2022年有关期末班主任个人工作总结.docx

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1、2022年有关期末班主任个人工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道 德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发 展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时 代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课 制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主 任应该充分认识到自己所承担的历史重任。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己 从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就 至关重要。下面我谈谈自己的体会。”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。” 班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密 的思想交流，让他们

2、真正感受到老师对他的亲近和“爱“。这 是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成 功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因 所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二 要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）， 了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需 要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广 博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班 主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。一个班的集体面貌如何，很

3、大程度上是由小班干部决定 的。小班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作 用，我称他们是班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和 培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻 松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精 心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事 迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作, 指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知 识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方 面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面”；其三，培养 X部团结协作的精神，要能够通过X

4、部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形 成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面二良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生 调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使 整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东 流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一 个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小 学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、和出操常规、 卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方 式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集

5、体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证 整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死”的良好班风班 貌。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实 际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、 近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗 的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集 体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人 远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和 鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力 下自觉要求自己。为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活 动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论 是运动会，还是诗歌节，我班都能认真的对待，取得优异的 成绩。同时也促进了良好班风的形成。我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。 有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现 状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟 通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。 这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同 学互相督促，提醒，在期中期末考试中有些同学的成绩明显 提高。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级 更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。