2023年初中教师年度工作计划三篇.docx

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1、2023年初中教师年度工作计划本学期我担任七年级语文教学。从学生的升学会考情况 来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。因此本期语文 教学的道路可谓任重而道远。但即使如此，我仍将坚持按照 新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文 素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探 究的方式，力求为国家培养有用的人才。因此我制定了七年 级第一学期语文教学工作计划。一、教材分析1、本册教科书共7个单元30课，其中精读课文16课, 略读课文14课。其中包括5个现代文单元，每单元4课。 第一单元记事，第二单元写入，第三单元写景，第四单元小 说，第五单元童话与科幻。从文体上看，这五个单元都

2、可归 入记叙性文体一类。两个文言诗文单元，每单元5课，大多 数课文也都可以归为记叙性文体。另外还有名著引读汉 字的形体常用标点符号用法等三个附录。2、写作分整篇写作、片段写作和课外练笔。整篇写作 安排了七次，片段写作结合课后“思考与练习”每单元安排 一两次，课外练笔要求学生形成习惯。口语交际集中安排7 次，分散的口语交际活动在课后“思考与练习”中也有适当 安排。3、综合性学习安排3次，内容涉及学习查阅资料、调 查社会用字、探究现代科技给人类带来了什么等。写字集中 安排2次，内容涉及复习正楷字，初步了解行楷字最基本的 笔画组合柜律，分散的写字练习结合课后“思考与练习”， 每单元安排一两次。二、单

3、元目标第一单元：叙事性的散文单元。目标是：唤起学生对生 活的感受，激发他们的写作兴趣，引导他们开展实践活动。 教学设计：先对作者作一介绍，以引起学生对课文的重视， 激发他们的兴趣。然后引导他们把握文章的脉络和作者的写 作思路，以及文章的关键部分。巧设问题，让学生充分发表 看法。第二单元：写人的散文单元。目标是：健康的感情、正 确的人生态度和价值观的培养，使学生懂得怎样对待亲人、 对待老师、体会他们的一片爱心；懂得如何处理个人、家庭 和国家的关系，服从大局。进一步培养学生的写作技能。教 学设计：帮助学生理清思路，把握要点就行。第三单元：写景的散文单元。目标是：了解写景文章的 特点，学会写景的方法

4、（抓住景物的特征，合理安排写景的 顺序），欣赏作品准确生动的语言。教学设计：根据实际情 况组织教学，设计适合学生的教学过程。第四单元：小说单元。目标是：了解小说的一般特点和 有关知识，了解小说是通过塑造人物、安排情节、描写环境 来反映社会生活的。激发学生阅读的兴趣，引导学生阅读古 今中外的小说佳作，培养学生的想象力，学会简单的分析评 价人物。教学设计：充分调动学生学习的积极性，激励学生 自主学习，教师只作精当的点拨。注意在理解课文内容的基 础上引导学生体会阅读小说的基本方法。第五单元：童话单元。目标是：培养学生想象力和创新 意识，通过单元教学，达到落实国家课程标准规定的“认识 世界” “发展思

5、维”的要求。培养学生的审美能力。教学设 计：以发展思维和想象力为重点，通过阅读、讨论、设疑、 解疑等方式，努力激活课堂教与学的气氛，力求生动活泼。第六七单元：古诗文单元。目标是：让学生逐步接触、 了解我国古代优秀的文化。引导学生养成诚信的品行，做一 个合格的现代公民。在学习中大胆质疑，大胆探索。热爱祖 国的大好河山，感受古代诗歌的美，初步了解我国古代诗歌 取得的辉煌成就。教学设计：教师要善于古今联系，多方引导，培养学生 的学习兴趣。要善于引导学生掌握重要的文言字词，尤其是 文言实词。结合课后“思考与练习”中的相关问题或教师自 行设计的有关问题进行讨论，引导学生发表看法，进一步了 解课文内容三、

6、教学举措1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教 育，思想教育，全面提高学生的语文素养。将新课程理念融 于课堂教学之中。根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学 方式方法，让学生成为学习的主体，培养学生的学习兴趣， 激发学生自主学习的自觉性。向课堂要效率，让每一堂课既 是生动有趣的又是高效的。2、开展课前五分钟阅读活动，培养学生积累、表达与 交流的能力。打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励学生多写 心灵日记，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激 发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感 的一种方式。抓实书写。从书写方式方法、习惯等方面指导 和督促他们写好每一个字。每周按要求完

7、成一至二次练笔。3、重视学生课外阅读的培养，要求学生本期读一到两 本文学名著，做好读书笔记。组织丰富多彩的口语交际与综 合实践课，在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激 发他们的想像力和创造潜能。用一颗爱心爱每一个学生，不 仅关心学生的成绩，更要关心学生的心理，爱护学生的自尊, 对学生多褒少贬。四、进程安排每个单元安排两周时。讲读课文两到三课时，自读课文 一到两课时。每个两周安排一次口语交际或综合性学习，课 内与课外相结合。搞好阶段性复习和总结。总之，教育教学要勇于创新，大胆探索。本人要不断学 习别人的先进教学经验，优化自己的教学，使自己的教育教 学能力不断的提高。2023年初中教师年度工

8、作计划今年已经是第三届学生，看着前两届学生的会考成绩， 总体来说还是有些进步。从教学的经验来说，对教材有了进 一步的了解，基本熟悉教材了。对于教材中的重难点也有一 定的把握，对课堂的掌控相对来说还是有一定的提高。今年开始进入第三轮的教学，面对不同的学生，运用的 教学方法固然不同。经过了解，发现本届学生从基本素质上 来说，对比前面两届学生相对弱一些。玩心重，纪律性不强。 因此在教学过程中，难度有所加大。不但要考虑教材教学的 有效性，还得关注学生的纪律问题。本学期师徒结对的师父，仍然是吴九超老师。在发现问 题后，及时与师父沟通，向师父讨教教学方法，并制定本学 期师徒结对的工作计划：1、学习指导老师

9、的敬岗爱业精神，热爱教育教学工作。2、必须做到课前先听师父上一节课或者与师父一起备 课，课后写教学反思。3、不仅在备课、上课方面向师父学习，同时在说课、 评课方面积极听取师傅的指导，争取更大的提高。4、学习师父的扎实深厚的业务知识，认真阅读教育、 教学杂志和文章，努力上好每堂课。5、与师父讨论调节课堂纪律以及提高课堂教学效率的方法。6、在师父的指导下，一学期上两次公开课。公开课前 先听师父的示范课，对比差距并寻找适合自己的教学途径， 形成自己的教学风格。7、每星期至少与师父集体备课节，并且互听_节课。8、本学期在对教材较为熟悉的基础上，加强教学基本 功的训练。2023年初中教师年度工作计划本学

10、期我担任八年级和九年级的历史教学工作，根据学 校制定的教学工作计划，现对本学期的具体工作做如下计 划：一、教学工作。1 .严格按照历史课堂教学常规进行授课。保证教学 工作规范有序地进行。2 .教学工作中注重对学生基础知识的掌握和基本技能 的培养，引导学生养成良好的学习习惯。尤其是刚刚与八年 级的学生接触，在正式授课前，建立历史课堂的规矩，与学生 共同遵守，创建文明的历史课堂。例如：教师遵守课堂时间， 不说激奋学生的话语，授课语言要文明简练。学生遵守课堂 纪律，按时完成学习任务等，希望通过这种方式能够建立良 好的师生关系，提高课堂的学习效率。3 .教学工作做到有备无患，提前一周备课，思考适合学

11、生的教学方法，有良好的教学设计。利用网络改善学生的学 习方法，多渠道获取历史知识。可以利用电脑室，多媒体资源, 图书资源，加强学习。本学期要提高对多媒体资源的利用。4 .教学过程中要关注学困生，防止学困生出现厌学情 绪。注意自己的言行，不要激奋学困生而出现流失现象。针 对不同的学困生，采取不同的教学方法，进行分层作业，分层 评价。编写一套比较科学，比较适用的期末试卷。二、个人业务素质提高。1 .做学习型教师。(1)本学期继续作好做好理论学习工作。阅读给教师 的建议并做好学习笔记。(2)继续执行学校的读书活动的要求，本学期学习时间 不少于70课时，并及时做好学习笔记。学习过程中，针对自 己的读书

12、进行反思，并形成1到2篇有质量的论文，并积极向 相关杂志投稿。(3)积极想其他教师学习，取长补短，本学期听课应不少 于20节。针对自己的教学也应积极做好教学后记和反馈，在 教研组活动中进行每月的经验交流。(4)积极参加学校组织的汇报课、观摩课活动。2 .做研究型教师(1)本学期继续开展课题研究工作，并积极参加其他科 研项目的研究。(2)建立自己的博客，开拓视野，与更多的同行在网络上 进行交流。(3)积极参加学校组织的各项学习培训工作。三、积极备战中考虽然距离中考还有很长的时间，但九年级的学生自我学 习能力比较差，更需要加强训练。根据近年来中考试题的特 点来分析，更加注重学生对基础知识的掌握。因此，本学期要 把握教学进度，注重对学生学习能力的提高，增加基础知识 的训练。我将严格遵守学校的各项规章制度，严格执行自己的教 学计划，希望自己的工作能够取得一定的成效。