部编版三年级语文上册二单元综合素质达标附答案.docx

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1、部编版三年级语文上册第二单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用（43分）题号第一部分第二部分第三部分总分得分、看拼音，写词语。（8分）qu qu shuT niguT ze公园里一条弯弯的路两旁，不ju hudju hud地栽种着一些、选择题。（18分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.橙黄橘绿抖动（d6u）B.凌乱（Hn） C.掠过（1俄）钥匙（shi）D.缤纷（bin） 2 .下列汉字的部首错误的一项是（）A.洼d ）B.送（关）C.疹（广）3 .下列四组词语中，有错别字的一组是（）A.喇叭颜料B.铺满C.迟到赠送D.棕色4 .“热”的意思可能与下列

2、哪个字有关？（）印着(yin)石径(jlng)D.趁(走)寒冷ttl 7KA.水A.水B.火C.冰D. 土5 .下列哪个词语不是描写秋天的？（）A.老气横秋B.层林尽染C. 一叶知秋D.五谷丰登.“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的 表现。”下列对“憧憬”理解错误的一项是（）A.与人的心理有关。B.表示对美好生活的向往。C.可以用近义词“期望”替换。D.表示“我”对活动没有期待。7 .“小朋友的脚，常被那香味勾住”的意思是说（）A.果树把小朋友的脚绊倒了。8 .秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。C.小朋友太喜欢吃水果了。D.小朋友太贪玩了，不想离开。8 .人们常说“

3、岁寒三友”，下列不属于“岁寒三友”的是（）A.梅B.兰C.竹D.松9 .下列诗句中与其他三项描写的季节不同的一项是（）A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。B. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。C.远上寒山石径斜，白云生处有人家。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。三、填空题。（14分）1 .唐代诗人杜牧在山行一诗中，生动形象地写出他停车欣赏枫林美景的诗 句是：，.宋代诗人苏轼在赠刘景文中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不 要意志消沉的诗句是：“, 。”2 .“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这句话意思相 符的诗句是：“, 3 .铺满金色巴掌的水泥道这篇课文中，作者把比

4、作金色的巴掌。四、判断题，对的打W，错的打“x”。（3分）1 .遇到不理解的词语，可以查字典。（）2 .山行是一首描写秋天的诗，诗中只描写了寒山、石径、人家这三种事物。（）.铺满金色巴掌的水泥道一文中两次出现“一夜秋风，一夜秋雨”，让我们 深深地感受到了作者对秋天的喜爱。（）第二部分：阅读欣赏（27分）（一）厦门大学参观须知（12分）1 .厦门大学思明校区在周一至周五工作日期间，每天中午12: 30至14: 00 接待参观人员，每天不超过1000人，其他时间不接待参观人员。2 .厦门大学思明校区周末和寒暑假对外开放，每天接待参观人员不超过 5000人；国家法定节假日对外开放，每天接待参观人员不

5、超过10000人。3 .在学校调休调课，举行重要活动或遇到极端天气时，学校不对外开放。厦门大学地I.所有参观人员应预约进校。参观人员最多可以提前3天预约，至少应提前1天预约。4 .参观人员应从访客中心入校，参观结束后，可从访客中心离开学校，也可 就近从各个校门离开学校。私人参观车辆禁止进校。1.小丁和小芳趁着暑假，来到了他们心心念念的厦门大学却不能进校参观，他们 不能进校的原因可能是（）（3分）A.遇到周末不能参观。B.没有提前预约。C. 100周年校庆刚结束，学校不对外开放。D.当天参观人数低于5000人。2 .第二天，小丁和小芳参观完厦门大学后想去白城海滩走一走，他们从（）出 去最方便。（

6、3分）A.南校门B.芙蓉隧道C.白城校门 D.西校门.以下说法正确的一项是（）（3分）A.嘉庚铜像在西校门附近。B.小丁和小芳能从西校门进入厦门大学。C.凌云餐厅在白城校门附近。D.厦门大学太大了，小丁和小芳坐着爸爸开的车参观了学校。4.小丁和小芳想从厦门大学芙蓉湖到芙蓉隧道，你能帮他们设计一条参观路线吗？ （3分）（二湫（15分）你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示了一幅幅美丽的秋景图，你给人们 带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的 金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一

7、片片庄稼，远看，好 像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这 时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似 的山楂，葫芦似的鸭梨，黑珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可 爱啊！大大小小、五光十色、数不胜数。大人们在果园中忙着摘果子，小孩子们 在果园中嬉戏，玩累了，他们拿起一个果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不

8、出的美感。我迷恋你啊，秋！我赘美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1.这篇短文写了花园、四幅秋景图。（3分）2第2自然段中“霎时”的意思是（）（3分）A.平时B.顿时C .时候D.长期3.这篇文章写出了作者对秋天的（）之情。（3分）B.赞美与不舍A.迷恋与赞美C.喜爱与不舍C.喜爱与不舍D.讨厌与不满文中的“你”指的是谁？这样称呼的好处是什么？（6分）第三部分：习作表达（30分）秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的美景无处不在。你肯定 有在秋高气爽的日子里外出游玩的经历，请你以日记的形式，记录你秋天外出游 玩看到的美景吧！提示：注意日记的格式，语句要通顺，书写要工整，不写错别字。第二单元综合素质达标第一部分：积累运用一、曲曲水泥规则菊花二、1.D 2. B 3. D 4. B 5. A6.D 7. B 8. B 9, A三、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花. 一年好景君须记最是橙黄橘绿时2 .知有儿童挑促织夜深篱落一灯明.法国梧桐树的落叶四、1Z 2. x 3.4第二部分：阅读欣赏（一）1.B 2.C 3. A 4.略。（二）1.田间果园山坡2. B3. A“你”指的是秋天。这样称呼的好处是将秋天人格化，使抽象的事物具体化, 使无生命的东西生动起来，使语言更加形象，富有感染力。第三部分：习作表达（略）