教案人教版八年级语文《台阶》3.doc
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1、教案人教版八年级语文台阶3课型:新授 课时:2知识目的:体会领悟父亲的情感与性格。才能目的:让学生从文章中联络实际感悟去中的真情。教育目的:教育学生去关怀父母,细心倾听他们内心的声音。重点难点:领悟父亲的情感与性格。策略和方法:朗读法、导引法。教学媒体:投影仪、录音机。一、导入。不明白大家觉察没有,这一单元事实上都是写小人物、卑微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的阐述,大家听一下。(朗读文章。见附录。)任何一种卑微的事物,其韧性都是最强的。不管人、事物。好像小草、好像蚂蚁,也假如卑微的你我他,还有“我”那平凡的父亲二、整体感知。1、每个人的家乡都有些独特的风俗,那麽
2、,本文中一个独特的风俗或讲究是什麽?多数同学都能侃侃而谈。有的说上浮山祭祖,有的说糖球会等等。台阶高,就意味着,屋主人的地位高。2、换句话讲,父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋?造新屋,所以是为了改善居住条件,每个建筑物都有它的人文性,因此说,父亲对台阶的要求,也确实是对地位的要求。(事实上,这和第一咨询是一道题。只是,大多数同学都不能特别好的运用联想思维。)这里补充一下关于马斯罗的理论:人的需要层次生理需要;平安需要;爱的需要;尊重需要;自我实现需要;联络本文,事实上父亲也是对尊重的要求。这是其毕生的奋斗目的。3、那麽父亲是怎么样造起一栋有高台阶的新屋的?(或他都作了哪些预备工作?)每天捡砖、
3、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。4、但惊奇的是,造新屋的过程写的简单,可造台阶反而特别详细,这是为什麽?详略是由中心而定的。标题是“台阶”,因此主体工程能够略写,造台阶要详写。(这个咨询题,好学生能够答复出来。)5、在父亲心理,新台阶的开工,就意味着“地位的提高”,我们平时遇到父母升职等事时,都是举家欢庆的。那麽父亲是怎么样庆祝的?放了四颗大鞭炮。6、但是,父亲在放鞭炮时,他的神情是特别有意思的。找出来,看看他有什麽特色?71页。奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他内心的快乐是无法描述的。一辈子低眉顺眼、老实厚道,快乐起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。(这里要找出不难。但
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