第1课多媒体世界小学信息技术浙摄版2020四年级下册.docx

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1、浙摄影版信息技术四年级下第1课多媒体世界教学设计课题多媒体世界单兀第一单兀 学科信息技术年级 四年级学习目标L 了解多媒体的概念。2.知道多媒体技术的应用。重点了解什么是多媒体。通过生活实际认识多媒体技术。难点通过生活实际认识多媒体技术。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课随着信息技术的发展，多媒体技术的应用已深 入人们的生活、学习和工作之中，正潜移默化的改 变着我们的生活。现在的课堂，那一块块破旧的小 黑板，都随之远逝了，取而代之的是多媒体那精彩 的画面，大量的信息。今天让我们一起来认识绚烂 多变的多媒体世界，来体验多媒体技术的魅力。思考激发学生学习兴趣并快速进入学习状态讲授新课

2、多媒体的世界很精彩，我很期待。那让我们一起走进它吧一、多媒体的组成多媒体是指文本、图像、音频、视频和动画等 两种或两种以上媒体的相互渗透和有机结合。多媒体技术的出现为信息的集成和传播提供 了新的思路，并成为信息技术应用和发展的一个主 要方向。媒体文本图片视频声音动画小知识通过教师的讲 解,以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。通过小组合作， 加强学生组内团 结、共同完成任务常见的文本文件格式:TXT、DOC、DOCX;常 见的声音文件格式：WAV、MIDL MP3;常见的视 频文件格式:WMV、MOV、AVE亲身体验访问首都博物馆网站，进入网上体验馆参观， 通过实时交互了解展馆的主要

3、展项。二、多媒体的集成利用多媒体计算中的各种媒体编辑工具，可以 很方便地实现媒体融合。试试使用搜索引，查找常用的多媒体集成工具，并 描述它们是如何将不同的媒体进行整合的常用的工具 authorware ppt FLASH director vb、会声会影等三、多媒体的应用近几年来，随着计算机技术和网络技术的发 展，多媒体在学习、工作、生活等方面得到了广泛 的应用学习工作生活多媒体的典型应用多媒体辅助学习视频点播科学研究电子课本多媒体的特征交互性（游戏）实时性（车载导航）集成性（电子地图）说一说学生小组间讨 论，共同完成 任务。通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。学

4、生小组间讨 论，共同完成 任务。通过教师的讲解,以小组合作的方式，开 展探讨交流，完成任务。学生小组间讨培养学生动手操 作能力，并且锻 炼学生的语言组 织能力和表达的 能力。通过小组合作， 加强学生组内团 结、共同完成任 务培养学生动手操 作能力，并且锻 炼学生的语言组 织能力和表达的 能力。培养学生组间合 作能力，并且炼 动手能力锻炼学生的语言说说自己平时用到的多媒体课堂练习1 .什么是多媒体？它有那些方面的应用。论，共同完成 任务。学生小组间讨 论，共同完成 任务，并分组 汇报。组织能力和表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。课堂总结分小组总结归纳，教师补充。各组汇报总 结，其他小组 成员做补充。锻炼学生的总结 能力，逻辑思维、 语言表达能力。作业布置1.利用搜索引擎查找多媒体的相关资料，制作一份电子小报板书一、多媒体的组成二、多媒体的集成三、多媒体的应用