《语文园地四：写话 》 第4套（国家一等奖）课——04第四单元资料文档.docx

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1、库尔勒市实验中学教案1库尔勒市实验中学二年级上册备课教案课题。的七十二变教学时间课时数1课时教学三维目标知识与技能认真读绘本，读懂其中的故事。过程与方法在阅读中感悟，通过学习绘本内容，想象情景，体会绘本故事中的感情。情感、态度与价值观激起学生的无限想象力，培养学生养成善于探索发现的良好习惯。德育目标在绘本阅读中激发学生无限想象力。教学重点在阅读中感悟，通过学习绘本故事内容，想象情景，体会绘本故事中的感情。教 学难点激起学生的无限想象力，培养学生养成善于探索发现的习惯。教学准备准备绘本故 事、水彩笔。教学过程：二次备课个性设计三维目标：知识与技能：认真读绘本，读懂其中的故事。过程与方法：在阅读中

2、感悟，通过学习绘本故事内容，想象情景，体会绘本故事中的感情。情感态度与价值观：激起学生的无限想象力，培养学生养成善于探索发现的良好习惯。一、明确目标1、课前三 分钟学生讲童话故事。2、课题导入情景导入：有人说“世界属于让想象飞起来的孩子”，今天就让我们在绘本故事中展翅飞翔，寻找故事中最美妙的音符。3、明确学习目标学习目标：1、我能读懂绘本故事的主要内容。2、我能感受作者充分发挥想象讲故事写生动、写具体的方法。3、我能通过阅读绘本故事， 培养自己的自主写作能力。二、小组合作1、看绘本故事失落的一角。（学生体会绘本故 事的趣味性与无限想象力）库尔勒市实验中学教案22、自学指导：每个人的心中都有着无

3、数的奇思妙想，那么如果给你一个O,你会想到什么？如果给你两 个。，你会想到什么？如果给你三个O,你又会想到什么？如果有无数的O,你还能想到哪些事物呢？ 3、合作探究：每个人的内心都有无数的奇思妙想，那么大家一定要记住，从现在开始我们要想别人想不到 的，想别人不敢想的，比如下面几个画面一一出示疯狂星期二云朵面包好饿的毛毛 虫。请大家先看两个画面及片段拥抱雪人。相信在你们的脑海中肯定有了属于自己的独家画面，现在请大家拿起画笔画出你由。所想到 的事物，并按要求写话。我是一个我想变成 o完成属于你的奇妙故事。（想别人想不到的，想别人不敢想的，做最独特的自己。）三、展示提升1、看绘本故事失落的一角，感受绘本故事的趣味性。2、学生各抒己见，说出自己的想 法。3、学生自己创作并写话，完成后与小组同学交流成果进行汇报展示。四、课堂检测 只有放飞想象力，我们才能获得真正的快乐。请大家以“咦，我的课本会说话了”或者哇，下雪了”为开头展开想象进行口头 说话练习。五、课堂小结只有想别人想不到的，想别人不敢想的，我们才能在探索的路上收获更多的快乐，请说一 说这节课你收获了什么？六、作业1、继续发现周围的美好事物，并写出美好的话语。2、推荐阅读绘本圆滚滚的野性云 朵面包等。板书设计O的七十二变想别人想不到的想别人不敢想的整堂课教学反思第2页，共2页