩负着多种 职责，但是首要的职责是养育子女。正像前苏联教育家苏霍姆 林斯基所说：“无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的 工作多么复杂，多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还 有更重要、更复杂、更细致的工作等着您，就是教育孩子。” 孩子是母亲的作品，看着孩子一天天长大，感受着孩子带给自 己的一个个惊喜，享受着亲子之乐，这种来自心灵的收获是其 他任何事物都无法比拟的。母亲对孩子的付出，是一种付出， 也是一种收获；是一种负累，也是一种乐趣。其次，我们要努力做一名合格的母亲。我们有了孩子也就 成了母亲，但许多母亲只是“自然母亲”，凭着感觉、本能或 者老辈的经验来养育孩子，一心扑在孩子身上，

47、这样的母亲未 必是一个好母亲。要做一个好母亲，首先要好好做人。母亲是 孩子的人师而不是经师，她的主要职责是教孩子如何做人而不 是传授知识。古语说：“经师易得，人师难求。”教孩子做 人，母亲首先要好好做人，因为她的教育资格不是来自其他地 方，而是来自她做人的经验与习惯，来自她的人格魅力，母亲 的做人是教育孩子最好的教科书。母亲做人越成功、越完美， 她的教育资格就越牢靠，孩子的成长就越顺利、越成功。合格的母亲应该是个母育家，知道如何教育孩子。要做到 这一点，必须与时俱进，不断学习，学习文化科学知识和教育 知识，了解孩子的发展特点，形成新型的教育理念，掌握科学 的育子方法，并把这些理念、知识和方法融

48、会在自己的育儿过 程中，时刻清楚孩子处在何种状态，存在哪些问题，怎样实施 教育，从而把孩子培养成为富有个性和和谐发展的人。合格的母亲还要善于施爱，不能对孩子过度溺爱。母爱不 应仅仅表现在对孩子物质方面的关心，更应该体现在对孩子失 败时的鼓励、行动时的信任、伤心时的安慰、矛盾时的理解、 迷惘时的指引在母亲博大的,母爱沐浴下，孩子会进步得更 快。下面说一说父亲的角色在家庭教育中的重要作用。在当代家庭教育中，母亲往往是主角，父亲的作用则被忽 视，实际上，父亲与母亲教育孩子各有优势，缺一不可，正像 傅雷先生所说：“孩子是站在父母的双肩上成长起来的，失去 一方就没有了平衡。”一些父亲存在着错误的认识，有的认为教育孩子是“婆婆 妈妈的小事”，男人在外面挣钱养家，做的是“大事业”；有的 认为只要自己多挣钱，为孩子提供成长所需要的良好的物质保 障，就是一个合格的父亲。殊不知，对孩子的成长来说，这是 远远不够的，孩子需要母爱，同样需要父爱，他们渴望与父母 的交流合作，绝对不希望父亲只是一个赚钱的机器。“养不教，父之过”，父亲不仅要承担起子女的教育责 任，更要把它做好。要做个好爸爸，除了要具备家长素质外， 还应注意以下几个问题：一、克服大男子主义。二、与妻子密切合作。母亲教育孩子较为细致、周到，父 亲教育孩子则更为宽松、豁达；母亲与孩子的谈话往往是具体 的，而父亲与孩子的谈话则是富