统编版高中历史必修中外历史纲要下册学考复习提纲.docx
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1、统编版高中历史必修中外历史纲要下册学考复习提纲第一单元古代文明的产生与发展1 .早期文明的主要代表:大河文明:西亚的两河流域的古巴比伦,北非的尼罗河流域的古埃及,南亚的印度河和 恒河流域的古印度,黄河和长江流域的中国 海洋文明:希腊文明.特征:多元特征。二、早期文明古国.古巴比伦:颁布汉谟拉比法典,是世界上现存最早的较为完整的成文法典1 .古埃及:金字塔 3.古印度:种姓制度.古希腊:城邦国家典型特征是小国寡民,雅典是民主政治的典型局限性:建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的只是成年男性公民5古罗马兴起于意大利,地中海变成罗马的内海,12世纪空前繁荣。4世纪末,帝国分 裂成东西两部分(东罗马即
2、后来拜占庭帝国)。5世纪后期,西罗马帝国灭亡。6 .腓尼基字母一成为今天西方几乎所有字母文字的源头。7 .汉朝和古罗马,通过丝绸之路进行间接的经贸和文化交流第二单元中古时期的世界1 .西欧封建制度的基本特征是封君封臣制度(政治)、庄园制、农奴制(经济).西欧众多城市争取到一定的自治权:促进了国王的统一;基督教会控制着人们的精神生 活,严重束缚了人性的发展。2 .罗马民法大全是罗马法成为系统的、完整的法律体系的标志.阿拉伯帝国:阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁。3 .日本:日本孝德天皇进行大化改新,模仿中国建立中央集权制国家,开始进入封建社会第1页共15页时间:1917年11月7日(俄历10月)
3、结果:推翻了资阶临时政府;建立了第一个社会主义国家。2、十月革命的历史意义(1)对俄国:建立了世界上第一个无产阶级专政国家(2)对世界:打击了帝国主义的统治,开创了世界历史的新纪元,资本主义和社会主义两 种社会制度并存和竞争的局面推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人 民的解放斗争。三、苏联建设社会主义的实践.“战时共产主义政策”(19181921)(1)内容:农业:实行余粮收集制(2)影响:严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。1 .“新经济政策(19211928)粮食税取代余粮收集制2 .高度集中的政治经济体制一斯大林模式(1)作用:到1937年,苏联宣布基本实现了
4、“工业化”目标;苏联在很短时间内从 一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国。(3)斯大林体制的表现:工业:优先发展重工业;农业:农业集体化(集体农庄); 经济体制:实行单一的公有制,高度集中的计划经济体制。(4)评价斯大林模式(1)积极:苏联的社会主义建设奠定了强大国家的基础,为后来取 得卫国战争胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。(2)消极:苏联的发展模式排斥市场经济,片面发展重工业;在农业集体化中采用强制手段,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费 水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。第16课亚非拉民族民主运动的高涨第10页共15页一、亚非拉民族民主运动
5、的高涨概况1.南亚:印度非暴力不合作运动(甘地)国家领导力量方式结果及影响埃及华夫脱党游行、示威、罢工、 罢课等和平手段、街 垒战埃塞俄比亚埃塞俄比亚人民武装击败法西斯侵略军三、亚非拉民族民主运动的高涨影响第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动,沉重打击了帝国主义和殖民主义, 动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成一、第二次世界大战的背景1 .根本原因:帝国主义经济政治发展的不平衡。2 .具体原因:(1)世界经济危机的打击下,德意日建立法西斯专政。(2)欧亚两个战争策源地形成。(3)英法大国的绥靖政策助长法西斯侵略气焰。三、第二次世
6、界大战的过程1、亚洲(1)1931年,日本制造九一八事变,发动了侵华战争,拉开了第二次世界大战的序幕。(2) 1937年7月7日,日本制造七七事变,日本发动全面侵华战争,中国开始全民族抗 战,成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志。2、欧洲(1) 1939年9月德国“闪击战”突袭波兰,英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆 发。(2) 1941年6月德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场。第11页共15页3、全球战争1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段。4、国际反法西斯联盟建立(1)1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签署联合国家宣言
7、,建立世 界反法西斯同盟。5、重大战役1942年斯大林格勒战役,也是二战中最大的转折点6、二战结束1945年5月8日,德国投降;8月15日,日本天皇宣布投降;9月2日,日本签署无条件 投降书,第二次世界大战结束。四、战后的国际秩序建立一一雅尔塔体系1、雅尔塔体系(1)含义:以美、苏战胜国为主导的战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”。2、联合国时间:1945年10月24日成立的联合国,五、二战的影响确立雅尔塔体系,改变了国际政治格局,战后形成了美、苏两极格局,出现了资本主义和 社会主义两大阵营的对峙,形成约半个世纪的“冷战”局面。第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课 冷战与国际格局的改变1、1
8、947年,“杜鲁门主义”是美国对苏联发动冷战的标志2、美国实施马歇尔计划,巩固了西欧的资本主义制度。3、1949年,美国和英法等国成立了北大西洋公约组织,简称“北约”。1955年,苏联和 东欧国家成了华沙条约组织,简称“华约”。两极格局正式形成。(1、2、3均属于美苏冷 战的表现)4、欧共体的成立和日本经济的发展,使以美国为首的西方阵营逐渐分化。第12页共15页5、中国自力更生拥有“两弹一星”,恢复联合国合法席位,尼克松访华等重大事件为标志, 中国成为国际上不可忽视的力量。6、1955年万隆会议,诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。万隆会议及在此基础上形 成的不结盟运动,是发展中国家以独立的
9、政治力量登上国际政治舞台的重要标志。7、苏联解体、东欧剧变标志着两极格局崩溃,冷战结束。两极格局中出现的多极化趋势不 可逆转。第19课资本主义国家的新变化1、1929年爆发的经济危机,充分暴露了自由放任的资本主义的弊病,第二次世界大战的生 死存亡教训,以及社会主义对资本主义的冲击与影响,二战后的资本主义国家进行了不同 程度的以市场经济为基础,以强化国家干预为核心的调整。2、20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同的“滞涨”现象,各国再次实行调整,适 当减少政府对经济的干预。3、二战后资本主义国家建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济 组织,维护经济秩序。4、二战后资本主义
10、国家的社会结构出现变化,“中间阶层”人数增加。5、福利国家是指国家通过构建社会保障体系,保证个人和家庭的经济安全;通过加大社会 服务开支,保证全体公民享受较好的公共福利。第20课 社会主义国家的发展与变化斯大林逝世后,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后对旧体制进行改革第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展1、二战后,印度在国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领导真纳等人领导下争取独立。 1947年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领,20世纪50年代,印度和巴基斯坦都成 为共和国。2、1953年,成立埃及共和国,1956年,埃及宣布收回苏伊士运河主权3、1960年,有17个非洲国家独立,这
11、一年被称为“非洲年”。20世纪60年代末,英、 法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃。第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第13页共15页第22课世界多极化与经济全球化一、两极格局瓦解后世界多极化趋势进一步加强1、美国:世界上唯一的超级大国,希望建立单极世界2、欧盟:1993年在欧共体基础上成立,继续向经济和政治一体化迈进3、俄罗斯联邦:取代了苏联在联合国的地位,拥有可以与美国匹敌的军事力量,在国际事务 中的作用举足轻重。4、日本:经济崛起,寻求政治大国的位置5、中国:进一步改革开放,坚持和平发展,积极开展多边外交,正在发挥负责任大国的作用。6、第三世界:第三世界总体实力不断增强,成为推动世界
12、多极化的重要力量。二、经济全球化进程加快1、经济全球化的进程(1)1516世纪新航路开辟;打破孤立,建立联系;西欧为中心的世界市场雏形出现。(2) 19世纪中期工业革命推动资本主义世界市场基本形成(3) 19世纪末20世纪初第二次工业革命推动资本主义世界市场体系和殖民体系最终建立.(4)二战后资本主义世界货币金融体系和贸易体系建立;三大经济支柱活跃,世界经济向 着体系化制度化方向发展.(5) 20世纪90年代以来经济全球化进程加快。2、经济全球化的表现:生产全球化、贸易全球化和资本全球化。3、区域经济集团化欧盟(1993)、东盟、北美自由贸易区(由发达国家和发展中国家组成),亚太经合组织4、发
13、展中国家应该如何对待全球化带来的风险:既要保卫自己的经济安全,又要抓住机遇 发展自己。三、社会信息化和文化多样化.社会信息化第14页共15页.文化多样性(世界文化的基本特征)第23课 和平发展合作共赢的时代潮流一、和平发展的时代主题(和平与发展成为时代主题;缓和与动荡并存)中国:全球治理的中国方案:中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,积极倡导构 建人类命运共同体。第15页共15页6.美洲创造的文明主要有玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明等三大文明。第三单元走向整体的世界一、背景与条件(一)背景:1、经济根源:商品经济发展,资本主义萌芽产生(根本原因)2、商业危机:奥斯土耳其阻断传统商路(直
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