X年春季各类工作总结.docx
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1、X年春季各类工作总结二。一四年春季学期工作总结今年上半年,以党的十八大精神为指导,坚持科学进展观,认真落实省、地、县教育工 作会议精神与要求,在乐治镇党委政府的正确领导下,在上级教育部门指导下,全面推进学 校素养教育,加快教育现代化步伐,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设,积极实施 课程改革,努力构建教育进展新平台,不断提升学校办学层次。上半年来,在全体师生的共 同努力下,我镇充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了一 定的成绩。现将我镇上半年来的工作总结如下:一、扎实推进素养教育1、加强德育教育,提高学生综合素养。一是以清明节扫墓系列纪念活动为抓手,大力开 展爱国
2、主义主题教育活动。二是认真开展争优评先活动,加强学生的养成教育,着力推动校 风、教风、教学建设。三是认真开展“六一”儿童节、“五四”活动,文艺汇演活动。活动 分为两个部分,一是小学新队员与中学新共青团员入队仪式,小学部新队员与中学部新团员 光荣的加入了中国少年先锋队与共产主义青年团组织,在噫亮的队团歌声中,这些新队员与 团员郑重宣誓:”时刻准备着为共产主义事业,奋斗终生!”同学们紧握双拳,神情庄重, 报效祖国之决心溢于言表!二是文艺汇演。同学们在崭新的舞台上,载歌载舞,庆祝自己的 节日。每个节目都很精彩,博得了在场观众的阵阵掌声。文艺汇演活动内容多样,形式不拘 一格,有舞蹈、小品、相声等。此次
3、文艺汇演活动,主题鲜明,组织有序。儿童少年们展风 姿、献才艺,以颗颗童心表达对党的热爱,孩子们沐浴在党的阳光下体验着成功、交往的快 乐,度过了愉快的节日!2、扎实开展留守学生教育与管理工作。各校以留守儿童之家为平台,大力开展健康向上 的文体活动,丰富留守儿童的校园生活。广泛开展心理疏导等教育活动,着力解决了留守学 生成长过程中出现的各类心理问题,得到了学生家长与教育主管部门的好评。二、细化教学管理1、狠抓常规管理。各校坚持教学月查制度,细化备、教、改、辅、考等教学过程管理工 作,每次及时将检查结果向本校教师反馈,同时也向社会公开,主动同意学生家长与社会各 界的监督。2、加大教学常规的检查、监督
4、与管理力度。乐治镇教育管理中心定期或者不定期地查阅 教师的备课、听课与作业批改、课外活动等教学情况,每学期期初、期中、期末组织抽查, 全面熟悉教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行通报,充分确信成绩,适 时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,着力规范教师的从教行为。同时明确了各 校校长是主抓教学管理的第一责任人,乐治镇教育管理中心同时出台了对不认真抓好教学的 领导给予有关的处罚的校长办公会议纪要。3、开展赛教活动。本学期赛教活动使用“评选与研讨”相结合的方式,参赛的选手通过 精心准备,凝聚着参赛选手的智慧与汗水。参赛课涉及讲读课文、识字课等,本次参赛课与 以往最大的不一致点就
5、是不再是单一为赛教而赛教了,与课改追求的目标更贴接近生活实际, 与常态的教学更吻合,可操作性更强了,更能得到大家的认同。4、狠抓毕业班教学工作。今春开学后,镇乐治镇教育管理中心深入各中小学,逐校调查、 走访毕业班教学工作中存在的问题、困惑,先后召开了 2场次教学工作研讨会,与广大教师 共同探讨破解之道,提振信心,促使教学质量提高。三、稳步推进民生工程建设工作本学期是令人难忘与值得骄傲与自豪的一学期,在县教育局及镇领导的关心支持下,我 镇根据上级的指示精神,非常重视学前教育工作,始终把学前教育与义务教育同等对待,我 镇的学前教育得到健康、稳固、持续的进展。下面就本期以来所做的工作汇报如下:一、全
6、镇有7个小学开办学前班,一个私办幼儿园,无办园许可证,共有人数523人, 私办幼儿园正在申报,中心幼儿园正在修建。二、教管中心领导非常重视学前教育的管理工作,由教管中心一名工作人员分管,各小 学校长兼管,经常下到各校督查、指导工作,进一步强化幼儿安全、卫生管理,制定了各项 防控措施,定期召开了各校负责人会议,及时传达上级文件精神,对全镇学前教育及私办幼 儿园做了统一布置,强化安全预警机制,强化晨检、午检工作,强化卫生保健制,强化幼儿 接送制。三、在检查各校学前教育的各项工作中,各校学前班能认真制订保健工作计划,保健工 作的检查监督工作落实到位,班级环境卫生干净、整洁。各校学前班安全工作做得扎实
7、、细 致,各项安全制度、安全措施、安全预案比较完善,资料齐全,安全监督检查及时,记录真 实,为幼儿制造了安全、健康的良好环境。四、存在问题全镇没有办证的幼儿园有一个,要紧原因在布点、选址等客观条件上,户外活动场所偏 小,接送存在很多安全隐患,关于这样的幼儿园,怎么进行管理,感到非常棘手。五、努力方向在今后的一段时间里,我们将继续做好本职工作,关注各校及幼儿园的进展情况,加强 管理,对未取得办证的幼儿园督促尽快办证,对布点的确不合理,条件实在不具备的,建议 上级有关部门依法取缔。我镇从学前管理、教育教学常规、卫生保健、饮食安全四个方面对学前教育进行全面检 查、督导,在检查过程中,实事求是、客观公
8、正地进行检查,并对学前教育的各项工作及教 育教学提出具体的指导意见,对存在的问题认真进行反馈,并提出书面的整改意见。在检查 工作中,我镇学前教育常规管理工作比较扎实,长远规划与学期工作计划的制定能够因地制 宜,符合实际,计划切实可行,学期有较明确的工作目标与工作任务,能为学前教育实现整 体目标服务,各校学前教育计划落实到位,实施情况良好,能找准问题,分析原因,制定出 有效的管理措施;各学前教育各项管理制度健全,整体管理工作职责明确,管理比较到位。 在教育教学方面,各校教学计划制定符合实际,教育目标清晰,教学管理工作比较扎实,学 前教学常规规范有序,教学内容符合幼儿园教育指导纲要精神,教师教案能
9、按照新的要 求认真书写,贴近幼儿生活,游戏性强,教研计划制定科学合理,有利于教师业务水平的提 高。学前教育教学工作常规管理比较到位,便于操作,有利执行。教研实施方案内容丰富、 详实,教育教学工作的管理扎实、细致。我镇学前教育工作取得了一定的成绩,但是还需努力,在今后的工作中,我将不断督促 各校的学前教育工作,提高入学率,加大学前教育的投入,为儿童提供安全、健康、丰富的 学习与活动环境,使儿童身心健康成长。在上级领导的关心支持下,在广大教职工的共同努 力下,我镇学前教育工作取得了较大的进步。乐治镇教育管理中心2014年春季学籍管理工作总结一、健全组织机构,落实管理责任。组 长:郭阳 乐治镇教育管
10、理中心主任副组长:杨阳 乐治镇教育管理中心副主任蒙军乐治镇教育管理中心党支部书记成员:彭儒云乐治镇教育管理中心办公室负责人 张青国乐治镇教育管理中心总务负责人 唐晓荣乐治镇教育管理中心工会主席 何华乐治镇教育管理中心安全负责人 各小学校长乐治镇教育管理中心 二、严格要求,强化学籍的动态管理。学籍管理是义务教育教学管理工作的重要内容之一,也是全面提高素养教育,以全体学 生主动进展的前提,为了把这项工作抓实,我们强调了从严要求、动态管理。严格进行学生 的信息采集与档案管理。1、把好招生与毕业关。毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。我们的做法也是从细从严入手。对马上毕 业的年段学生的信息与变动情
11、况首先进行摸排。好在本人长期带毕业班,对学生的信息与动 向比较熟悉,因此掌握比较准确。马上毕业时,我们要求班主任对外来学生与借读生进行告 知家长,要求学生回原籍读书,做好毕业前变动工作,也为外地学生回当地中学读书提供方 便。填写毕业生登记表与毕业证工作。我们总是先制定好填写要求(包含学生的信息、毕业 时间、身份证、照片粘贴、毕业编号、上交时间等项目)每人一张发到班主任手中,按要求 填写;然后教诲处进行检查,把填写工作与班主任考核挂钩。这样毕业生登记表与毕业证填 写就会整齐划一,信息准确。2、严格学生变动程序每学期开学前,我都事先准备好外来学生信息登记表格、学生变动各类证明与变动要求。 转来学生
12、务必事先登记好个人信息、上交学生变动证明、上交学生与家长户口簿复印件;转 出的学生务必事先登记好个人信息、上交学生变动证明;休学的务必提供医学证明与家长申 请。我们的原则是,坚持原则、秉公办事,一丝不苟。对转出的学生,熟悉清原因,看户口, 严把转出关。对转入学生,查验户口,转学证,严把入学关。经常与各校核对数据。保证学 生变动数据更新及时。三、细致准确,实行档案管理规范化。学籍资料填写、报送及存档,是学籍静态管理的要紧方面。根据档案资料的完整性、连 续性、准确性、真实性的原则,对学校学生档案进行了规范化管理。2、准确上报学生信息。学生的各类信息的上报的准确率来源于做好基础工作。就建立 了学生电
13、子信息档案,每学年只要把新生进行更新就行。3、做好档案的整理、存档。我们对学生档案进行了规范化管理。二是遵循档案管理的 原则,对学生变动资料及时收集,制定各类表格;及时填写、整理、分类;及时装订成卷, 编写归档。三是有效的利用计算机、打印种统计报表,使档案规范化。4、完善学生电子信息档案。信息化时代需要学籍工作现代化、无纸化。电子学籍具有 准确客观、方便简洁的优势。四、我们努力的方向。1、管理措施与电脑程序还需完善。如有个别的转出学生,家长不能及时送回转学手续, 造成管理的不便;学籍信息的管理程序还有与实际学籍工作之间有冲突或者者耗时不简便的 问题期待完善。今后我校将制定行之有效的防范举措,自
14、己也加强学习,提高工作效率与质 量。2、管理上加大力度,着重强化。如,有个别班主任对学生成长脚印的填写还较马 虎,学生的学籍卡的填写还不规范等等。总之,在教教育局、政府的领导下,我们的学籍工作会依然再接再厉,努力奋斗。乐治镇教育管理中心2014年春季学期“普实”工作总结1、加强领导,提高认识开展“普实”工作,是巩固“两基”,落实“两全”的有机构成部分。镇党委、政府历 来都比较重视“普实”工作。“普实”工作更深得各级各部门的重视,镇政府与学校都调整 了 “普实”工作领导小组,各学校每学年认真组织开展自检自查工作,“普实”管理人员负 责业务实施。县教育局电教室领导亲临参与规划、指导,使全镇教职工充
15、分认识到“普实” 工作的重要性,学校实验室、图书室建设与教学仪器装备及图书是学校必备条件之一,是全 面贯彻教育方针,全面推进素养教育,切实减轻学生负担,全面提高教学质量的重要手段。开展“普实”工作以来,学校实验室与图书室的管理人员,都转变了教育教学观念。加 强了实验教学,加强了基本知识、基本理论与基本技能的教学,重视培养学生分析问题与解 决问题的能力,培养了学生动手操作、观察、实验、记录等多方面的素养,为提高教育教学 质量与办学效益提供了有力保障。我镇中小学在各级各部门的关心支持下,通过多方努力,使教学仪器配备达到了一定标 准,加强了实验室与图书室建设,使“建、配、管、用”四个环节协调进展,实
16、验教学顺利 有序开展。(1)配备第一批教学仪器药品后,全镇各学校都始终把实验室放在学校规划与建设的首 位。在校舍改造建设中,各校都将实验室与图书室规划在内,现各校都有了实验室、保管室。(2)努力配齐实验药品器具,为实验教学的实施提供物质保障。各校均配有电视机、影 碟机等电教器材,现有的仪器基本能满足实验教学的需要。(3)配齐配强实验室人员,加强实验室管理,提高实验教学效益。实施“普实”工作以 来,我镇九所村完小与一所中学,所配备实验人员从事实验教学都有丰富的工作经验,能胜 任实验教学工作。遵照纳雍县“普实”管理规定要求,按纳雍县中小学“普实”工作 检查评比评分细则统一健全了实验室的各项管理制度
17、。做到仪器分类装柜,摆放整齐,帐 目清晰,帐物相符。在县电教室领导的指导下,进一步加强实验室管理工作,按配备目录中 的统一编号重新装柜,使仪器摆放整齐,定位陈列,贴上标签,柜标分明,使用方便,仪器、 药品管理更加规范、科学。(4)多年来,在各级政府及教育行政主管部门的关心支持下,由政府拨款,对我镇中小 学的实验课桌、仪器柜、图书柜等进行了更新配备。另外,还对部分实验室的水电路进行了 改造。为下一步更好地开展实验教学奠定了更加坚实的物质基础。(5)在努力配齐标准仪器与图书,管理规范化的同时,我们更注重抓好如何“使用”这 个环节,加大实验教学的实施力度,一方面抓制度建设,另一方面抓实验课教学计划与
18、实验 课教学实施,在实验器材不足的情况下,实验教师自制教具,努力做好每一个实验。使各学 科实验开出率均达到验收标准,图书的借阅率也得到了提高。二、各项指标的完成情况。(1)演示实验与分组实验各校均有计划、通知、记录、统计,而且演示实验与分组实验 开出率分别在95%与90%以上。(2)各校均有实施实验教学表册记录。档案齐全。(3)各校能积极开展实验教学研究活动。教师自制教具投入教学,调动了学生的积极性, 补充了实验器具的不足。(4)图书的借阅率也达到了基本要求,并做好图书的借阅登记。三、“普实”工作取得的成果教师通过不一致层次的短期培训,教师们上实验课变得积极主动了,基本能做到只要教 材上出现的
19、,不管是演示实验还是分组实验都争取做一做,使教学仪器得到充分利用我镇各 校的实验室通过几年来的认真总结,逐步完善,实验,有些教师还动手自制教具,弥补了教 仪的不足。通过开展实验教学,不仅培养了学生的思维能力,更要紧是培养学生学会观察,学会记 录现象,科学分析结果的习惯,与动手实验操作的能力。提高了学生学习自然科学知识的积 极性、主动性与追求科学、热爱科学的精神,使实验教学注入新的活力,增强了学生学习的 兴趣,提高了学生的巩固率,教学质量逐年提高。四、存在问题。(1)由于我镇地处边远贫困山区,加之学校位置分布散、困难大。经费不足,易耗品、 药品等得不到及时补充,有的学校还缺少部分仪器。(2)学校
20、校舍紧缺,仪器、桌柜等设施还有欠缺,阻碍了普实验教学的快速进展。(3)仪器管理员、实验员培训机会少,部分教师对部分教学仪器操作不够熟练,维修破 旧仪器困难大。(4)学生动手操作实验的主动性不强,离素养教育的要求还有一定差距。(5)有几所学校的图书严重缺失,导致图书的借阅与使用成为空谈。五、今后的打算。(1)积极筹集资金与争取上级扶持,加大对实验教学设备与图书的投入。(2)加强对仪器管与图书理员、实验员的校本培训,并积极争取派教师参加县级以上的 培训,不断通提高管理员、实验员的业务水平。(3)充分利用好现有教学仪器,鼓励师生自制教具,注重培养学生动手实验操作主动性, 养成良好的学习习惯。(4)充
21、分利用现有图书,尽量使学生的课外生活更加丰富。(5)加大对实验教学的督查考核力度。总之,我镇在过去的学校教育教学工作中,各项工作取得了一定的成绩,基本完成了 “普 实”工作的各项目标。按照贵州省实验教学普及县学校工作检查评价表指标,我镇的“普 实”工作取得了不错的成绩,但也存在一些问题。今后我们面临的困难还很多,新一轮的教 育改革已经全面推开,新的局面,需要我们去开创。我们坚信,在各级党委、政府与上级主 管部门的正确领导下,有全镇人民的懂得支持,全镇师生员工的团结协作,我镇的教育一定 会迈向新的征程。乐治镇教育管理中心2014年春季学期远程教育工作总结本学期已经结束,教管中心远程教育工作在上级
22、领导的关心与支持下,在全镇教师共同 努力下,取得了优异的成果。为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教育工作,把 现代远程教育工作推向更高,现将本学期现代远程教育工作总结如下。一、加强领导,提高认识。本学期,根据上级的安排,全镇中、小学实行“一盘棋”管理,教育管理中心认真贯彻 有关远程教育工作精神,积极探索加速学校教育现代化的途径与方法。教育管理中心将远程 教育工作列入教育教学工作中重点来抓,成立了以教育管理中心主任为组长的远程教育项目 工作领导小组,明确领导小组分工,建立健全规章制度,确保远程教育资源的正常使用。二、做好接收工作,及时整理资料。远程教育资源非常丰富,其丰富的资源不仅为教师
23、制作多媒体课件提供素材与工具,而 且有许多网络课件能够为教师直接引用。各校远程教育管理员坚持做好接收工作,同时把它 进行分类存储(如:示范课、课件素材等)。关于一些珍贵的资源,我们还将它刻录下来,永 久地储存。我们将各科目录按年级整理出来,结合现有光盘资源进行编号储存;对没有的内 容利用远程教育下载资源进行刻录,或者在因特网上下载有关课件、视频进行刻录。尽最大 的努力将所有教学资源补充完整,保证远程教育资源教学正常进行。只要远程教育设备正常,各校都坚持完整接收每一期远程教育接收资源,适时在学校远 程公布栏上公布资源目录。三、搞好校本培训,提高教师运用远教资源的能力学校对教师的校本培训工作历来都
24、非常重视,我们根据教师的要求,不断开展校本培训I。 目前已开办了现代教育技术及远程教育资源应用校本培训,大部分教师都学会了计算机基础 知识与基本操作,能在网上找到自己所需的教学资源,会访问常用的资源库网站,能利用学 校资源库及网上资源进行教学。在开展校本培训的同时,利用远程教育中全国农村中小学现代远程教育工程项目“应用 培训光盘”对全体教师进行项目培训。推荐广大教师浏览使用国家基础教育资源网。搞好现代远程教学资源的开发与推广工作。为学校教师的多媒教学与公开课提供便利、 帮助、师范与指导。帮助他们做好课件的搜集、开发与利用。为进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展,根据安排,每位教师务必每周在
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