体育计划总结体育课有效教学心得体会.doc

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1、体育计划总结体育课有效教学心得体会 （一）、尊重学生，课堂注重人性化 我认为老师和学生是平等的，我不欣赏有个别老师轻视学生，认为本人身份高于学生，搞得学生不敢与你交流，望而却步，如此你就不能理解学生实际方法，摸不透学生心理，如此我们的教学工作就不能有效的开展。课堂上要让学生多提意见，鼓舞学生多觉察征询题，老师给于正确指导。（二）、让学生喜爱上你的体育课，就必须让学生喜爱你老师这个人 作为老师，一定要让学生敬重你，服你，那么老师一定要有较强的专业理论知识以及实践才能，为人师表。课堂上要注重掌握学生的心理情况、身体情况以及适当的运动量。 （三）、关怀征询题学生以及文化成绩较差的学生 我在课间休息时

2、间经常会主动找征询题学生和差生聊天，理解他们的心理方法，关怀他们的学习和生活情况，我认为体育课是多功能性的，除了锻炼身体主要功能以外还要协助其他课程老师搞好教学工作，让学生通过体育课来调理身心，以最饱满的热情去投入学习。（四）、老师言行要有魅力老师形象对学生的阻碍特别大，而老师形象主要靠本人的言行举止来表达，老师在教学中要充分发挥“手势、眼神、语言”的作用，即采纳“手势指挥、眼神暗示、语言鼓舞”的组织方法。在实践中我们要擅长总结和挖掘其中的内涵，使本人的言行更加贴近学生，提升我们课堂教学的魅力，如此我们离课题堂有效教学就会越走越近了。（五）、教学内容、教学时数要合理（六）、教学目的要明确，适宜

3、安排运动量（七）、三结合循环方式“教学方法 ”三结合循环方式“教学正是在”常规教学方式“的根底上，老师作为典范参与，诱导学生学练，严格把握教学环节，注重充分调动学生学练的积极性，激发学生多动脑筋，由浅入深，按部就班地反复学练动作过程，逐步强化标准动作认识，使学生听、观、想、仿、练融为一体，紧紧相扣。（八）、有效”小团队“教学法 ”小团队“有效教学法，是老师在课堂中留给学生广泛的时间和空间，让学生在各自的小组中练习和稳定学到的知识、技术和技能。它的目的是促进学生合作与协同，促进他们自发、自主地学习。这些有效教学法的运用不仅能够拉近师生之间的间隔，满足师生之间的情感需求”亲其师信其道“，同时在教学过程中充分诱发了体育的魅力，培养了学生的制造力，将”玩与乐，乐与学“融为一体。使教学体系由过去的学生跟着练，转向学生”自主练“；由过去”育体“、”练身“为主的方法，扩展为”启智、求知、调心、育体“的综合多样化方法体系，使学生从思想、情感、行为上真正融入课堂教学活动之中，从而保证体育有效教学目的的实现，最终促进学生全面健康开展。