班主任工作范文优秀班主任评选方案.doc

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1、班主任工作范文之优秀班主任评选方案 一、评选目的： 为加强班主任队伍建立，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每年评选一批工作成绩突出的班主任，并予以表彰。 二、参评条件： 1、现任全体班主任老师。 2、热爱学生，团结同志，思想进步，爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德涵养。 3、有较强的组织才能，工作有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。 三、评选原则： 1、主要对老师的德、勤、绩、能进展全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现； 2、评选实行公开、公正、公平的原则。 3、评选比例不超过10名。 四、评选方法： 1班级量化：(权重0.50) 。(X为年级班级数,n为名次，下同)

2、本学期综合量化，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.5分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。 2、班期考成绩量化：(权重0.20) 。 期考成绩量化，按本学期期考成绩，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.2分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。 3、学生评价(权重0.10)。 学生评教分数按本学期评教结果计算，高一、二、三年级第一名的班级为X分，其它名次班级为X-(n-1)*0.10分。然后乘以权重得出本项班级的最后得分。 4、班级财物治理评价：（权重0.15） 本项分数视班级应交学校各项费用情况和校产、校具治理责任情况由

3、总务处会同年级组综合评定。 注：班级有乱收费行为或无故破坏公共财产，本项记零分 5、综合评价：(权重0.05) 由年级组、政教处、学校德育领导小组依照班主任对政教活动的组织和参与、班级治理、坐堂情况等评议并进展综合打分。然后乘以权重得出本项最后得分。 五、加扣分情况： 1、在省级以上刊物公开发表有关德育方面的论文，一篇加1分，最高不超过2分；在市级刊物发表德育论文或被评为学校优秀德育论文者加05分(论文发表时间范围上年度的7月1日本年度的6月31日)。 2、所带班级出现打架、早恋、偷窃行为等严峻违纪现象，每出现一人次扣1分。(以综治办备案为准) 六、有以下情况之一者，则取消评选资历： 1有悖于中小学老师职业道德标准，造成不良妨碍者； 2所带班级教学成绩在同年级倒数后四名者。(同年级文科倒数第一者，理科倒数后三名者) 3班级量化学期年级倒数后四名者； 4本班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣妨碍者。 一中政教处