2023年活动计划模板汇编五篇（活动方案格式模板）.docx

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1、2023年活动计划模板汇编五篇（活动方案格式模板）活动计划 篇1一、指导思想：我们本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念， 同时培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。二、目标要求：（一）选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。（二）传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。（三）依据每个年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、

2、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定本班语文兴趣小组活动计划如下：三、健全组织、确定活动时间分别从班级里挑选出5-10名同学参加兴趣小组 ，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每周的星期二下午如期举行活动。四、具体活动时间和内容第一周 听故事、讲故事比赛第二周 古诗朗诵比赛第三周 偏旁加部首 第四周 朗读比赛 第五周 组词赛第六周 背诵课文比赛 第七周 好书大家读 第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周看谁演得好 我们成功了 语言万花筒 说话用词要恰当 大同小异近义词 多音字拼读接力 绕来绕去

3、小小展示台 帮小鸡找家 全学期作品展示活动计划 篇24月25日是全国计划免疫宣传日，孝义市疾控中心开展了以“接种疫苗、宝宝健康”为主题的儿童预防接种宣传咨询活动。实施免疫规划，打预防针，是目前预防传染病最有效地手段之一，从XX年起，孝义市扩大国家免疫规划，由原来的“五苗”防七病扩大到“十三苗”防十五病，构筑起保护儿童健康的坚实防线。疾控中心工作人员来到府前广场、汽车站、乡镇中心街道等人群密集场所，散发宣传手册、彩页，向群众广泛宣传讲解免疫规划政策和儿童预防接种知识，并着重宣传为保障儿童身体健康所采取的一系列免费政策，提醒群众及时为适龄儿童接种疫苗。4月份下发乡村两级接种人员业务培训，目前位置已

4、经培训11个乡镇、街办，累计（培训）专业技术人员500多名。4月18正是启动冷藏宝的装备下发工作，预计月底全部到位。全市370多个集中点，不能留空白，保证疫苗安全有效。深入到街道、农村、居民社区，开展宣传互动，让广大群众意识到预防接种对于防治传染病的重要意义；到车站、广场、商场、工地等人群聚集地方，进一步宣传，让广大群众把预防知识掌握。活动计划 篇3一、背景及理念：随着我国老龄化步子的加快，老年人群体越来越庞大，社会对老年人的关注也不断加强。进入老年，随着生理上的逐步衰退，心理上也逐渐表现出老年特征。，老年人心理对于身心健康的影响很大，良好心态促进健康，而不良心理则会危害健康。根据马斯洛的需要

5、层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要，尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿，被人承认和认同，成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右，导致很多老人觉得很孤独，通过社工开展活动，把老人们聚集在一起，使他们老有所依、老有所养。同时，从优势视角出发，认识到每个老人都有他存在的资源和优势，社工应该协助他们去发现和发掘，让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动，既能锻炼老人的动手能力，放松身心，老有所乐；又能加深老年之家的交流，建立同伴群体的支持系统。二、活动目标：1、增进老年人之间的了解与认识，加深他们之间的沟通交流。2、提高老年的学习能力，如组员手、眼的 协调能力。3、了解

6、老年人的需求，让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心，丰富老年生活。4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。三、具体活动安排：1、活动对象：明秀南社区老年人 名额：10-15人2、活动地点：明秀南社区老人活动室3、活动日期：20xx年12月13、20、27日20xx年3日 下午15:00-16:304、人手编配：3名社工及5名志愿者5、招募及宣传方法：宣传单、走访社区四、预计困难及解决方法：1、老人可能在做手工过程中会出现不适，社工要观察组员的身体情况，在邀请组员前了解各名组员的身体特点。2、天气问题，天气可能会比较寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。3、场地问题，可能由于没有固定的社工活

7、动场所，活动地点会变更，提前与相关工作人员沟通，做好活动场地的安排。五、评估方法：访谈法六、小组财务预算。活动计划 篇4一、指导思想中国教育改革和发展纲要指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，应促进学生生动活泼地发展”。为落实“阳光体育”工程，增强学生体质，提高学生身心素质，培养学生协调、协作能力和团队精神，经学校研究决定举行山东中学首届体育节。古语云“德智皆寄于体，无体无德智也”，通过开展体育节，体现学校对体育工作的重视、对全员健身的倡导、对素质教育的追求，为学生体育锻炼意识形成提供平台，为学生锻炼身心创造机会，为班集体和学生提供展现风采的舞台。以丰富多彩的体育活动，进一步激

8、发学生主动参与校园文化建设、自主创造精彩生活的自觉意识。希望通过此次体育节的举办，在全校师生中掀起热爱体育、增强体质、投身锻炼的高潮，让运动成为一种习惯，让健身成为一种时尚，为养成终生锻炼的良好习惯奠定基础。二、活动理念本着“以人为本，健康第一”的理念，体育节在项目设置上做到竞技性、健身性、参与性、娱乐性和表演性的有机融合，做到了普及与提高、竞技与健身、比赛与休闲的有机统一，经研究决定设立田径比赛、趣味比赛、智力比赛和广播操比赛等四大类项目，使本届体育节成为以学生为主体，体育为主题，育人为主线，素质教育为宗旨的体育盛会，充分发挥体育节的教育功能、健体功能、娱乐功能和激励功能，培养学生体育健身意

9、识、集体主义精神和勇于进取的意志品质，使体育节成为展示校园文化的重要组成部分。三、活动主题我运动、我健康、我快乐、我成长四、活动时间20年10月五、组织机构总顾问：z顾 问：z组 长：z副组长：z成 员：其余行政人员和体育老师赛场指挥：z总 协 调：z（兼）横幅标语：z（兼）场地器材：z其他具体分工见秩序册仲裁委员会主 任：z副主任：z六、项目设置1.田径比赛2.趣味项目比赛（1）跳绳比赛（2）30米5人男女板鞋竞速比赛3.智力比赛（1）山东中学体育节会徽设计（2）五子棋比赛4.高一、高二广播操比赛高一、高二年级第九套广播体操比赛（一）比赛评委：本年级体育老师 广州体育学院实习生5人（二）比赛

10、时间：高一年级：20年10月9日下午4点30分开始（星期四第三节课例会时间）高二年级：20年10月16日下午4点30分开始（星期四第三节课例会时间）（三）比赛地点：z运动场（四）比赛方式：高一年级1.9个班为一个比赛方阵，按顺序上场。2.比赛顺序：第一方阵：0109班， 第二方阵：2836班，第三方阵：1018班， 第四方阵：1927班高二年级1.10个班为一个比赛方阵，按顺序上场。2.比赛顺序： 第一方阵：0110班， 第二方阵：3140班，第三方阵：1120班， 第四方阵：2130班（五）表彰奖励:比赛现场以班为单位评出一等奖5名（20分），二等奖10名（15分），其余为三等奖（10分）计

11、入田径运动会班总成绩。（六）比赛要求:1.全班同学参加比赛，每班两路纵队，女同学在队伍前面，按从矮到高的顺序站成方阵，队伍整齐。各班另安排一名同学举班牌，站在队伍前面；2.统一穿校服、运动鞋；3.要求统一听从指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满；4.做操时队列整齐、动作规范到位，步调一致。（七）评分细则:(满分为 100 分)1.学生服装及精神面貌 10 分（服装统一整齐、做操过程自然流畅）；2.入场及退场20 分（学生从入场到退场，队列整齐）；3.广播操队形 10 分（队容整齐，学生精神振作）；4.广播操：60分（动作正确性 20 分、节奏 20 分、力度 20 分）。高一、高二一分钟跳绳

12、比赛（一）比赛评委：本年级体育老师 广州体育学院实习生5人（二）比赛时间：高一年级：20年10月15日星期三高二年级：20年10月30日星期四（三）比赛地点：高一年级：豪勉运动场高二年级：剑英篮球场（四）参赛方式：每班10人，男女各5人（五）比赛规则：1.单人跳绳（绳子学校提供）2.参赛者可以选用各种跳法，每跳跃一次摇绳一个回环（一周圈），记录一分钟跳绳次数，如跳绳拌脚中断可继续跳绳连续计数，如绳子断开可以补测一次，比赛时间为一分钟。（六）名次录取：比赛现场以班为单位评出15名为一等奖（20分），615名为二等奖（15分），其余为三等奖（10分）计入田径运动会班总成绩。高一、高二30M男女板鞋

13、竞速跑（一）比赛评委：本年级体育老师 广州体育学院实习生5人（二）比赛时间：高一年级：20年10月15日星期三高二年级：20年10月30日星期四（三）比赛地点：高一年级：豪勉运动场高二年级：剑英篮球场（四）参赛方式：每班5人，男3女2（五）比赛规则：1.板鞋竞速是由多名运动员一起将脚套在同一套板鞋上，在田径场上进行的比赛，在同等的距离内所用的时间多少决定名次（所需器材学校提供）；2.起跑时运动员将板鞋置于跑道起跑线后，运动员共同套好板鞋，任何一支的板鞋不得触及或超过起跑线；3.运动员在比赛过程中应自始至终在各自道内进行,如果出现某一队员脚脱离板鞋触地或摔倒触地，需在落地处重新穿板鞋继续比赛；4

14、.计时员的停表以第一名运动员身体躯干部位（不包括头颈，臂，腿和脚）抵达终点线的垂直面瞬间为止；5.到达终点时运动员的身体和板鞋，必须全部超过终点后，才能分离；6.犯规（取消成绩）：（1）抢跑：鸣枪前跑进起跑线；（2）串道：运动员在比赛过程中串离本跑道；（3）比赛中运动员脚脱离板鞋触地未在原地穿好板鞋；（4）运动员抵达终点时两只板鞋的一部分仍未过线，脚与板鞋分离；（5）运动员在比赛过程中有阻挡或妨碍其他运动员跑进的行为。（六）名次录取：比赛现场以班为单位评出15名为一等奖（20分），615名为二等奖（15分），其余为三等奖（10分）计入田径运动会班总成绩。高一、高二会徽设计比赛（一）比赛时间：2

15、0年10月15日前（二）比赛方式：1.各班围绕本届体育节主题，上送一份关于体育节会徽设计代表作到学生科；2.纸张规格：一张A4纸（请将体育节会徽设计在一张A4纸上，并将会徽设计理念、会徽元素说明、会徽设计相关注解写在A4纸右下角）；3.会徽设计需清晰标记年级、班级和设计者姓名；4.由学校聘请评委评定。（三）评比计分：以班为单位评出一等奖5名（15分），二等奖10名（10分），其余为三等奖（5分）计入田径运动会班总成绩。高一、高二五子棋比赛（一）比赛时间：20年10月18日和19日（二）比赛方式：各班选定一位选手参加比赛（三）比赛地点：另行通知（四）评比计分：以班为单位，一等奖5名（15分），二

16、等奖10名（10分），其余为三等奖（5分）计入田径运动会班总成绩。广东梅县山东中学年田径运动会规程学校决定10月2325日举行田径运动会，希望各班组织好队伍，按照竞赛规程，做好比赛的准备工作。（一）参加单位:全校各班（分年级组进行比赛）。（二）报名方法: （请班主任认真阅读）今年采用电子表格报名1.表格下载请到学校网站下载。报名操作见“附件”（下一页）。2.填写电子表格，（只填三项：参赛单位、姓名与参赛项目，其它不要乱修改，否则可能造成表格无效）。填写完后，文件重命名为三个数字，（如：“340”即高三40班；高二8班即“208”），10月10日前发送到体育组邮箱dszxtyz，已发送的报名表如

17、要修改（报名截止日期前）请联系陈媚老师13723626126.3.上传后再打印表格，（用A4纸只打印第一页，能看到姓名跟所报项目即可），然后班主任确认签名，10月10日前送交体育组（地点：曾宪梓体育场主席台下器材室），迟交一天扣团体总分5分，一经报名，不得更改（有特殊情况不能参加比赛按弃权处理，但不扣分）。每人限报两项（接力、队列除外），比赛项目每项报1人，接力项目必报。（缺报一项扣团体总分1分，高二、高三级除外）。（三）比赛项目径赛：100M、200M、400M、800M、1500M、3000M、4100M接力和队列比赛。田赛：跳高、跳远、（曾宪梓运动场）、三级跳远和铅球（男5kg、女4kg

18、）（老校区豪勉体育场）注：1.400M以上项目直接决赛。（含400M）2.队列比赛每班55人，经过主席台呼口号（口号各班自定）。（四）奖励办法1.单项取前十二名：按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1计分；2.团体项目奖前六名；3.计分：集体项目双倍计分，队列按年级班评分（如高一级第一名36分，第三十六名1分计）；4.3000M跑完全程的运动员奖励1分；5.团体奖锦旗一面，单项前三名发给奖状；6.破学校最高记录加10分及奖纪念册一本，破年级记录加5分。（五）规程未尽事宜由体育组另行通知。注：1.各班领到规程后，务必组织全班学生学习。2.凡参赛运动员一律凭校章(高一凭学生证)检录

19、，无校章（高一学生证）不得参加比赛。3.凡径赛比赛项目不准陪跑，一经查实取消该班该项比赛成绩。4.严格执行塑胶田径运动场使用规定。5.所有径赛比赛项目，鞋钉一律不准超过9毫米否则不准参赛。6.凡违反体育道德行为，取消该项比赛成绩，并大会点名批评。活动计划 篇5第二课堂活动是课堂教学的延伸，不仅能开阔学生视野，增长知识，使学生学到许多课本中学不到的知识；还可以激发学生的潜能，培养学生的创新意识和能力，将所学知识用于实践中，提高学生的合作与动手实践的能力。因此，本学期将继续开展此项活动，特制定计划如下：一、指导思想。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全

20、面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，推动我校教育教学工作的开展。二、活动内容与形式。1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师根据学生兴趣爱好和实际情况，将学生分配到相应活动小组，由科任教师组织活动。2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。活动时间为每周三下午二、三节课，每节课30分钟，中间休息10分钟，3：20活动结束，学生回班级准备放学。三、保证措施。1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观调控，具体布署。2、教导处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成绩纳入教师个人量化考核中。3、班主任老师要精心组织，引导学生投身于第二课堂活动中，科任教师要认真组织活动，使学生在活动

21、中学有所得。四、活动的具体实施。（一）校本教材，收集成册。将教师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教导处检查验收后请校长审批。会后，请各编写组长将校本教材收齐后交到教导处。（二）统筹安排，有效调控。对第二课堂的活动组重新调配，统筹安排，定好时间、地点、人员、辅导教师及活动内容。各活动组教师要根据学生实际情况，精心准备，认真设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。（三）落实常规，有序开展。1、严格执行学校的课堂常规，科任教师在活动开始前三分钟进入课堂，课堂中要认真上课，上足课时课节，不得提前上下课。2、任课

22、教师要认真制定活动计划，填写活动记录，期末做好活动总结。3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，对于缺席学生及时与班主任老师联系，不让学生流失课堂。4、班主任老师和科任教师要高度重视课前和课后的.组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教导处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。同时在课间休息时，活动组老师要组织好学生活动。5、教导处在第二课堂活动时将适当开展第二课堂推门听课活动，为减轻教师压力和负担，在活动中短时间听课，并在听课过程中考查学生的学习成果，综合评定后纳入教师个人考核中。（四）特长竞赛，促进发展。本学期，将以第二课堂活动为基点，以激励学生，发现人才为目标，在期末开展一次第二课堂“校园才艺擂台赛”活动，对各活动组表现突出的学生给予嘉奖，从而进一步激发学生对第二课堂的热爱，获得积极参与学习的动力，促进学生的长足发展。（五）作品收集，材料归档。在学期末时，教导处将对第二课堂各活动组进行成果评定，检查验收教师活动教案，将活动组中的学生作品分类收集，形成第二课堂资源库。总之，为了让我们的学生学有所得，才有所长，全体教师应通力合作，扎实开展每次活动，让我们的第二课堂活动更具实效，彰显学校特色。