2023年教学计划模板汇编五篇（材料汇编模板）.docx

《2023年教学计划模板汇编五篇（材料汇编模板）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学计划模板汇编五篇（材料汇编模板）.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教学计划模板汇编五篇（材料汇编模板）教学计划 篇1课次内容1跑：米自然地形跑 游戏：抓尾巴2韵律活动：集体舞 嘀哩嘀哩 跑：高抬腿跑3小足球：熟悉球性 游戏：障碍赛跑4跑：米放松跑 校本教材5韵律活动：集体舞 嘀哩嘀哩 跑：米迎面接力跑6投掷：双手向前抛实心球 小足球：带球过障碍7韵律活动：集体舞 嘀哩嘀哩 跑：米迎面接力跑8投掷：双手向后抛实心球 游戏：跳房子9跑：米障碍跑 校本教材10投掷：双手向前（后）抛实心球小足球：脚内（外）侧运球传球11跑：米障碍跑 游戏：抛秧比赛12投掷：两脚前后站立投掷轻物小足球：脚内（外）侧运球传球13韵律活动：舞步 点步、踢踏步 跑：米快速跑14投

2、掷：两脚前后站立投掷轻物 小足球：脚内（外）侧传接球15跑：米快速跑 游戏：机器人16跑：素质测验 米快速跑 校本教材17投掷：两脚前后站立投掷垒球 小足球：脚内侧传接球18武术：五禽戏 上山虎 游戏：套圈接力跑19韵律活动：集体舞 小风车 投掷：两脚前后站立投掷垒球20小足球：运球过障碍 游戏：搬运接力21投掷：素质测验 原地投掷垒球 校本教材22武术：五禽戏 单臂熊 游戏：机器人23跳跃：单足起跳跳过厘米的障碍物小足球：射门练习24韵律活动：集体舞 小风车单足起跳跳过厘米的橡皮筋25武术：五禽戏 斜飞鹤 技巧：复习前滚翻26跳跃：跨越式跳高 游戏：角力27技巧：后滚翻 小足球：五人制足球赛

3、28韵律活动：集体舞 小风车 校本教材29技巧：后滚翻 游戏： 黄河 长江30技巧：前滚翻两腿交叉转体度 校本教材31跳跃：跨越式跳高 校本教材32武术：五禽戏 全套动作复习 小足球：五人制足球赛33韵律活动：集体舞 小风车 跳跃：跨越式跳高34武术：五禽戏 全套动作复习技巧：前滚翻两腿交叉转体度接后滚翻35技巧：创编动作 游戏：字接力跑36跳跃：跨越式跳高 校本教材37技巧：创编动作练习 游戏：抛秧比赛38跳跃：跨越式跳高 武术：五禽戏表演39技巧：创编动作练习 游戏：猜拳跨大步40跳跃：跨越式跳高 校本教材41技巧：创编动作展示 游戏：大渔网42技巧：创编动作展示 校本教材43体育常识：游

4、泳 室内游戏44健康常识：做眼保健操要注意什么 室内游戏45养生之道：目要常运 耳要常弹 室内游戏46安全常识：上体育课要注意安全 室内游戏47健康常识：为什么饭后或空腹不能运动 室内游戏48健康常识：游泳的卫生 室内游戏教学计划 篇2新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动

5、，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级共有学生39人，其中男生20人，女生18人。学生来自五湖四海，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面本班学生有学习习惯不好。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整

6、齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“雏鹰展翅飞！”。学生在某

7、一方面表现好就可以随时加星。随着星星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范

8、学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报

9、。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“我梦想我飞翔”的标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生

10、的表率，身教重于言教。五、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。教学计划 篇3日期周次学时内容重点、难点9.1-9.715集合的含义与表示、集合间的基本关系、集合的基本运算会求两个简单集合的并集与交集；会求给定子集的补集；能使用Venn图表达集合的关系及运算。难点：理解概念9.

11、8-9.1425函数的概念、函数的表示法会求一些简单函数的定义域和值域；能简单应用9.15-9.2135函数的基本性质、学会运用函数图象理解和研究函数的性质，理解函数单调性、最大(小)值及几何意义9.22-9.2843本章复习、测试9.29-10.55国庆放假10.6-10.1265指数与指数幂的运算、指数函数及其性质掌握幂的运算；探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点：理解概念10.13-10.1975对数与对数运算、对数函数及其性质理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式；探索并了解对数函数单调性与特殊点；知道指数函数与对数函数互为反函数10.20-10.2685幂函数，复习、测试从五

12、个具体的幂函数（y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x1/2）图象中认识幂函数的一些性质10.27-11.295方程的根与函数零点,二分法求方程近似解,几类不同增长的模型、函数模型应用举例能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解；对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义日期周次学时内容重点、难点11.3-11.910期中复习及考试11.10-11.16115讲评试卷分析知识点的掌握情况11.17-11.23125任意角和弧度制，任意角的三角函数了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与度的互化，借助单位圆理解任意角三角函数的

13、定义。11.24-11.30135三角函数的诱导公式，三角函数的图象与性质借助单位圆中的三角函数推导出诱导公式，能画出的图象，理解三角函数的周期性、单调性、最值等性质12.1-12.7145函数的图象，三角函数模型的简单应用了解函数的实际意义，能借助计算器画出函数的图象，并观察参数对图象的影响。会用三角函数解决一些简单实际问题。12.8-12.14155复习、测试平面向量的实际背景及基本概念通过力的分析，了解向量的实际背景，理解平面向量和向量相等的含义，理解向量的几何表示12.15-12.21165平面向量的线性运算，平面向量的基本定理及坐标表示掌握向量加、减法的运算，数乘运算，并理解其几何意

14、义以及两个向量共线的含义。了解向量的基本定理、运算性质及其几何意义。掌握平面向量的正交分解及其坐标表示12.22-12.28175平面向量的数量积平面向量的应用举例本章复习、测试理解向量数量积的含义及其物理意义，会进行数量积的运算，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。用向量解决某些简单的几何问题。12.29-1.4185两角和与差的正弦、余弦和正切公式用向量的数量积推导出两角差的余弦公式，并能用两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式1.5-1.11195简单的三角恒等变换，期末复习能运用上述公式进行简单的恒等变换。进行知识的梳理。1.12-1.18

15、20复习及期未考试教学计划 篇4一、 学生基本情况八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。二、 教材分析1、本学期教材采用福建省义务教育出版社的信息技术八年级上册。本课程重在培养学生的文本阅读能力、操作技能和实际应用能力。本课内容以“任务”为引导，以“活动

16、主题”为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。1)知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，具体知识点如下：photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；掌握photoshop软件的启动与退出；掌握基本图像的处理和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应

17、用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视

18、学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。四、 改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和计划。教学计划 篇5一、指导思想从这一个学期开始，学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。二、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的

19、同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。三、具体的安排如下：1、 本学期的具体教学内容有第一章 测量本章是学习物理的基础。学生只有在掌握了最基本的测量工具后才能再进行以后的学习。1. 让学生知道国际单位、长度的单位；2. 刻度尺的正确使用；3. 体积大单位和换算；4. 体积的测量方法。第二章 电的初步知识本章讲了静电现象和简单电路1. 知道摩擦起电现象；知道自然界存在的两种电荷及它们的相互作用；2. 知道使小灯泡发光的必要条件；3. 知道一些电路符号，会画简单电路图；4. 理解电路的连接方法：串、并联电路5. 理解两种电路的特点。第三章 电和磁本章介绍了磁的现象1. 知道磁体的感念

20、和两种磁极及它们之间的相互作用关系；2. 知道磁场现象的存在和两种磁体的磁场情况；3. 知道电流的磁效应；通电螺线管的磁场和右手螺旋定则。第四章 热和冷本章介绍生活中的温度现象1. 知道温度的概念和划分方法及测量工具；2. 学会温度计的使用并实际操作；3. 知道热胀冷缩的现象；4. 知道热膨胀在生活中的应用。第五章 物态变化本章介绍的是物质的三种变化1. 知道物质的三种状态2. 理解物质从固态到液态的变化过程和特点；3. 理解物质从液态变为气态的变化过程和特点；4. 理解相反的变化过程：液化、升华和凝华的过程和特点第六章 简单光现象本章介绍光的基本特性1. 知道光的直线传播现象；2. 知道光的反射现象，理解光的反射规律；3. 知道平面镜成像，理解平面镜成像的规律4. 知道光的折射现象，理解光发生折射的特点