如何提高中考冲刺阶段的复习效率.docx

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1、如何提高中考冲刺阶段的复习效率鱼台县第一初级中学孙娜娜2019年的中考已进入倒计时阶段、中考复习也跨入了冲刺阶 段。它是初中阶段的最后阶段、是学生学习最艰苦的阶段，是学生盘 点收获查找不足的阶段、是最具有吸引力也最具有挑战性的阶段。因 为在这一段不平凡的日子里，有教师的引领性梳理、有学生对知识点 地毯式的回顾和归纳、有教师的综合拔高和拓展、有学生的 反思纠 正和提升，有教师在题海里细心捕捉、有学生目标明确轻舟畅游。这 一阶段可以说是临明前的曙光，也可以说是柳喑花明前的山重水复, 更是收获前的期盼和希望。所以如何提高这一阶段的复习效率是大家 一直关注和探讨的话题。下面就我校一些不成熟的做法给大家

2、介绍一 下：我们整个这一段复习的指导思想我以打油诗形式呈现给大家：确定目标方向明，狠抓基础不放松， 局部综合要搞定， 拓展拔高针对性， 培优补差责任重。一，确定目标方向明运动赛场上运动员到了冲刺阶段，更会拼命前冲，同时他们心中 有一个坚定不移的方向和目标，那就是尽我所能跑出最好的成绩。我 们的中考复习更应该如此，更应该有一个明确的方向和目标。俗话说 的好“咬定青山不放松”有了目标才有动力有激情，才能为之付出自 己的努力。我校采取的是层层有目标，人人有责任。每一层的目标都 是适中又切实。首先，给级主任定目标，升学人数，学科成绩。班主 任和级主任的基本相同，任课教师定学科成绩要达到一个标准。学生

3、层面每个学生都有一个确定的目标，是一中，还是卓越或希望，然后 再根据自己目标定每学科的成绩目标。这样每一个初三的成员都有自 己的奋斗目标，我想他们每个人都会为之而付出努力的。二，狠抓基础不放松都知道中考时每一个学科出题原则都是分层次的，一般说来都 是721、基础知识的分值占的比例最大，所以在复习时基础知识一 定要掌握好，且每个知识点都要兼顾到位不要有死角，尽量做到面 面俱到，滴水不漏。不仅知识点复习如此，而且学生层面也是如此, 尽量做到不放弃任何一个学生。采用人人过关的形式，让每个孩子最 大限度地牢固掌握基础知识。这样既符合教学中的“最近发展区”原 则，又能使学生在中考中得到适合自己的最佳成绩

4、、又能大幅度提升 学校的整体成绩。所以基础知识一定要狠抓。尽量做到中考中每个学 生这一部分不丢分，不失分。三，局部综合要搞定这里的局部综合是指中考试卷中的中间部分题目所对应的知识点，就是小范围的知识综合，这一部分题目也是适合大部学生去做 的，因为知识点的涵盖量比较单一，题目的难度不大，所以教师应该 对这一部分也要高度重视。把知识点有规律有顺序的进行梳理，不要 一味地做题论题。把一些题目归归类，分出不同题型，不同出题方式。 并提炼一下做题规则，技巧，得分要点等。切记做题不要以多少而论、 而是以传授方法和技巧为核心。古人说的好：“有了金钥匙，不愁锁 不开:因为考题千变万化，侥幸碰题的概率几乎为零。

5、所以教师在 复习时一定要给学生方法不是题目，只有这样学生才能以不变应万变。 况且拿到这部分分数不是遥不可及，而是稍加努力就能取之囊中的事 情，所以这部分复习也是重点，不可轻视。四，拓展拔高有针对性拓展拔高这部分题目是考查学生对多个知识点的综合能力，理解能力，还考查 学生的解题能力，阅读能力，归纳能力，推理能 力，基本功底等多方面能力于一身的高难度的题目，这部分题目不是 谁都可以做出来的，这部分分数也不是谁都能得到的。它是针对那些 优秀学生出的，是选拔人才的题目。所以平时复习做题的时候要有层 次性，哪些学生必须做，哪些学生可以尝试，那些学生可以放弃。这 样一来就给我们的初三教师的授课增加难度。这

6、就要求教师对自己学 生的认知水平把握到位。不然的话，只能是浪费时间，消耗精力，收 效甚微。同时还会给一部分同学造成心理上不必要的负担，从而对中 考产生恐惧心理。就是对于那些学习优秀的学生来说，教师不仅要紧 扣课标，把握难度。多去研究近几年的中考题目，从中你会发现一些 规律和方向的。还要多浏览周边省份的中考题，找一些比较有代表性且又适合自己学生的题目。让学生去尝试，去探究，不要认为越难越好。正所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器二五，培优补差任务重几年来，我校的培优工作虽仍在摸索之中，但是我们也是稍有 成效的。因为每一个班级的学生大部分参差不齐，好中差各有人在。 每一个层次的学生对复习的要求也不

7、尽相同的。优秀的学生要求比较 高，中等生要求适中即可，差生想学自己能学会的。所以这样一来, 对于教师的复习来说就不能步调一致，统一知识点，统一难度，统一 题目。只能是采取分层次教学，让各类学生都有所学，有所获，有进 步。我们的做法是把优秀生集中到两个班，由专一的教师任教，对这 些学生的教学，有目标，有深度，有难度，有高度的进行拔高拓展提 升训练。其他学生的学习根据需要降低难度，这样每一类学生都能“吃 饱和吃好”。我们的学生无论是中考还是平时的测试成绩，都足以证 明我们的做法是对的。因为它是符合教育规律的。中考不仅是衡量学子三年的学习状况，也是对学校教育质量的一 种考量。更重要是它关乎着千家万户

8、，也关乎着每一个家庭的希望和 幸福，关乎着每个孩子的成长和未来。所以初三复习是教育教学中至 关更要环节，目前已经到了复习冲刺阶段，进入了中考倒计时阶段。 我们的每一节课，每一个题目，每一次模拟都会影响到中考成绩。所 以对于复习中的每一节课的设计，每一个题目的筛选，每一个试卷的 组合都是经过学科组的全体教师的共同讨论，研究，推敲而形成的, 虽不能说是每一个环节都做到秋毫之末但也是大家精心打造，细心耕 作，是大家智慧的结晶，是大家的汗水和付出。日日行，不怕千万里； 常常做，不怕千万事。我相信也坚信师生经过这一段的努力和拼搏, 在“英才齐聚争鳌头”的考场上，我们的孩子会“甘畅淋漓吐学识, 极至发挥赢中考”。我更相信不久的将来我们一初会迎来“乘风破浪 会有时，直挂云帆济沧海”的一天。