2022年师德师风演讲稿范文（16篇）.docx

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1、2022年师德师风演讲稿范文（精选16篇）发布时间：2022-08-122022年师德师风演讲稿范文（精选16篇）2022年师德师风演讲稿范文篇1大家好！为人师表这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。 我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子, 不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因为一个合格 的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文 化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我 良好的修养。在工作中我是这样去做的：一、拥

2、有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。常言说：要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。它比喻教师要想传授给学生更多的 知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师 风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知 识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时 代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育 好下一代人的成长。二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工 作中我率

3、先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说, 学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私 的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无 动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做, 怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地 方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来, 时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学

4、生有影响的场所和事情上，注重身教，以 身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。三、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精 神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担, 树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教 育教学工作中，我们要做到一下几点：1、教师要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一 员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终 坚持以德育人，

5、教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过: 教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学 生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到 老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。2、教师要尊重学生。怎能在黑暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作 家冰心所说：有了爱，就有了一切。我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话, 上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀 里，终于哭着和我说了第一句

6、话：老师，我想爸爸！这时，我才知道，他以前也是一个活 泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从 那以后，他就像变了一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活 泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的 是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的 太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片，我当时真的 感动极了，我万万没有想到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原

7、来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如 融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的，更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样, 我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心, 家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我 们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自 己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良 方，提高自己的专业素养

8、，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己 的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。2022年师德师风演讲稿范文篇11各位领导，各位评委，尊敬的老师们：大家下午好!今天我演讲的题目是精彩就在身边。各位老师，打开记忆的大门。你一 定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能;于是 你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定 决心：我一定要做伟人的老师!终于梦想成真！也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职 业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱

9、的面 孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深 受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪 衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊: 让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会 哀求：老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!我们才明白，做一个理想的老师是多么不 易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方 法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫

10、漫其修远兮，不知怎样来求 索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步, 来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤, 不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现 在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑, 一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在 体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨, 却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬

11、芳。 这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满 活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越美 好!祝愿大家工作顺利！谢谢大家！2022年师德师风演讲稿范文篇12尊敬的各位领导和全体教师：你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内， 让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉, 这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的儿位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以 作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，

12、既然我站到了这个讲台上来，我就 必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目 爱，教师的职责！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子学生容易这种爱常常是 自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视, 被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心, 有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的差生，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种 爱更有价值，更

13、为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热, 使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这我是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我 也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是威严。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰 我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信 服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的弟子们变得服服 帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢, 因为我明文

14、规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句老师好，随即变低下 头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我驾到，变吓的鸡飞鼠跳, 最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究 制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀 教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差, 经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完 成，我不问青红皂白，就对他下了逐客令：回家补。他

15、鼓起勇气，怯生生地说老师，我在学 校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住 疼，以后就会写作业了。他走了，我的心也宽了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良 心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：妈妈，我不念书了，我给您放 猪。我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。 自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一 名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗? 羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没

16、有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着 一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着 一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住 自己的所谓威严能保证不会出现第二、第三个小峰吗?严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的 笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧 的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院

17、醒来看见 孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎 感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼 浆朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，耍启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好 的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真 正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱;爱，教师的职责！202

18、2年师德师风演讲稿范文篇13尊敬的领导、亲爱的老师们：大家上午好！我是一个普通的小学教师，没有做过什么惊天动地的大事，有的只是一颗 真诚的心。在日复一日的教学中，我努力做到用我的真情交换学生的真诚。因此，今天我要 演讲的题目就是诚信施教，用心育人。XX年9月我怀着对神圣职业的热切向往，毅然选择了教师。那时的我踌躇满志、激情 满怀，可不到半年，我就深刻的体会到这个工作并不像我想象的那样浪漫和充满情趣。我没 有丰富的教学经验，没有扎实的教学基本功，有的只是花架子和不知天高地厚的梦想!教育 的秋收季节，看着平日不显山露水的同事们收获的累累硕果，看着他们高兴地站在领奖台上, 一种强烈的挫败感开始在我的

19、心中弥漫，我黯然了。可是我并没有气馁，正是从那刻起，我 下定决心，要用理论和实践武装自己，我向现实开始了冲锋。多少个宁静的夜晚，我安于寂 寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇材料, 我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了写好一则论文，对简单的几十 个字我反复琢磨，细细推敲慢慢的我发现自己变了，变得充实了，变得能从容的应对每 一项工作，原来付出就有收获。虽然我的工作做的并不优秀，离名师的目标还有相当大的距 离，但是我对工作充满着热情，所以我会始终坚持用心去做。如果说教师是辛勤工作的园丁, 那学校就是园丁工作的花圃，学生就是需要用心去呵护的花

20、朵。有人说：严师出高徒，可是 我认为严师并不是让学生害怕的老师，而是让学生尊敬、信服的老师。还记得我第一次站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对台下几十双明亮的眼 睛，我的心在颤动。那眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。然而他们也很快发现了我的年轻和 友善，上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是怒不可遏，把几 个学生狠狠地训了一顿，可事后我却发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起 来，我问自己是不是做错了？后来经过与老教师交流我才慢慢知道，其实小孩子并不是真的 想捣乱，而是有一种与生俱来的想要和老师亲近的心理。从那以后，每天我都面带微笑上课、 带着微笑下课。努力

21、寻找学生的闪光点，不断地给予表扬和鼓励。慢慢的、悄然的改变着学 生的学习习惯，培养良好的行为习惯。有你们在我身边，真好!这是我写给学生的一句话， 很多学生曾因这句很普通的话而感动、流泪。我在学生面前从不伪装自己，学生和我无话不 谈，每到课间或课后学生都会和我谈笑风生，他们经常把自己的心里话或是小秘密告诉我， 出现问题也是第一个向我求助。教师节的时候，学生们都争先恐后的送给我小礼物：一张大 头贴、一张自己制作的卡片、一个小娃娃看到这些我的心头上总会涌上一份无言的感动。 我的真情不仅感化了学生，也打动了家长。每逢过节，我总会收到家长祝福的短信。其中一 位家长这样写道：张老师，从每次的家长会我能看出

22、来您对我们孩子的用心，您有一颗善良、 真诚的爱心。把孩子交给你我们放心。让我在心里默默地祝福你好人好梦，心想事成。能够 得到学生和家长的如此厚爱，我的心中怎能不心潮澎湃？其身正，不令则行。其身不正，虽 令不从。可是光做到这些还是不够的。孔子说过：要求学生做到的，首先自己要做到。见到垃圾，我会主动捡起;看到教室的 课桌歪了，我总会不动声色的将它排齐;我会经常地收拾讲桌，将物品摆放整齐;课间操，我 和学生一起跑步，一起做操时间长了，学生们不再有乱扔垃圾的现象，并能主动捡起垃 圾，教室的每一个角落都干净整齐，集体活动做到了快、静、齐。师德无价，学生对老师的 追随，如同云翔而影从。与人玫瑰之手，历久犹

23、有余香。如果我是那只玫瑰之手的话，那 么，是学生使我香味浓郁、香氛持久的。感谢学生一给了我自信，激发了我无穷的工作热 情和灵感；感谢学生-给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；感谢 学生-给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱；感谢学生-给了我更 深重的使命感，让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨，点智慧火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色， 让我知道我的事业只有起点，没有终点一-最后，我想用一首小诗送给大家，作为这次演讲的结尾：享受有一种态度叫享受有 一种感觉叫幸福学会面带微笑才能享受生活懂得播种快乐才能收获幸福享受教育的幸福, 你就多了一双发现的眼睛每一个孩子的潜能就会激

24、情迸射每一个孩子的个性就会轻舞飞 扬 而你，也就如插上了飞翔的翅膀 享受教育的幸福，你就多了一份快乐的幸福 你会把每 一个挫折看成考验你会把每一种困难看成磨练你时时刻刻都会听到花开的声音享受教育 的幸福，你就多了一份生活的诗意你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就你能读 懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房 你会惊奇的发现：幸福从此熙熙攘攘。我的演讲完毕，谢谢大家！2022年师德师风演讲稿范文篇14尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的教师们：大家好!这天我演讲的题目是爱的力量。一个早晨，我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方一一风景秀丽的小学。刚踏进学校， 远处就走来一个熟悉的身影，手里提着一

25、个大西瓜，笑眯眯地叫：曹教师，我等您很久了， 告诉你一个好消息，我被安徽大学录取了。随后，她拿出录取通知书给我看，又塞给我一 个大西瓜。这瓜是我家自我种的，给您解解渴。看着她那灿烂的笑容，我惊讶地说：你 被安徽大学录取了!太好了!祝贺你!这名学生叫芙蓉，我和她有很多故事：十三年前，十八岁的我走出师范的校门，来到了 _县_桥小学任教，我满怀活力地投入到工作之中。一个学期快要过去了，我发现教学效果 不够梦想，和孩子们总隔着一道门，没能完全融入到他们的心灵之中。透过家访，我了解到 班里的50多名学生中有一半以上的父母都已外出打工，他们平时的衣食起居全是依靠爷爷 奶奶，这些孩子性格孤僻，不太合群，缺乏

26、生活常识，学习主动性不高。我该怎样办呢带着困惑和不解我诚心的向已经在教育战线工作了几十载的母亲请教，她 问我：你教书主要是靠什么我毫不思索地回答：靠嘴啊!她沉默了一下，用手指着自我的 胸口，语重心长地说：孩子，要靠心啊!母亲的话深深地触动了我。我决定照着母亲的话去做。除了在课堂认真的教好语文之外，课后和他们玩在一齐，课 余和他们聊在一齐。在班里我开展了丰富多彩的活动，比如开故事会，演讲会，小手工制作 竞赛等等。我还利用业余时间组建了一支文艺队，教孩子们唱歌跳舞，让他们感受艺术的美， 得到艺术的熏陶。慢慢的我发现孩子们有了明显的变化，他们变得活泼开朗，和我也越来越 亲近起来，我有了一种小小的成功

27、的喜悦。可是我的心里总是还牵挂着一个孩子。那段时间， 我和学生在教室排练，教室外的窗台上总是趴着一个穿着红色上衣的小姑娘，她在偷偷地看 着我们，透过玻璃窗，那双眼睛是那么的清澈明亮。每回我走出去叫她，可小姑娘总象犯了 错一样落荒而逃。她就是我们班的芙蓉，一些好奇，一些不解，一种职责，催促着我。透过 家访，我明白了在她5岁那年，妈妈受不了山里的苦日子，出去打工便一去不回，爸爸则千 辛万苦的一边打工一边去找妈妈，可不幸的事再次降临，爸爸在工地失足，摔断了腿，成了 残疾。没有妈妈的疼爱，只能和爸爸相依为命，生活的苦楚让这个天真可爱的小女孩变得性 格孤僻，沉默寡言。我的心被深深地触动，我好想帮忙她，我

28、想让断翅的小鸟重新飞上天空； 我想让这颗受伤的小留意灵不再害怕;我想让她变的阳光，变成天使。于是，我把芙蓉带进了文娱队，教她唱歌，教她跳舞，给她买新衣裳，可她依旧是一言 不发，依旧穿着那件红色上衣，只是呆呆地看着，静静地听着。我多想告诉她，孩子呀，教 师想让你像小鸟一样歌唱，像蝴蝶一样飞舞，我相信总有一天，你会放下阴霾的记忆，敞开 了心扉地歌唱。我清楚的记得那天，我教她们唱鲁冰花，她突然开口唱歌了，天上的星 星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花，看着芙蓉的小脸， 她的眼睛湿润，她的歌声伴着哭声，像针一样刺痛了我，我再也忍不住了，一把抱住她，说： 芙蓉，别哭了，教师明白

29、你想妈妈了，想唱，你就大声的唱，妈妈能听的见。她突然对我 说：教师，我能叫你妈妈吗就叫一声，只叫一声，仅有妈妈这样抱我，仅有妈妈给我买新 衣服穿，你给我买得新衣我舍不得穿，每一天睡觉我都抱着它，就像抱着妈妈一样。就这 样，19岁的我，有了一个9岁的女儿。从那以后在学习上督促芙蓉，在情感上疏导芙蓉， 在生活上关心照顾芙蓉就成了我课余之后的一项重要使命，渐渐的芙蓉变了，变得越来越开 朗，越来越阳光，如同天使。在六一儿童节文艺节目汇演中，当她穿着我给她买的新裙子， 深情地唱着鲁冰花时，声音是那么动听委婉，一字一句都发自心田。在场的教师和同学们都惊呆了，在一片欢呼和掌声中，我流下了眼泪，这是感动 的眼

30、泪，是幸福的眼泪，这眼泪传达着爱与信念，是真情与职责。这就是爱的力量!因为有爱，一个人的智慧能够变成几十几百几千个人的智慧;因为有爱, 一个人的美德能够变成几十几百几千个人的美德;因为有爱，一个人的贡献能够变成几十几 百几千个人的贡献。我是一名普普通通、平平凡凡的小学教师，我能做得就是用自我的实际 行动诠释着爱的真谛，让真爱之花无惧严寒与酷暑，无关富裕与贫穷，顽强持久地绽放！2022年师德师风演讲稿范文篇15尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是上善若水，大爱无痕。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我 的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌

31、咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我 要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌 -我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：上善若水，水善利万物而不争。我们 教师是真、善、美的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可 安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则 咆哮，处池塘则坦然。是呀，上善若水，我们教师就是善利万物的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云 霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容

32、万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚 而成涛。蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是 我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。大音希声，大爱无痕，庄子在逍遥游中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、 润物无声、无私奉献、不求给与回报的大爱。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教 师的爱，是吃的是草，挤的是奶和血的无私的爱;教师的爱，是有教无类、精心施教的神圣 的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇 灌、用心血滋润。三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的

33、阳光之旅。漫漫长路，一路走来, 虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两 年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天 底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目 送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严 格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自 弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知

34、所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要 放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们， 赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。 一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋 老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一 个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚， 更奏响了新时代教育嗓亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路

35、在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生 还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去 的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今 生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁 月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表, 铸不朽之师魂！谢谢大家！2022年师德师风演讲稿范文篇16尊敬的各位领导，同仁，

36、大家好！今天我演讲的题目是爱，谱写不平凡的人生。平凡如我，渴望轰轰烈烈，可选择了教师这个行业，只能拥有平平淡淡，可就是在这样 的平淡中，无数的老师们，用爱与教育书写着不平凡的人生。我的母亲，普通的一名乡村教师，因为热爱教育事业，她选择了教师这一职业；因为热 爱自己的学生，她献出了一个母亲的真诚；因为热爱自己的家乡，她几十年来来扎根，献出 了自己的青春年华。石，刚分到妈妈班上的孩子，家住十分偏远的雀儿寨，父母常年外出打工，家中只有年 迈的爷爷。由于缺少父母关爱，加上老人的宠溺，养成了霸道、任性、顽皮的性格。在学校 里欺负同学，打架骂人都是常事，学校对他来说更是想上就上，想走就走。一个雨天，妈妈来

37、到教室，准备上课，可刚进教室，同学们就急着告诉她，石和别人一 起逃学了。妈妈一听，急了，去哪儿了？ 好像是回家了。妈妈连忙乘车去追他们。好不 容易到了他们村口，下了车，隐隐约约看见两个孩子在前面，妈妈一声大喊：石！ 两个孩 子一听，居然撒腿就跑，妈妈穿着高跟鞋在后面拼命的追，泥泞的山路，溅起一裤脚的泥巴, 倾盆的大雨，打湿了一身的衣服。只一转弯，孩子便没了身影。妈妈四处寻找，又不认识路, 只能一个人，淋着雨，踩着寸步难行的泥巴，慢慢走回公路。这样的孩子，还要教吗？还能 教吗？能！那天孩子们都睡下了，妈妈照例去查寝，可经过石床铺的时候，发现他还没睡着， 捂着鼻子在喊痛。妈妈拿着手电筒仔细地查看，

38、发现他的鼻梁上肿了一块，颜色还有些发青。 看着他神情痛苦地蜷缩着，妈妈立马叫上了值班的老师，骑着摩托车，奔赴医院，医生， 先给我的孩子看看吧！ 妈妈恳切地请求着，挂了急诊号，检查，打点滴，忙到将近凌晨一 点。看着石肿起的鼻梁，妈妈无比心痛，医生说，可以用冰敷，于是，寂静的深夜中，妈妈 四处奔走，买到几根冰棒，一条毛巾，回到病床前，小心轻柔地为他做着冰敷，孩子已经睡 着了，冰棒一点一点消融，时间也在一点一点过去。妈妈始终坚守着坐在他的旁边，为他更 换冰块，为他掖掖被子。就这样守了一夜，直到天明。从此，石居然变了，不逃学了，不捣 乱了。可妈妈发现，上课时他还是提不起兴趣，怎么回事，翻翻成绩册居然只

39、有6分。原来, 他记忆力特别差，字一学就忘，话一句都写不通顺。为此，他也常常受到班上学生的嘲笑和 孤立，妈妈见了，暗下决心，一定要让他赶上其他同学。她找到石，表扬他，鼓励他，给他 信心，告诉他只要努力就一定会有办法学好。为了辅导他，妈妈戴着老花镜，认真翻阅书籍, 寻找适合的方法。之后，她从最简单的字开始，一个一个从头教，自己教，找同学教，想尽 办法，帮助他解决认字的麻烦。写作，从简单的扩句开始，先写顺一句话，再到构段，然后 成篇。妈妈经常早出晚归，经过日积月累，六年级毕业考试，他竟一下子考到了 70多分， 这怎能不是一个奇迹？ 晨兴理荒秽，带月荷锄归。和陶公一样，妈妈辛劳地耕耘着，耕耘 着自己

40、的教育事业。连他这样的孩子，妈妈都能不放弃，用爱和耐心去转化他，其他的孩子, 还会难吗？在一篇叫老师，我想对您说的作文里他这样写道：老师呀，当我生病时，你送 我去医院，自己掏钱为我买药，在我身边守了我一夜老师，我谢谢您！老师，我对不起 您！我会努力，努力做你的好学生，好孩子。在学区举行的校运会上，他奋力拼搏，取得 垒球、铅球两项第一的好成绩，为班级争了荣誉。如今的石，已经成为一名高中生，对学生 的爱，绝不仅仅是一句口号，也不会轰轰烈烈，对学生的爱是我们她生命的常态，已成了她 生命意义所在。没有壮怀激烈，没有惊心动魄，只在一点一滴中折射出对孩子的无私与大爱, 在平平凡凡里铸就了师德的伟大与崇高，

41、一切为了学生，为了学生的一切，我们能做到，这 源于对学生的爱。岁月为母亲画上了皱纹，劳累为母亲带来了病痛。高血压、心脏病让她成为医院的常客。 我和爸爸再三地劝她去住院，可她就是不听，硬是抛不下她的学生，舍不掉她的三尺讲台。 直到差点昏厥过去，才进了医院，每次我去探望，他总要问一问班上的孩子怎么样了，学习 跟不跟的上。担心落下课，匆匆住了一个星期，又回到了心心念念的课堂。如今，她的身体 不允许她再担任教学这样繁杂的工作了，学校考虑到她的身体，便只安排她做一些简单的后 勤工作让她去做。她嘴上虽然说：哎，这下好了，轻松了，没压力了。可她心里充满着难 过和不舍。从18岁成为一名教师，到如今的51岁，整

42、整33个春秋，她将自己的青春和热 血全部抛洒在了这片美丽的土地上，将所有的快乐与汗水都献给了这一项崇高的事业！当付 出变成一种习惯，当教育变成一种自然，叫她如何能够轻易舍去。这是她为之耕耘了三十三 年的事业呀，是他一辈子精神的依托呀！是什么，让她如此执着，是什么让她如此坚守，这都是爱！因为爱，沉迷于网吧的愿意跟着妈妈回校，认真学习；因为爱，只考6分的经过辅导能 考上70多分；因为爱，家境贫穷的能够回到课堂，激情满怀。此刻，如果您要问我师德是什么？我依然无法像理论家那样给您一个旁征博引，有理有 据，滴水不漏的解释。但我想，我知道师德就在我们这些平平凡凡、普普通通的教师们于寒 冬深夜给学生掖起被角

43、的手中，就在我们凝视学生的深情的目光中，就在学生生病时，为我 们坐立不安的担心中，就在学生犯错时，我们不厌其烦的苦口婆心中，我想，我知道，师德 就在我们这些平平凡凡、普普通通的教师们，奉献出的点点滴滴，纯柔绵长的爱中。向您致敬，三尺讲台的老师们，是你们用爱的阳光温暖心灵的天空。用无私奉献、辛勤 劳动，为教育事业的五彩华章抹上最为浓重的一笔。用爱谱写出了不平凡的人生。我会以你 们为榜样，用一生来履行自己神圣的使命，让师德插上爱的翅膀，引领着可爱的孩子们，飞 向爱的远方。在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是以学生为本，关注学生的主体地位， 尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重

44、要前提。高尔基曾说过：爱孩子， 那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重学生，才能教育 学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是好老师。师生间真挚的情感，会使 学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。教 师耍对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正,不偏爱个别优秀生， 也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。 当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威 信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。3、教师要爱护学生教师要有爱心，爱

45、心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于开 展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国教育家陶行知所说：你的教鞭下有无数的 瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视 学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着带着一颗心来， 不衔半根草去。的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味 地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学 生，带着一颗宽容的心对待他们。4、教师要理解宽容学生。有人说：宽容就是去拥抱学

46、生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让 他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的 而是学习的伙伴我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟 他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去 理解学生吧！正像赞科夫所说：当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、 具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。 有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有 了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个

47、孩子呢！你只要想想， 我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接 受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：该我值日了吗？以后可得事 先通知我，以免耽误上课。值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会 不经意地问一声：早饭吃了吗？ 学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。 讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头；不舒服吗？ 他摇摇头。 那是老师的催眠曲唱得太棒了！ 他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。 孩子怎能不忘事？孩子怎能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的 错

48、误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小 心翼翼，拐弯抹角地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨 批；就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保 持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多 平凡的人。共同撑起教育美好的明天！2022年师德师风演讲稿范文篇2各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔 耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套 了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这 种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对怎样做一名学生最 喜欢的教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的 目标，十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在 教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。 教师对学生有潜移默化