2022年教育远程培训参考心得体会5篇（通用）.doc

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1、教育远程培训参考心得体会5篇（通用）关于教育远程培训心得体会(1)我有幸参加了xxxx暑期远程老师培训，由衷感激教育部门为我们搭建了一个非常好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识及精深的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导老师引领下，积极展开展学科教学案例分析和咨询题研讨，实现了老师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大老师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与老师的互动交流，处理了老师教学中

2、的实际咨询题，加强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的方式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，加强了培训的实效性。 课程内容实在，培训档次高，具有非常强的指导意义，培训内容对教学第一线的老师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感受这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发觉了本身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了本人的教育教学工作，假如小孩固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是

3、完好的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们理解学生成长需求，制造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升本人的教育思想，完善本人的知识构造和才能构造，以习惯新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感遭到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到

4、了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代性和社会性。关于教育远程培训心得体会(2)自参加新课程远程培训以来，作为培训学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们的非常多值得我参考和借鉴的经历和案例，我深感本人在思想观念上遭到教育和启发，我的精神遭到非常大鼓舞。“作文指导的咨询题与方法”，“让小学生课外爱读书、会读”，“做有魅力的语文老师”三个专题讲座，让我明白了在新课程的理念下，老师如何实现自我开展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的智慧。作为老师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神，去吃透教材，依照实际的需要对教材进展

5、取舍和增减，制定实在可行的教学方法。老师应当对所从事的职业充满热爱，以饱满的热情投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种追求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质引诱，要有一种职业的操守。老师要用自强不息，永不停顿的精神，去不断地学习，更新自我，充实自我，以习惯不断变化的外部环境和你所面对的学生，并以此来激发学生学习的热情，成为学生的典范。听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为本人的教育教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为我本人的实践。因而，在培训期间，我用尝到的知识来改良我的教育教学。“学生是学习和开展的主体。要关注学生的个体差异

6、和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与认识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面开展和终身开展奠定根底。”新课程将改变老师与学生的传统角色，教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断的实现自我更新。纵观人的一生的开展都是贯穿着从不知到知，从不会到会，从不愿学到学，再到乐意学的过程。由于人都是有惰性的。乐学才能更好地进展学会和会学的活动。因而，新课程理念要求老师在教学中要改变只注重在知识、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、态度和价值观的培养上比拟无视的做法。相反，要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位，课堂教学的有效性关键是在效果的

7、大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，确实是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必需要全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，给予学生正确的引导，及时反应学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感。学生不是配合老师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的力量，带着本人的知识、经历、考虑、灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。老师的责任确实是要让学生养成自觉的学习习惯，将学习转化为自觉的行为。老师首先认识到你所面对的是一个个活生生的个

8、体，他们有本人的思想、思维和考虑。老师必须摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿势和学生交朋友，要尊重他们，关爱他们，营建师生和谐的环境。老师才能向下施行你的教学行为。因而，民主、平等、合作的师生关系是引起学生主动学习的前提，只有在如此的环境中，你的课堂教学才是有效果的。通过倾听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素养，内心素养和老师的人格魅力相比还存在非常大差距。我认为只有从内心深处去认识本人，反思本人，才能在今后的教学中不断地汲取和借鉴专家和同行们的经历，通过努力不断完善本人，促进本身的开展。关于教育远程培训心得体会(3)这两天的远程

9、培训，对我来说，来得及时，来得实在，紧张、辛苦，但也收获颇丰。通过听教育专家的授课和跟同行互相学习，对教育工作有了新的认识。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的开展，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，我们老师必须依照新课程理念对每一堂课认真考虑，精心预备，让语文课堂成为学生的乐园，让每一堂课都充满活力。首先要加强平时学习的积累。学习是一个不断积累的过程，在我们感遭到学生阅读量少的同时，我们也需要给本人充电，需要积累丰富、深沉的各类知识。其次，在新课改理念中，反复提到的一点是“培养学生自主学习才能”。培养

10、学生的自主学习才能不是一件简单的事，老师非常容易就会在长期的教学经历中落入“听我讲”的窠臼之中。这次培训看到专家们的授课让我有了非常大的收获，在课堂上老师确实做到了把课堂交给了学生，到达了以学生为主体的目的，而且师生之间的活动特别好，看完以后我总结出几点：要培养学生自主学习才能，首先要培养学生的“咨询题”认识，其次要学生先具有“质疑”的才能，那他才会想要去自觉主动的探寻咨询题的答案，在探寻的过程中，老师才能扮演好“引导者”的角色。近年，高考带给老师宏大的压力，社会上总是以学生的成绩作为唯一标准 ，但是教育是要“面向全体学生”，它不是只面对“成绩好的学生”。因而，老师需要改变以成绩来评价学生的陈

11、旧观念，看到所有学生的闪光点，使各个层次的学生都认识到本人的长处。只有看到学生除成绩以外的闪光点，那么学生的学习积极性也才能被激发。由此，老师们希望有新的与课程改革相照应的评价体系，训我深知，施行高中新课程改革任重道远，作为一名老师将一如既往地更新观念，创新思想，总结经历，开辟进取，为促进学生健康、欢乐的全面开展，为提高教育教学质量而不懈努。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发觉了本身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了本人的教育教学工作，假如小孩固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完好的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们理解学生成长需求，制造各种有

12、利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升本人的教育思想，完善本人的知识构造和才能构造，以习惯新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过这次学习，让我茅塞顿开。我深深感遭到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时代

13、性和社会性。关于教育远程培训心得体会(4)教育部师范教育司司长许涛在远程培训班开班仪式上的讲话，我深受启发， “教育大计， 老师为本， 有好的老师才有好的教育” 这让我经历深化。 由此， 我认真参加远程培训学习，倾听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习， 使我拥有了全新的教学理念， 对教材教法有了更新更全面的认识。培训转眼之间 就要完毕了，现将远程培训学习心得总结如下:一、师与生的关系有所改变。看了视频教学，倾听了专家们的讲座，我发觉 老师角色的变更尚在凸显学生主体地位。 自主学习的课堂， 应该是师生有效互动、 互助共进的天地。与他主式学习相比，自主学习的教学情境更具张力和复杂性。 这种张

14、力与复杂性主要表达在自主学习情景的开放性、学习方式的多样性，学习 反应的及时性。在这开放性的教学空间里，学生的学习充满了主动性和特别性， 学生的探究呈现出多方面性和多层次性，要使这种学习活动防止流于散漫和轻 率，并最终指向一定的价值目的，教学操纵显得格外重要。 老师转变角色，从“台上”走到“台下” 从“台前”走到“台后”成为学 ， 生学习的引导者、 促进者、 协作者。 自主学习中的师生互动， 不能满足于学生 “零 间隔接触”的外表文章，要让学生积极思维，主动地探究。不仅着眼于学生的发 展，而且着眼于老师的提高。师生间要共同分享对方的思想、经历与知识、交流 彼此的感情、体验和观点、以丰富教学内容

15、、求得新的发觉，从而到达共识、共 享、共进、实现教学相长和共同开展。 学生都有本人的兴趣王国， 在课堂学习中，他们容易使本人的探究心性持续 地逗留在那儿，就像小孩上街，呆在游乐场里不想 走一样。老师要特别留意在 探究场景里是不是落伍和迷路， 一旦发觉须采取措施，使学生一直沿着正确的方 向进展有效、高效的探究。学生遇到疑点，要合理引导协助明晰;遇到难点，要 合理点拨协助打破;出现偏向，要极时处理协助矫正。 所以，给学生引导，一定要等待时机，假如担忧学生越轨，而一直拉着学生 的手，要他们不断紧眼本人，就容易挫伤学生探究的积极性和主动性，也就难以 保证学生的“自主” 。这就要求把握好其中的度，就像小

16、孩在娱乐场能够被同意离开父母， 但也被要求不时地回到父母周围一样。如此才能把自主学习不断引向 深化。二、学习气氛着力营建非常重要。平时我的课堂教学都喜爱严谨务实的气氛， 学生显得紧张，同时学习兴趣不浓重，我看了视频材料，感遭到和谐气氛的创设 有效地激活学生的内部需要。自主学习的课堂，应该是学生情绪自然，心境放松 的场所。所以，也不能想方设法地创设宽松和谐的学习气氛，这是应该确信的， 必须把激活学生的内部需要作为和谐气氛创设的根本目的。 科学课程教学实际是 一种探究，也是建立在师生之间的一种对话。对话的前提是地位的平等、关系的 和谐;对话的关键是情感的沟通、气氛的融洽，创设富有挑战性、兴趣性、目

17、的 性的教学情境。果只能适得其反。 因而通过和谐气氛的创设，让学生心境平和，尽情舒服，放飞心灵，放飞情思， 以更好地激活他们内部的学习需要，激发内部学习动机。这就需要把握“自主” 与“自流”“放开”与“放任“的界限，使学生放开、放胆而不放任，自主、自 、 由而不自流。三、教学方法与达成学科学习目的要统一。课堂以自主学习为目的，这和张力人 教授提出的后茶馆式教学是相关联的，课堂教学应该是学生享受学习、成功 的乐园。 这里享受的是学习， 是成功， 决不是外在构成的花哨， 外表现象的热烈。 要使教学方法的选择、 学习方式的生动一直指向于教学目的的达成。 要处理好 “外 在方式”与“内在要素”的关系。

18、借助外在的教学手段激发学生探究欲望是必要 的， 而挖掘知识潜在要素引发学生探究心理更是必要的。教学媒体只是教学的辅 助手段，作用只能定位于“辅助上” 。教者须居高临下地审视教材，设身处地地 揣摩学生， 以有效的方法显现学科活力， 凸现知识魅力， 发挥知识本身对学生 “自 主探究”的引诱作用。 学习尽管辛苦， 但是让我更加热爱我从事的教育， 默默收获着欢乐。 通过培训， 我的理论和专业教学水平同时得到提升， 使我明白得了兴旺地区的教育为什么远远先进与我们农村教育， 只有不断学习才能习惯现代化的教学方式。要想给学生一 碗水，作为老师你必须有一桶水，这是孩提时代老师的观念，而如今的一桶水已 经不能满

19、足需求，我们要给小孩们注入源头活水，“咨询渠那得清如许，为有源头 活水来”这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，既是我远程的心 得，也将是我今后所追求的目的。 最后，我真诚的说声感激!感激教育部对老师的注重，感激专家们的讲座!关于教育远程培训心得体会(5)人们都说，老师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明与将来 的火炬手。我作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的社会寄予和责任。我清 楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高本人的师德素养和专业技术水平。因而，要与时 俱进，就必须参加远程培训学习。远程培训是时代所需，势在必行。 通过本次培训，我明白了作为新时

20、代的老师，要去学的，要去研究的还非常多，而且刻不 容缓!培训给我们提供了一个非常大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目的。我将重 新对本人的角色定位，明白本人肩负的历史使命和责任，努力向前. 在优质案例课的学习中， 我感受最深的是老师在课堂教学中要让学生畅所欲言， 各抒己 见。如此使得学生人人都参与到教学活动中。我真正认识到讲课时一门艺术。另外老师在教 学反应中，要擅长评价学生学习的过程，评价学生的学习态度、方法。在远程培训学习中， 我深化感遭到教学是施行“新课程标准”的主渠道，课堂是施行“新课程标准”的主阵地。老师 应依照本身开展需要，开发利用课程资源，最大限度地发挥教材所提供的空间，老师是课程 施行的主体，要充分发挥“以学生为本”的理念。 .这次培训对提高农村一线老师的素养，推进学校教育教学改革，提高教育教学质量起 到了催化剂的作用，更使我获益良多。我必须坚决不移地去研究和接受新的教学思想，让我 在教学上能有一个更大的提高。我决心以这次培训为契机，通过本人的不懈努力和学习，尽 快地提高本人的专业知识和教学水平，与时俱进、尽职尽责，使本人成为一名新时期合格乃 至优秀的人民老师，为我国的教育事业奉献出应有的光和热。