2023年生物新学期教研组工作计划范文5篇.docx

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1、2023年生物新学期教研组工作计划范文5篇生物新学期教研组工作计划范文1指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做

2、到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。上课关。作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、 教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法

3、,探讨疑难问题,由备课组长牵头 每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。生物新学期教研组工作计划范文2一指导思想以高中生物课程标准为依据，以全面提高全体学生的科学素养为宗旨；以培养学生的

4、创新精神和实践能力为重点；以促进学生转变学习方式为突破口，力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。二工作目标继续推进素质教育，深化开展课堂教学研究，探讨与素质教育相适应的教学手段和教学方法，逐步建立与现代学生学习需要的教学模式，不断提高课堂教学的质量和效益。掌握现代教育思想、观念、方法和手段，掌握现代教育信息技术，促进信息技术与生物课程的整合。三具体工作1教研组建设加强组内建设，组织本组教师深入学习教育理念，增强推进素质教育的自觉性，加强教师职业道德建设，坚持以人为本，完善生物学科备考体系。每周组织学习并严格实现学校制度汇编中关于教学与科研的相关规定，参加教研组建设评比。2加强教学常规管

5、理，促进教学质量此文来自优秀提高教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，提出教师教学常规的“五认真”（认真备课、认真上课、认真选编和评改作业、认真辅导、认真考查）和学生学习常规的“五认真”（认真预习、认真听课、认真复习、认真作业、认真应试）。3发挥教师集体智慧，提升教学研究氛围（1）学校教研组是进行教学研究的基层组织，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必须端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。根据学校工作和本学科的教学实际，各备课组制定切实可行的学期或学年工作计划。组织教

6、师开展集体备课、听课、评课、教改试验、专题研究、经验交流等教研活动，每学期不少于八次，做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。（2）充分利用现代信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，充分利用多媒体进行教学，结合挂图、模型、标本的使用使教学更直观具体，减少枯燥的讲解，提高教学效果。（3）组织高三备课组的教师对高考进行研究，认真学习和研究考纲，研究我校学生的实际情况，制定理综生物高考的复习对策，注意尖子生的培养工作。高二备课组做好高二生物会考备考工作，各教师要了解所任教班级学生现状及需求，关注学困生，培养

7、尖子生，做好指导学生的复习、组织学生参加会考等工作。在原有成绩的基础上，争取获得好成绩，达到示范性高中的要求。（4）为了更好地为教学服务，共享教学素材资料，提倡组内教师收集与教学相关的图片、音像、课件等资料来丰富生物信息库和课堂教学内容；继续补充生物高考、会考试题库。（5）每人每学期读一本教育教学理论书籍，不断总结教学经验，每年撰写12篇教育教学论文，参加各种论文评比活动。4抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度（1）每位教师在实验的前一周要将所需实验材料、药品、仪器列出清单，交给实验员。（2）教师组织学生学习实验室规章制度，做好课前教育，配合实验员做好实验室的清洁卫生工作，爱护公

8、物，认真实验，使学生养成严谨的科学态度。（3）实验员除了做好本职工作外，要配合教师做好每一个实验，并可提出自己的建议、要求，使实验达到最佳效果。（4）由于本学期实验多样，班级数多，因此实验员要统筹兼顾，合理安排。5本学期从初中部调入一位青年教师，老教师重点加强对青年教师备课和上课的指导，做好“传、帮、带”工作，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力，使青年教师能够尽快地成长起来。青年教师也明确要求，在教学常规上下功夫，不断取得进步。6其它（1）组织高二学生参加全国生物奥赛，做好报名工作，各任课教师共同承担竞赛辅导工作，争取获得好成绩。（2）结合学科特点，将研究性学习渗透到教学中，

9、以提高学生学习生物学的兴趣，有利于学生个性的发展。本学期生物教研组工作安排如下：略生物新学期教研组工作计划范文3上半年，生物学科教研工作将继续紧紧围绕让科研走进课堂的理念，立足于我在生物科研教学实际开展工作，安排如下:一、本学期课题研究目标：1、根据自己的研究和实践，不断的总结、反思、提炼，以便形成具有较强的、可操作性的成功经验进行推广运用。2、通过课题研究，掌握基本方法，成为课题研究、推广的引领者。3运用教育科研方法对自己日常教育教学行为，进行系统、科学、规范探索与研究。二、本学期课题研究工作主要内容：1、按计划有目的、有针对性的开展课题研究活动2、有效的引导课题研究工作近一步地深入开展。3

10、、提供论文、课例、实验研究资料。4、做好课题研究阶段性总结工作。5、不定期的考核检查班级情况。如学生、家长参与度；有效的活动情况等。6、文件材料，如阶段计划、活动方案、实验过程、阶段研究报告及研究成果等，期末上交。7、每学期初提交一份课题工作实施计划，学期末撰写和课题相关的实验研究报告和论文，课件等。根据工作计划，我将在本学期生物课堂开展科研素质教育。围绕科研走进课堂的理念，几年来，我进行了多次的尝试，课堂气氛有了很大程度上的改善。为此，本学期继续加强在课堂教学中构建民主、平等、合作的新型师生关系，充分体现学生的主体地位，使学生成为课堂活动的主人。有助于培养学生的创新精神和探究能力，充分激发学

11、生的主观能动性。继续开展我校的教学模式，引领课堂教学有效性研究，培养学生探究意识，首先要培养兴趣，建立对探究活动的信心，这不是一朝一夕能够解决的，而需要一个潜移默化、逐步积累、水到渠成的过程，在这个过程中，教师起着极其重要的作用。培养学生的探究能力是生物课程的重要目标之一。探究性实验教学较课堂教学有着更广阔的活动，空间和思维空间，它可以激发和满足不同层次学生的探索和创新欲望。学生在探索实验过程中可以把动手和动脑结合起来，从而锻炼学生的探究能力以提高课堂教学效率为中心展开教研活动，引领师生探讨适合新课程要求的学法和教法，改进教学模式，学生给多大的空间，师生之间是否和谐，课堂的效益是否最大化等很多

12、问题探讨。在此基础上开展课题研究，以科研促教研。开发丰富生物课程资源及时进行研讨。生物新学期教研组工作计划范文4一、指导思想和工作目标本学期的生物教学工作继续以学校新三年发展规划的指导思想为准绳，以_市的课改的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究初中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素质的全面发展。本组全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。本组全体教师要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来

13、，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创市先进班组。二、工作重点1、继续通过“组本培训”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的组风，使新进来的教师能尽快融入_初中的教育教学氛围。2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对初二的执教心得，还是初三生物和综合课的复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。尤其是要认真实施以环境教育为突破口，实施中学可持续发展的课题研究。3、积极探索生物竞赛的辅导模式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成绩。4、积极主动地参与对学生研究性课题的指导工作，

14、提高学生将知识转化为实践的能力。5、加强信息技术与生物学科的整合，初探生物教研组网站的建设工作，探索网络教学。6、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材。7、以初中生物教材为依据，在教学中加强科学精神等德育思想的渗透教育，重视全员德育工作的开展。三、常规工作1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师必须认真参加教研组活动和备课组活动：教研组活动：单周周一下午在生物组教研组活动，本学期主要围绕以上七方面的工作重点开展教学研究活动。备课组活动：每周周四晚上第一节课在初二办公室、教务处进行初二、初三备课活动。由_老师主持初二备课组活动，由孔瑞华老

15、师主持初三备课组活动。要求每次备课组活动由一位任课教师主讲，其他教师对其主讲的专题提出自己的意见、建议、记录，进行研讨，互相学习，取长补短。2、抓好全员德育工作，要求每位教师做到教书育人：每位教师应在教学中对学生进行思想教育，充分运用生物教材内容本生的特点，帮助提高学生的科学素养，培养学生的正确的世界观和方法论，尤其是学习目的、态度和方法，要富思想教育于教学中，每位教师在学校各种活动中都要以身作则，准时上、下课，认真批改作业及进行试卷分析。对学习有困难的学生要热情关心、帮助，树立学习的信心，以达到学习要求。3、抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度：（1）每位教师在做实验的前一周要

16、将所需实验材料，药品、仪器列出清单，交给实验员。（2）教师要对学生进行实验室做好课前教育，配合实验员做好实验室的清洁卫生工作，爱护公物，认真实验，使学生养成严谨的科学态度（3）实验员除了做好本职工作外，要配合教师做好每一个实验，并可提出自己的建议、要求，使实验达到效果。（4）由于本学期实验多样，班级数多，因此实验员要统筹兼顾，合理安排。4、抓好其它常规工作，要求每位教师积极参加各项活动：（1）积极抓好科研工作，每月最后一周的周一下午召开课题会，确保课题的正常开展和实施。（2）积极参加市、区生物教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。（3）开设讲座或举办学科知识竞赛，拓展学生的生命科学知识

17、，培养学生生物学的兴趣。（4）拓展型课程：本学期开设生物竞赛辅导课程，由柯谷庆负责，初二其他教师协助，培养学生在生命科学上的自学能力和实践能力。（5）积极参加学校组织的大扫除活动、工会组织的各项活动等等。生物新学期教研组工作计划范文5本学期在学校党委、各处室的领导下，以“率先发展，奋力当强”为主题，争取为学校跨越发展再创佳绩。我组本学期要做好以下几个方面个工作：一、加强教学常规管理，促进教学质量提高教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，我组提出老师教学常规的“五认真”和学生学习常规的“五认真”。教和学是矛盾的两个主要方面，而管则是调

18、控、指导教和学的中介。教师教学的五认真大致对应学生学习的五认真，教师直接对学生施教，学生直接受教，而学生学习的结果乃至过程同样要反馈给教师。二、发挥教师集体智慧，提升教学研究氛围学校教研组是进行教学研究的基层组织，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必须端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。根据学校工作和本学科的教学实际，各备课组制定切实可行的学期工作计划，内容包括指导思想、教研活动、研究课题、教师业务水平的提高、学生课外活动的安排等。组织教师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题研究、经验交流等教研活动，每学期不少于八次，做到有目

19、的、有计划、有组织、有效果、有记录。从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。三、密切关注课程改革，准确把握课标理念新的课程改革从面向21世纪人才培养需要和人的自身发展基础出发，确定了符合素质教育精神的培养目标和课程结构。在课程类别上坚持了学科课程与综合社会实践活动课程的结合；在课程范畴上坚持了显性课程与隐性课程的结合；在课程内容上坚持了学术课程与技术课程的结合；在课程标准中强调了统一要求和承认差异的结合；在文化基础知识课程中注意了人文知识和科学知识的结合。这种体系会使我国基础教育发生根本性的变化，也将缩短与发达国家在教育方面的差距，加快与世界教育接轨的步伐。新课程赋予教师极大的自主性：从对课程被动、忠实的执行者变为主动、积极的创造者。新课程也将赋予教师新的角色意识：由对教材的挖掘钻研者转变为对课程开发的设计者。因此，生物教研员和生物教师必须具有职业的敏感性，跳出仅仅对生物学科本位的关注，走向对当前教育改革形势的准确分析和敏锐把握，同时争取主动、把握要点、积蓄力量、迎接挑战。