教案小学语文（人教版）六年级下册（第十二册）小学升初中毕业考试模拟试卷（3套）.doc

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1、教案小学语文（人教版）六年级下册（第十二册）小学升初中毕业考试模拟试卷（3套）一、积累与应用1、看拼音，写词语(8分)dao mei cheng fa kui wu wu ru（ 倒霉 ） （ 惩处 ） （ 魁梧 ） （ 凌辱 ）mei li hong mao kong bu miao shi（ 魅力 ） （ 鸿毛 ） （ 恐惧 ） （ 藐视 ）2、用“”画出正确的读音(6分)立即（j ji ） 惬意（xia qi ） 趁机（chn cheng ）杰出（zhu zhuo ） 阻止（no rao ） 松散（sn san）3、补充句子(9分)世纪宝鼎，鼎座高0.5米， 意味结合国成立五十周年。鼎身

2、高2.1米，意味马上到来的二十一世纪咨询渠那得清如许，绝知此事要躬行。愿乘风破万里浪，甘面必读十年书。我们学过许多爱国诗篇，自选一首宋朝陆游的示儿，写出你最喜爱的一句死去元知万事空，但悲不见九州同。4、在下面横线下填入读“man”的汉字。(3分)漫不经心 慢条斯理 满山遍野轻歌曼舞 天真浪漫 临窗布幔5、改写句子：(10分)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我明白，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述句：小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!她明白，火柴一灭，奶奶就会不见的。高粱的全身具有鲜明的个性。改为双重否认句：不能不说高粱的全身具有鲜明的个性。我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋

3、律。缩句：我听到会歌旋律他的声音真大。改成夸大句：他的声音真大，大的能够把房子震垮。今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修正符号修正)今年六月一日，弟弟参加了少先队6、填入恰当的关联词语。(2分)周总理(不但)遭到全中国人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。( 不管 )困难有多大，我们( 都 )能克服。7、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他失败乃成功之母 (2分)8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜爱水浒传的景阳冈由于它表达了武松的武艺超群。(3分)二、(1)阅读课文语段，按要求答题。(12分)詹天佑片段铁

4、路要通过特别多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采纳从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采纳中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。(1) 詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？缘故是什么？(4分)第一种是两端同时向中间凿进的方法缘故是居庸关山势高，岩层厚第二种是中部凿井法缘故是八达岭隧道山势高，岩层厚有居

5、庸关隧道的三倍长(2)看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。然后在图上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。(4分)(图1) (居庸关) (图2) (八达岭)(3)在开凿隧道的过程中，詹天佑是如何做的？(2分)一是 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。二是 他常常跟工人们同吃同住，不离开工地(4)这段话的意思能够概括为(2分)cA、 讲施工中开凿居庸关隧道的情况。B、 讲施工中开凿八达岭隧道的情况。C、 讲施工中开凿隧道的情况。D、 讲施工中开凿居庸关、八达岭隧道遇到的困难。(2)阅读课外语段，按要求答题。(17分)听雨听雨是一种享受-

6、心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受。有雨的日子，我就听雨听春雨的温顺，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。“天街小雨润如酥。”那是怎么样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎么样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温顺雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。(2) 它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。因此便有晴天小雨，因此又有了“黄梅时节家家雨”，因

7、此还有了倾盆大雨，因此更有了铺天盖地暴雨。这确实是夏雨。-一种淋漓尽致无所畏惧的雨!(3) 听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又绚丽辉煌!(4) 秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。(5) “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎么样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!(6) 秋雨照旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎么样的呢？(7) “质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，依然深沉。哦，这确实是冬雨么？或许是一

8、年的思虑俱在寒冬堆积，因此冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝愿，一份抚慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，因此便看见春天向我起来。(8) 哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。(9) 听雨，是一种享受-享受自然与我! 文中写了一年四季的雨。写春雨的是第1.2自然段，写夏雨的是第3自然段，写秋雨的是第4.5.6自然段，写冬雨的是第7自然段。(2分) 下面是描述不同季节雨的特点的词语，阅读第(3)自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。(2分)A、豪放B、婉约C、温顺D、深沉 第(3)自然段中

9、，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽”还能够听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。(4分) 作者为了确切、生动地描写雨，先后五处援用了诗句衬托意境，请你将所援用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。(5分)第一处：天街小雨润如酥-第二处：润物细无声第三处：黄梅时节家家雨第四处：质本洁来还洁去-第五处：哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。-(10) 其中第五条的意思是：秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎么样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎么样的享受呢？(2分)(1

10、1) 答：这是一种如此的享受：仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜爱的一句摘抄下来。 并说说为什么。(2分)听春雨的温顺，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼由于它运用了排比的句式三、作文(28分)生活像个万花筒，五彩绚丽，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以生活中的一个小镜头为题，进展描绘，留意内容要详细、真实。400字以上一、积累与应用1、看拼音

11、，写词语(8分)dao mei cheng fa kui wu wu ru（ 倒霉 ） （ 惩处 ） （ 魁梧 ） （ 凌辱 ）mei li hong mao kong bu miao shi（ 魅力 ） （ 鸿毛 ） （ 恐惧 ） （ 藐视 ）2、用“”画出正确的读音(6分)立即（j ji ） 惬意（xia qi ） 趁机（chn cheng ）杰出（zhu zhuo ） 阻止（no rao ） 松散（sn san）3、补充句子(9分)世纪宝鼎，鼎座高0.5米， 意味结合国成立五十周年。鼎身高2.1米，意味马上到来的二十一世纪咨询渠那得清如许，绝知此事要躬行。愿乘风破万里浪，甘面必读十年书。

12、我们学过许多爱国诗篇，自选一首宋朝陆游的示儿，写出你最喜爱的一句死去元知万事空，但悲不见九州同。4、在下面横线下填入读“man”的汉字。(3分)漫不经心 慢条斯理 满山遍野轻歌曼舞 天真浪漫 临窗布幔5、改写句子：(10分)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我明白，火柴一灭，您就会不见的。” 4 5 6 7改为第三人称转述句：小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!她明白，火柴一灭，奶奶就会不见的。高粱的全身具有鲜明的个性。改为双重否认句：不能不说高粱的全身具有鲜明的个性。我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。缩句：我听到会歌旋律他的声音真大。改成夸大句：他的声音真大，大的能够把房子震垮。今

13、年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修正符号修正)今年六月一日，弟弟参加了少先队6、填入恰当的关联词语。(2分)周总理(不但)遭到全中国人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。( 不管 )困难有多大，我们( 都 )能克服。7、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他失败乃成功之母 (2分)8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜爱水浒传的景阳冈由于它表达了武松的武艺超群。(3分)二、(1)阅读课文语段，按要求答题。(12分)詹天佑片段铁路要通过特别多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关

14、山势高，岩层厚，詹天佑决定采纳从两端同时向中间凿进的方法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采纳中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。(1) 詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？缘故是什么？(4分)第一种是两端同时向中间凿进的方法缘故是居庸关山势高，岩层厚第二种是中部凿井法缘故是八达岭隧道山势高，岩层厚有居庸关隧道的三倍长(2)看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。然后在图

15、上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。(4分)人教版2020年小学六年级语文毕业模仿试卷（答案仅供参考）（时间：100分钟）卷首语：同学们，你们已经长大了，恭喜你们！在你们马上走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测如何样？今天，让我们把这些的标题来共同练习一下。看看本人在哪些方面做得还真不错，以便接着发扬；哪些方面存在缺乏，以便在以后的学习中留意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，不管成功依然失败对我们都十分重要。一 、根底知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分）从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而青年时代生活的情景，启蒙教师们的音容笑貌，还不时地在我的经历中出

16、现，引起我的思念和遐想。2看拼音，写词语。（5分）xin m jio xng tng xi yu xin z xng g dng xn ch chung pn dun t sh3、给“强”与“和”字选择正确的注音（3分）（h h huo qing qing jing）倔强（ ） 强（ ）迫 和（ ）稀泥附和（ ） 勉强（ ）和（ ）气4、给以下词语中带“危”的字选择正确的解释。（2分）A、不平安 B、损害 C、端正 D、高怪石嶙峋（D ） 危及生命（B ）居安思危（A ） 正襟危坐（C ）5、下面三组词语中，感情色彩一样的一组是（A ）（2分）A、夸奖 谦虚 灵巧 欣欣向荣 B、虚假 夸耀 勾

17、结 当机立断C、俭朴 坚强 嘴脸 斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的珍宝，你终究掌握了多少，测测本人。（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到如此的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？革故鼎新、推陈出新（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？狐假虎威 对牛弹琴出口成章，依照提示写名句。（8分）（1）弈秋，（ 通国 ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ 专心致志 ），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（一去不复返 ）呢？（3）正月十五，处处（ ），整条大街像是办喜事，（ ）而漂亮。（4

18、）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（ 固有一死 ），或（ 重于泰山 ），或（ 或轻于鸿毛 ）。（5）填写诗中春。A、好雨知时节 _当春乃发生_ _。B、_春色满园关不住_,一枝红杏出墙来（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”顿觉清香满口。（晓出静慈寺送林子方）（7）眼泪无法洗去（ 痛苦 ）。（冰岛）迈哈福兹平民史诗（8）一个人并不是生来要给打败的。你尽能够（ 消灭 ）他，可确实是（ 打不败 ）他。（美国）海明威（老人与海 ）8、按要求写句子。（8分）（1）、仿写句子。（2分）例句：假如我是阳光，我将照亮所有的黑暗。假如我是清风，我将送去所有

19、的凉快_。假如我是春雨，我将滋养所有的生灵（2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。（2分）A、庐山 _飞流直下三千尺、疑是银河落九天_B、梅花 _遥看不是雪、唯有暗香来（3）改变句式，使意思保持不变。（2分）种树人的一番话，使我特别感动。（改为反咨询句）_种树人的一番话，怎能不让我特别感动？我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_我看到了脸_。（4）修正病句。（2分）布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。_布达拉宫、长城、是我国古代的伟大建筑。我们讨论并听取了校长作的报告。_我们听取并讨论了校长作的报告。9、你在课外一定阅读了特别多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写

20、一段推荐词。（3分）_安徒生童话_推荐词：它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事，内容丰富，充满梦想，故事引人入胜。有狼外婆、小红帽、丑小鸭、白雪公主-真正一个奇特而美妙的世界。不同人物，不同命运会把你带入一个奇妙的阅读世界，你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交错。当你初次打开扉页，我敢确信，你一定和我一样，会被迎面扑来的清新文字深深吸引，再也不肯放下，不能释怀。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）“你明白吗？”桑娜说，“我们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不明白，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个小孩都在她周围，瞅着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉

21、默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个咨询题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看如何办？得把他们抱来，同死人呆在一起如何行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你如何啦？不愿意吗？你如何啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（ A ）；用部首查字法，应先查（ )再查（ 10）画.（3分）2、以上短文选自俄国作家（ 列夫托尔斯泰 ）的（穷人 ）。（1分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个小孩时，他会对桑娜说什么呢？（3分）答：渔夫会惊奇的说：“他们原来已经在这里了，感激上帝。小孩的母亲在天国该会放心了

22、。”4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的质量？（3分）答：桑娜和她的丈夫有强烈的同情心和宁愿本人受苦也要协助别人高尚质量。（二）课外阅读（20分）孔子游春（节选）水奔腾不息，是培育一切生灵的乳汁，它好似有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温顺，它好似有情意。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好似有志向。万物入水，必能清洗污垢，它好似善施教化由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是由于水_培育一切生灵_、_和顺温顺_、_从无惧色_、_清洗污垢_。（2分）2、这段从孔子对水的阐述中，能够看出孔子是一位_善施教化_的教师（从文中找一个词填在横线

23、上）。（2分）购置上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘咨询 询咨询）：“请咨询您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老总是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地咨询男孩：“告诉我，小孩，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母特别早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种特别奇异的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼

24、圈也潮湿了，咨询：“你有多少钱？”“1美元。”“小孩，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“小孩，它确实是你要买的上帝，快去救你的叔叔吧”邦迪喜出望外， 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里， 灰溜溜地回到了医院。 一进病房， 他就快乐地叫嚷道：“ 叔叔， 我把上帝买回来了， 您特别快就会好起来的！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进展会诊。他们采纳世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董

25、事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发光阴。那个医疗小组确实是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感激老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 _幸运了，为了救您，他拿一美元四处购置上帝，感激上帝，是他_挽救_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_描述快乐不记得一切_（2分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）4、联络上下

26、文，填空。（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_只有万能的上帝才有本领救活他。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_吃的东西_。（3） 你认为“真正的上帝”指的是_亲情和爱心_。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_幸运_ 和_挽救_。5、通过阅读这篇文章，我们能够看出钱购置上帝的男孩邦迪是一个_孝敬天真_的小孩；老头是一个_有同情心乐于协助别人_的人。（2分）6、请你依照这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）例：爱心能够让死神望而却步。_亲情和爱心是太阳下的春风和春雨。四、习作表达（30分）1、用修正符号修正下面的一封信。（错字1处，标点2处，格式3

27、处，病句四处共10处）(5分)亲爱的张教师：您好！（格式1处 应空两格）我们马上就要（病句应划去 马上）毕业。在这永诀（病句 应是离别）日子里，友谊的可贵我感到了（病句 顺序颠倒）。想想六年来朝夕相处生活在一起的教师和同学们（病句划去“和同学们”），心中特别感动。千言万语化为一句话，（标点 应是：）感激母校、感激教师。（标点应是！）祝教师身体建（错字应是健）康，一切顺利。2020年5月15日学生：马小虎 （格式2、3处）2、雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航我们马上辞别小学时代,马上与母校、教师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空阔的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望将来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及详细内容由你本人定，留意要表达出本人的真情实感哟！（25分）