太和一中2019年度青年教师综合技能大赛实施方案.docx

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1、太和一中2019年度青年教师综合技能大赛实施方案暨青年教师成长八个一 ”工程青年教师是学校可持续发展的基础。而对教材内容的处理能力，运用教学方法的 能力，组织和管理教学的能力，研究问题的能力，语言表达的能力，与学生交往能力， 则是新时期一个优秀青年教师的基本体现。为进一步提升我校教师教育教学整体能力和水平，促进青年教师尽快成为思想过 硬、业务精良的教学能手，培养一支师德高尚、教学优秀、具有创新精神和实践能力 的青年骨干教师队伍，为学校发展再添活力。经研究，本年度将继续举行“太和一中 2018年度青年教师综合技能大赛”。现就有关事项通知如下：一、健全组织为切实保证这次活动的顺利实施,为切实保证这

2、次活动的顺利实施,经研究决定成立太和一中2018年度青年教师基本功大赛组委会。主任：王斌副主任：张好军副主任：张好军张荔王勇委员：李岩委员：李岩李洪清李克葛俊恒刘振中专家组成员：语文组：李岩 数学组：葛俊恒 英语组：王冬梅 物理组：范鹏 化学组：任鑫 生物组：李岩专家组成员：语文组：李岩 数学组：葛俊恒 英语组：王冬梅 物理组：范鹏 化学组：任鑫 生物组：李岩宋乐亭韩群 李洪清刘振中 柏培根张辉 刘刚王宝柱 贾新炳吴波 张广标宁旭韩峰韩勇 王远帅刘东良靳传递郑丽芳政史地组：汪振华霍元尚晓枫政史地组：汪振华霍元尚晓枫屈洪品杨丽汪精锋李培永二、参赛对象我校在职在岗，年龄在40岁（含）我校在职在岗，

3、年龄在40岁（含）以下的高一，高二（也欢迎其他年级，其他年龄老师参加）的教师。三、技术支持：胡金亮 徐东坡 王强胜 董金光四、大赛流程（共四轮八个模块，具体说明见附件2）第一轮：研一道题编一道题说一道题第二轮：做一个板书设计第三轮：制作一个课件录制一节课第四轮：评一节课写一篇教学反思五、相关要求1、每轮比赛，评委会成员和相关工作人员都要提前20分钟到达指定地点集合, 发放相关材料，布置相关事宜。2、为确保活动的公平、公正、公开，各评委组打分后立即进行统分、合分。六、比赛时间从2019年9月8日启动，具体比赛时间和安排另行通知。七、推荐表彰比赛结束后，取各项成绩的总和，按照比例由高分到低分推荐为

4、“明星教师”， 在公示无异议后，学校将进行表彰，并优先推荐参加上一级的优质课大赛。八、交送说明方式一：命题材料交送邮箱地址：，主题注明“学科、作者、年级”字样方式二： 通过qq传送至命题材料注明：“学科、作者、年级”。联系人：教科处董金光：太和一中附件：各轮比赛细则第一轮比赛研究一道题 编写一道题 说一道题研究一道题：根据所给的命题材料，“研题”，“究题”。编一道题：在“研题”，“究题”基础上，命一个创新题目，要求题目贴近高考，并对自己所命题目写出详细解答过程。说一道题：根据自己所命题目，自拟发言稿，介绍命题意图，所考查的知识点及 解题的思路。第二轮比赛做一个板书设计做一个板书设计，要求教师充

5、分利用好黑板的每一空白处，在讲课结束后，形成 条理清晰，板书整齐，美观大方板书，用手机拍下有教师板书设计，并上传到教科处第三轮比赛录一节课制作一个课件做一个板书设计录一节课：根据所指定的章节、篇目，按规定的时间、录播室，自带学生上课、 实录，并上传校园网，由评委专家组观看评分。制作一个课件：根据所指定的章节、篇目，设计一个能体现自己特色的教学设计。 根据所选课题和教学设计，制作一个课件；要求：新颖、大方、原创。上传到指定邮 箱。第四轮比赛评一节课写一篇教学反思评一节课：根据专家组提供的录课视频，统一时间地点集中观看；统一用纸，当 场写出不少于500字的评论。写一篇反思：可以结合自身参与整个比赛的过程，发表感想；可以对比赛环节发表看法；可以 从比赛对自身产生的影响，作一陈述；可以对自身在比赛中出现的不足作出反思；可 以对一些困惑的问题质疑。