2022年国培教师信息技术培训工作总结三篇.docx

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1、2022年国培教师信息技术培训总结x年暑假，我很荣幸来到职业学院进行山东省高职高专 骨干教师培训。这期培训中很多资深知名教授专家通过讲 座、软件实训操作讲解、实地考察学习等形式讲授知识，20 天的学习，让我每天都有所收获、有所体会，自己的各方面 的素质和能力得到充分的提高。另外，本次学习汇集了全国 各地兄弟职院的优良骨干教师，其中多半是副高以上职称教 师，这也让自己的更多的机会去向他们学习并吸取经验，通 过和他们交流，更多的了解了现在职院的改革动向与方向， 也使自己的更透彻的理解了课程改革的意义。本次培训我们主要参加了高等职业院校教育教学改革、 建筑项目管理实操、建筑前沿新技术应用和施工技术应

2、用与 管理等四个方面的学习，分别学习了领会关于加快发展现 代职业教育的决定精神，推进教学改革、高职M00C开发 与翻转课堂教学模式改革的研究与实践、国家精品资源共享 课的建设和申报、教学相长一一业余与课程建设及教探讨、 当前高职教育改革发展的几点认识、质量管理、助力学生成 长成才、优秀传统文化与家风建设、建筑项目管理沙盘模拟 课程、BIM技术在建设领域中的应用、地理信息产业发展、 新型建筑绘图软件应用、绿色施工技术、建筑施工新技术应 用、基础设施项目融资、新型城镇化与房地产业的发展等课 程，并实地考察学习了潍坊市城市规划馆、潍坊市滨海新区 用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智

3、慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造 力。培训会上，我欣喜地听到多位教师向我们道出了他们多 年的工作经验，我觉得这些经验是非常的宝贵。牛顿曾说过: 我之所以成功，是因为站在巨人的肩膀上。我没有牛顿那样 的伟大，不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些成功的 经验，至少能给我们青年教师一个较高的起点，缩短了我们 探索真理的路途。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待 我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水 平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎 样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境 下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜 心实

4、践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近 利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄， 博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心 独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而 健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的 工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命 处于不断探索与追求的过程之中。或许我已经走过了 “初生牛犊不怕虎”的年代，所以我 能感受到这句话的分量。当一名好老师不容易，这该需要多 少的汗水和智慧！作为新时代的教师，我想我们也许不会再 信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时 代，就得与时俱进，应当有新的信念，新

5、的做法，也只有这 样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！在今后 的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践, 研究和探索教育、教学规律，把科研和教学习总结合起来， 做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面 的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创 造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生, 也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和 人格塑造，并加强自己的理论素养和业余技能的学习和提 高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经 验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽 的责任和义务。经过这几天的培训，让我这个

6、刚迈上讲台的新人感到了 自己肩上的责任。教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐 地走下去的话，必须要用自己的爱心去感动学生，用自己的 人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。我 相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。2022年高职院校骨干教师培训总结根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落 实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成 长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间 上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平 台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展

7、以校本培训为基础的多种培训，鼓励 教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种 培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与 班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的 一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了 班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施教师师德全员培训。通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水 准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机 会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新

8、技术 的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有 良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学 改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训教师实现了 “四会”：会文字处理，会制作简单的课件, 会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在 课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本 能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术 与课程整合的能力。5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的 继续教育要求。6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参 加培训。总之，一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果, 我们坚持培训与教研

9、、培训与教改相结中研修与分散研修相 结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了， 教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这 一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努 力。重点工程、虞河生活城项目部企业实践考察学习等。现就培训学习情况简要总结如下：一、培训机构简介山东科技职业学院始建于1978年，坐落于世界风筝都 潍坊市，是全国百所国家示范性高职院校之一，建院30多 年来，学院形成了“产学研一体，育人职场化，教产园区化” 办学特色，已建成与业余相关的22个生产性实训基地、11 个研究所和3个省级技术中心，形成了以人才培养为核心， 教学与生产、科研与技术服务相协调的

10、互动机制和办学格 局。近五年校内生产性实训基地社会服务收入10亿多元， 上缴税金8000余万元，X年教师承担合作企业的科技开发 与技术服务项目300余项，为地方经济发展做出了贡献。二、培训内容精心设计，培训效果较好山东科技职业学院根据本院和学员的具体情况，精心设 置了教学课程，在为期20天的培训中，始终结合着实操实 训和理实一体教学，为提升建筑实践技能，重点培养业余教 师的课程开发能力，项目教学设计能力，教学组织与实施能 力，精品课程建设能力；培养老师的建筑项目管理实操能力 和BIM技术在建设领域中的应用能力；培训广大教师掌握最 前沿的建筑施工新技术、建筑施工技术应用与现场管理能力 等实际技能

11、；锻炼老师的现场施工管理能力，着力提升业余 教师“双师”能力。从培训班学院手册中我们可以看到学院 的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精选培训内容， 开发培训资源，使学员培训后能够领会关于加快发展现代 职业教育的决定精神，改进教法推进翻转课堂教学模式改 革，了解国家精品资源共享课的建设内容和申报要求，认识 高职教育改革发展的动态，具备BIM技术在建设领域中的应 用能力、建筑项目管理沙盘操作能力、工程招投标综合模拟 能力、2022年版建设工程工程量清单计价规范的解读能 力、业余建设与工学习总结合课程开发及实施能力，新型建 筑绘图软件应用能力、掌握绿色施工技术（建筑节能），提升 业余教师服务社会

12、能力。（一）明确职业教育建设目标和教育教学理念进一步更 新山东科技职业学院院长助理丁文利副教授讲授的“领会 关于加快发展现代职业教育的决定精神，推进职业教育 转型升级”，通过讲述关于加快发展现代职业教育的决定 概要、转型升级要略、转型探索实践等三方面，结合关于加 快发展职业教育的重要指示，使我们对职业教育的功能定 位、职业教育的重要性、高职院校的办学职能等有了更深的 理解，进一步明确了现代职业教育建设的目标和职业教育的 培养目标，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的 是受益匪浅。山东科技职院高职教育研究所主任平教授讲授“当前高 职教育改革发展的几点认识“，高职教育如今呈现蓬勃发展 的场景

13、，得益于国家对于职业教育的投入，有政策方面的， 人力资源方面的、经费物质方面的等等。在当前的大好形势 下，走中国特色职业教育，就必须走出一条深化改革、建设 内涵之路。如何做好改革，国家层面来说改职业教育、改职 业教育架构、改职业教育发展方向，对于我们职业教育人来 说，改的就是业余、课程、教师队伍，职业教育面临着前所 未有的机遇和挑战，如何迎刃而上，敢做时代的先锋，就需 要我们职业教育人大胆探索、用于改革，同时在改革阶段中, 注重内涵建设，让职业教育不是空有其表，要培养一大批上 的去，下的来，有知识，有能力的高职毕业生，最终促进经 济社会发展和国民经济的持续增长。（二）学习先进的业余知 识、教学

14、方法，提高教学、业务水平各位专家、教授的讲座内容涉及业余领域内的新方法、 新技术、新观点、新视点，为我们打开了业余发展、教学改 革和课程改革的新视窗，帮助我们总结经验，认清自身能力 与业余发展的差距，为今后的教学中能够结合业余的最新发 展，指出一条创新之路。为了更好的帮助学员了解基于工作过程的课程开发和 研究，做好教学改革，山东科技职业学院教授以建筑工程 技术业余等为例，提出业余建设、课程建设及教学方法改 革的新思路。张教授根据建筑工程技术业余岗位群（施工员、监理员、 质检员、造价员等）的特点，对“基于工作过程”模式的课 程按照本业余的逻辑主线为工程施工流程进行介绍：承接建筑工程任签订工程合同

15、施工准备 编制资源计划与施工方案基础工程施工主体工程施工装饰装修工程施工一一施工成本管理一一竣工验收与移交。 张教授对课程建设的主要原则，如开放性、职业性、实践性 也进行了详细讲解。广联达软件股份有限公司的赵军、楚仲国两位老师对我 们进行广联达建筑项目管理沙盘模拟课程和BIM技术应用课 程的实操培训，使我们基本掌握了这些比较先进的教学软 件，这种模拟角色和比较直观、真实的教学软件能提升学生 的学习兴趣，使学生在模拟游戏中更容易掌握项目管理的基 本原理、管理流程、管理方法，不知不觉中，管理理念、管 理方法、管理技能已经学会。举一反三，也使我们思考、探 索更多的教学方法，做好教育教学改革。山东建筑

16、大学晶博 士主讲的绿色施工技术课程，分别从“绿色建筑发展现 状及趋势”、“绿色建筑评价及标识认证”、“绿色建筑工作方案”三个方面入手，深入浅出， 以众多的“绿色建筑案例”贯穿始终，使我们增长了见识， 简单易懂而又理解深刻。潍坊学院的王丰教授讲授的新型 建筑绘图软件应用，简单易学，应用性强，易于推广，为 没有高深理论基础的高职学生和工程技术人员打开了一条 建筑绘图的简单捷径。青岛理工大学的曲成平博士所讲的 建筑施工新技术的发展与应用，以众多的实际工程案例, 分别阐述了 “超高层建筑施工技术的发展与应用“、“地下结 构施工技术的发展与应用”、“地上大悬挑结构施工技术的发 展与应用”等三个方面，使我

17、们很好地了解到现代施工新技 术应用的前沿科技，尤其是高层建筑的施工影响和质量处理 等方面，让我们受益匪浅，大开眼界。山东科技大学的刘冰 教授，则用诙谐幽默的语言、浅显易懂的诗词，为我们讲述 了地理信息产业的发展研究，山东建筑大学的王元华博 士则让我们了解了产业房产的新概念和新型城镇化的发展。 这些都给我们留下了深刻印象。三、培训思考和今后的目标这次骨干教师培训班的学习，使我们每一个参训学员都 受益良多，通过先进的、有代表性的理论知识和技能操作的 学习，为我们在业余建设、课程建设、教学改革和课程改革 上提供了新的思路，在建筑项目管理和施工新技术、新方法 上开拓了视野，让我们业余水平、教学能力上得

18、到提升。虽 然只有20天，但我们夯实了理论基础，提高了业余技能， 还与各兄弟院校交流，分享了教学经验，真是受益匪浅。这 段时间的学习、实践，使我更加清醒的认识到，作为一名教 师，学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识，不断的提高和更 新知识，才能更好的适应教学的需要，培养出更适应社会需 要的人才。在今后的工作学习中，我会将这段时间学到的新知识尽 快地消化吸收，做到学以致用，切实把先进的教学实践方法、 新技术运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及 时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时，我会更加 努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，及时进 行自我充电。他山之石，可以攻玉，我一定将

19、学到的知识运 用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中 大放光彩！2022年高职院校骨干教师培训总结教育局为了使我们新教师尽快的适应学校工作，特地对 我们进行了此次培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包 括如何备课，如何说课，如何撰写教学计划和教学总结，教 学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。通过培训我 得到了很大的收获，也使我对教师这一职业有了更深的思考 和认识。教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要 求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验 的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要 通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教 师培训

20、为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良 好的学习环境。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教 师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都 要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就 显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师， 一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的 地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超 过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未 来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常 重要。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策 略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师 根据自己的实际

21、经验给我们介绍了一些当好小学教师的要 点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题 上，几位教师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身 学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，老师们还 提出了如何加强教师之间团结合作的方法。通过这些，我们 认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和 策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。其次，从 这次培训中我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就 成功了一半！要想在教育事业上有所作为，要想在文中立足、 发展、收获，良好积极的心态必不可少。只有相信自己，相 信学校，怀着执着的信念才不会惧怕阻拦在面前的困难。通 过培训，让我深刻地认

22、识到必须更新观念。随着知识经济时 代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的 教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教 学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书 斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育 观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着 教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为 本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生， 积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转 变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终 达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授 知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学 到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受