校长在学生及家长会议上的讲话：精准施策合力攻坚,让每一个学生考出最好的成绩.docx

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1、精准施策，合力攻坚，让每一个学生考出最好的成绩一在学生及家长会议上的讲话考出自己最好的成绩，这是所有学生的愿望，也是学校、老师、 家长的共同心愿。考出自己最好的成绩，取决于学生本身的努力程度, 学生是内因。学校、老师和家长都是重要的外部条件，是外因。围绕 “让每一个学生考出好成绩”这一共同的目标，学生、家长、教师、 学校都要做到精准施策，从而形成合力，攻坚克难，才能实现我们的 目标。今天召开的这次会议，目的是让家长和学生进一步了解学校工作 安排和自己的位次，找到发力点，从而增强动力，提升实力，保持定 力，形成合力，确保取得最后的胜利。下面，我讲两个方面的内容。一、实力是取得好成绩的根本只有具备

2、强大实力，才能取得好成绩，这是铁律。成绩好的学生 在考场上有可能失常，成绩差的学生在考场上不可能超常，因此增强 实力才是王道。实力包括六个方面，即有明确的奋斗目标，有扎实的 基础知识，有完善的知识结构，有较强的思维能力，有娴熟的解题技 巧，有良好的心理状态。复习备考就像准备一架即将起飞的飞机，能 够飞多高，飞多远，取决于三个因素，即动力、机体和两翼。奋斗目 标就是动力，扎实的基础知识，完善的知识结构，敏捷的思维能力， 就是机体的三个核心要件。娴熟的考试技巧，良好的心理状态，就是 两翼。目标产生动力，动力转化为勤奋好学的行动，勤奋好学才能掌握 基础知识，构建知识体系，提升思维能力，形成考试技巧，

3、通过良好 心态，把实力转化为成绩。第一，目标就是动力。目标就是方向，就是动力，就是信心。志 不立，天下无所成之事。每一个同学都要结合前三次考试成绩，确定 自己的奋斗目标，既要实事求是，又要力求高远。取乎其上，得乎其 中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，无所得矣。目标高远才能挑战 自我，最大限度的挖掘自身的潜能，获得内动力和自信心，最后取得 胜利。第二，实现三个转变。如何获得扎实的基础知识，完善的知识结 构，敏捷的思维能力，娴熟的解题技巧，根本途径就是在复习备考中 实现三个重要的转变。一是知识由碎片化向结构化转变。通过总复习，找到点与点，线 与线、面与面、体与体之间的内在联系，从而构建完整的知识体

4、系。 知识结构化的实现，这是一种重要的质变，碎片化的知识就好像砖瓦 石块一样，如果不变成建筑物，就没有使用功能。这一转变就是进一 步夯实基础知识和构建完善的知识结构。二是由掌握知识向使用知识转变。通过大量练习，提升运用知识的能 力，学习方式注重由输入向注重输出转换，这是一次重要的飞跃。正 确处理好上课听讲、课后练习和各种考试之间的关系，通过听讲，查 缺补漏，夯实基础。通过练习和考试，提高分析问题解决问题的能力。 这一转变就是不断提高思维能力。三是由做题练习向考试答卷转变。通过练习和考试，实现由练习向实 战转变，实现由备到考的重要飞跃。平时练习注重的是会不会，考试 是就是战场，强调的是答的是否精

5、准。要通过平时训练，不断强化答 题的规范性，掌握答题技巧，把会的知识真正变成考试成绩。第三，修炼良好心态。良好心态是获得良好学习效果的关键，也是应 试能力的核心要素之一。良好心态用三个核心词概括，即平、净、定。 平，就是情绪要稳定，不能波澜起伏。管理好自己的情绪，聚精会神, 一丝不苟，一心用在学习上，不受外界干扰。净，就是内心要干净， 最后的冲刺阶段，一定要做到不玩手机，不谈恋爱，上课不走神，考 试不作弊，不去课外乱补课，做到内心干净，心无旁鹫，高效复习， 精准备考。定，就是锁定目标，高度自信，无论在什么情况下，都要 不忘初心，动静皆定，努力前行。二、合力是取得好成绩的保障家长明确了学生增强实

6、力的核心是什么，明确了学生发力点在哪 里，就要结合学校实际，思考自己应该如何为孩子服好务的问题。下 面，我重点结合学校的工作安排，给家长提几点建议。学校复习备考的四大战略是，学综考一体化，颗粒归仓、边缘生 提升，家校一体。总体目标是，大幅度提升一本总量，大幅度提升二 本质量，大幅度减少专科数量。今年奋斗目标是一本总量力保350人, 力争突破400人大关。我们对今年的奋斗目标充满信心，上学期期末 考试，一本上线310人，期初五校联考一本上线332人，最近全市一 模一本上线360人，一直不断攀升，只要我们脚踏实地，精准备考，就一定实现奋斗目标。为了增强学生的备考实力，针对上述提出的六有核心要素，我

7、们 提出在思想上引导，在心理上疏导、在行为上督导、在学法上指导， 在学科上辅导的五导策略。最近一段时间，学校召开了全体高三教师 复习备考推进会，质量分析会，班级协作体会议，边缘生提升研讨会, 进一步强化各项工作措施的贯彻落实。学校决定从5月15日开始恢 复晚辅导，学生晚上8点放学。要进一步调整复习备考计划，在整体 提升的基础上，采取死盯的方法，强力推进边缘生提升工程。我们提 出的在思想上引导，在心理上疏导、在行为上督导、在学法上指导， 在学科上辅导的五导策略。大家要思考一下，自己应该做什么，不应 该做什么，我建议大家做好以下几个方面的工作。一要在精神上做好引导。帮助孩子确定好奋斗目标，不断鼓励

8、孩 子，每一次考试帮助孩子做好分析，确定努力方向。不要总是比三比 四，埋怨孩子。做到加油鼓劲不添乱，家长和班主任一定要成为孩子 的精神支柱。二要在心理上做好疏导。在这个阶段，孩子容易出现心理烦躁的 现象，家长一方面不要外漏出急躁的情绪，影响孩子情绪。另一方面, 一定关注孩子的情绪变化，要经常和班主任老师沟通，经常与孩子进 行有效沟通，但不能天天唠叨，让孩子产生烦躁心理。三要在行为上做好督导。这一阶段时间，千万不能让孩子放松， 禁止玩手机，谈恋爱，上课睡觉，考试作弊，课后补课。家长要提醒 孩子按照学校的规定按部就班做好复习备考。这一阶段，家长一定要 注意自己的言行，给孩子做出榜样，不要总是要求孩

9、子，却放纵自己, 让孩子反感。四要在生活上做好服务。关心孩子的生活，给孩子提供一些喜欢 吃的东西，让孩子注意锻炼身体，让孩子有足够的营养，充沛的精力。 特别要注意用孩子喜欢和需要的方式去关心孩子，不能用你喜欢的方 式去关心孩子，要让孩子真正感觉到爱的温暖和力量。五要与学校保持一致性。这些年的经验证明，凡是家长能够和学 校保持一致的，与老师形成合力的，学生成绩肯定不错。凡是那些埋 怨学校，埋怨教师，不能与学校与老师形成合力的，最终孩子的成绩 也不会有大的提升。各位同学、各位家长，今天距离高考还有53天，希望全体同学 继续发扬追求卓越，自强不息的精神，扎扎实实做好复习备考，增强 自身实力。希望家长和学校一起形成合力，为孩子的复习备考做好各 项服务工作，我坚信全体学生一定能够考出自己最理想的成绩。