体育学科浅谈学校体育对终身体育的作用.doc

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1、体育论文之浅谈学校体育对终身体育的作用 浅谈学校体育对终身体育的作用 东莞市大朗第一中学 黄堆记摘要：实现全民健身计划，是实现我国社会主义现代化目的和开展战略规划的重要内容，为实现全民健身计划的目的除发动和引导广大群众积极投身健身活动外，学校体育将是施行全民健身的重要阵地。因而，改革我国学校体育的指导思想，必须以终身体育为指导思想，传授体育健身的理论知识、方法和手段，使学生建立终身锻炼的认识习惯，使之终身从事体育锻炼。 关键词：全民健身 学校体育 终身体育 身体素养 前言：从目前我国民众的情况来看，青青年和知识分子的健康情况实在令人担忧，尤其是青青年的健康征询题。近期体质健康监测说明，青青年耐

2、力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖青青年的比例明显增加，部分农村青青年营养情况亟待改善。因而，提高青青年的健康水平，不管是从提高全民族健康水平的近期需要仍然远期目的来说，都应是全民健身要处理的首要征询题。而提高青青年健康水平的关键环节，正如李铁映同志曾经指出的那样“全民体育主要是青青年体育，青青年体育主要是学校体育，施行全民健身，必须以学校体育为根底和重点”。学校体育是我国体育事业的重点，是终身体育的根底，它既直截了当关系到青青年一代的体质与健康，又会对他们今后的几十年的身体健康产生重要阻碍。本文着重阐述学校体育在终身体育中应发挥的作用。 一、讨论与分析 （一）学校体育在终身体育

3、中的地位 学校体育是一个长达十几年的教育过程，从小学、中学到大学，不同阶段的学校体育具有各自的目的、任务和特点。相关于其它学科而言，学校体育更具有其特别“使命”。学校体育是学校教育的一部分，也是终身体育特别重要的关键环节。不管学生在进入学校时的体质情况如何，当他走出学校时，理应到达丰富的知识和强壮的体魄的完满的结合，到达真正意义上的德、智、体全面开展。不仅如此，学校体育的教育对象是学生，培养的是国家经济建立和科技开展所需的专业人才，与其他体力劳动者相比，他们更需要体育，更应成为终身体育的对象，而这部分人的体育素养与学校体育有直截了当关系。因而，必须强化学校体育，充分发挥其所具有的多种功能，使学

4、校体育在终身体育中承担更多更重要的责任和作用。 （二）今后体育的主体方向 1995年发布的全民健身计划纲要明确提出：“为进一步加强人民体质，习惯我国社会主义现代化的需要，必须采取实在有效的措施，推行全民健身计划，开展群众体育”。纲要对我国1995-2110年年期间体育明确了对象和重点：“全民健身计划是以全国人民为施行对象，以青青年和儿为重点”。要求加强学校体育，明显改善青青年的身体素养，全面提高国民体质。 （三）学校体育对培养终身体育的作用 1、学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节，学校体育教育对施行终身体育起着特别重要的作用。学校为终身体育提供了实践的环境，人的一生接受系统体育教育最长

5、、最有时间保证的阶段确实是学校体育。因而学校体育不仅对终身体育具有承先启后的作用，更重要的它是终身体育的根底。近几年来，随着人们认识的不断加深，目前，终身体育已成为我国学校体育改革与开展的重要趋势。学校体育作为终身体育的根底，主要是通过学校体育对终身体育所能产生的作用表达的。主要表如今以下几个方面： 首先，学校体育要为终身体育打好根底。在校学习的儿童青青年，他们正处在身心发育开展的关键时期，遵照学生身心开展规律，施以良好的体育教育，能有效地促进学生身体形态、机能和素养的正常开展，增进学生的健康，加强学生的体质，这既有利于学生在校期间的健康成长，使之精力充分地投入学习，也能够为学生走上社会后的学

6、习、工作和从事终身体育打下坚实的体质根底。 其次，学校体育要培养学生终身体育的认识、习惯和才能。学校体育是一个有目的有计划的体育教学过程，在这个过程中。通过学生学习与掌握系统的体育科学知识技能和科学锻炼身体的原理与方法，一方面能够促进学生身体健康，加强体质，另一方面能够培养学生终身体育的认识、习惯和才能。 2、目前中小学生存在的健康征询题及其缘故 据调查测试的一些材料说明，在注重体育卫生工作的地点和学校，学生身体发育的较正常，体质有所加强，健康情况有所改善；在一部分学习环境、生活条件较差、或学习负担过重而又不注重体育卫生工作的地点和学校，学生的体质和健康还有不少征询题。耐力、力量、速度等体能指

7、标持续下降，城市超重和肥胖青青年的比例明显增加，部分农村青青年营养情况亟待改善，学生视力减退仍然在加剧。造成这种情况的缘故是中小学生整天在题海和雪片般的试卷里得不到喘息，国家教委明确规定每天确保一小时的课外活动得不到保证， “豆芽”型，“麻杆”型或者“肥胖”型的有增无减，不少学生“手无缚鸡之力”的培养。本人认为，第一，要改变如今的封闭式体育教学方式，把老师的主导作用与学生的能动作用有机的结合起来，培养学生独立锻炼的才能和习惯。第二，加强理论课的学习，使学生掌握锻炼身体的才能和习惯。第三，学校体育要和家庭体育与社会体育严密地联络起来。第四，加强课外活动的组织，使学生在体育课外也能主动地进展体育锻

8、炼。第五，在设备条件同意的情况下，开展一些大浅谈学校体育对终身体育的作用 东莞市大朗第一中学 黄堆记摘要：实现全民健身计划，是实现我国社会主义现代化目的和开展战略规划的重要内容，为实现全民健身计划的目的除发动和引导广大群众积极投身健身活动外，学校体育将是施行全民健身的重要阵地。因而，改革我国学校体育的指导思想，必须以终身体育为指导思想，传授体育健身的理论知识、方法和手段，使学生建立终身锻炼的认识习惯，使之终身从事体育锻炼。 关键词：全民健身 学校体育 终身体育 身体素养 前言：从目前我国民众的情况来看，青青年和知识分子的健康情况实在令人担忧，尤其是青青年的健康征询题。近期体质健康监测说明，青青

9、年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖青青年的比例明显增加，部分农村青青年营养情况亟待改善。因而，提高青青年的健康水平，不管是从提高全民族健康水平的近期需要仍然远期目的来说，都应是全民健身要处理的首要征询题。而提高青青年健康水平的关键环节，正如李铁映同志曾经指出的那样“全民体育主要是青青年体育，青青年体育主要是学校体育，施行全民健身，必须以学校体育为根底和重点”。学校体育是我国体育事业的重点，是终身体育的根底，它既直截了当关系到青青年一代的体质与健康，又会对他们今后的几十年的身体健康产生重要阻碍。本文着重阐述学校体育在终身体育中应发挥的作用。 一、讨论与分析 （一）学校体育在终身

10、体育中的地位 学校体育是一个长达十几年的教育过程，从小学、中学到大学，不同阶段的学校体育具有各自的目的、任务和特点。相关于其它学科而言，学校体育更具有其特别“使命”。学校体育是学校教育的一部分，也是终身体育特别重要的关键环节。不管学生在进入学校时的体质情况如何，当他走出学校时，理应到达丰富的知识和强壮的体魄的完满的结合，到达真正意义上的德、智、体全面开展。不仅如此，学校体育的教育对象是学生，培养的是国家经济建立和科技开展所需的专业人才，与其他体力劳动者相比，他们更需要体育，更应成为终身体育的对象，而这部分人的体育素养与学校体育有直截了当关系。因而，必须强化学校体育，充分发挥其所具有的多种功能，

11、使学校体育在终身体育中承担更多更重要的责任和作用。 （二）今后体育的主体方向 1995年发布的全民健身计划纲要明确提出：“为进一步加强人民体质，习惯我国社会主义现代化的需要，必须采取实在有效的措施，推行全民健身计划，开展群众体育”。纲要对我国1995-2110年年期间体育明确了对象和重点：“全民健身计划是以全国人民为施行对象，以青青年和儿为重点”。要求加强学校体育，明显改善青青年的身体素养，全面提高国民体质。 （三）学校体育对培养终身体育的作用 1、学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节，学校体育教育对施行终身体育起着特别重要的作用。学校为终身体育提供了实践的环境，人的一生接受系统体育教育

12、最长、最有时间保证的阶段确实是学校体育。因而学校体育不仅对终身体育具有承先启后的作用，更重要的它是终身体育的根底。近几年来，随着人们认识的不断加深，目前，终身体育已成为我国学校体育改革与开展的重要趋势。学校体育作为终身体育的根底，主要是通过学校体育对终身体育所能产生的作用表达的。主要表如今以下几个方面： 首先，学校体育要为终身体育打好根底。在校学习的儿童青青年，他们正处在身心发育开展的关键时期，遵照学生身心开展规律，施以良好的体育教育，能有效地促进学生身体形态、机能和素养的正常开展，增进学生的健康，加强学生的体质，这既有利于学生在校期间的健康成长，使之精力充分地投入学习，也能够为学生走上社会后

13、的学习、工作和从事终身体育打下坚实的体质根底。 其次，学校体育要培养学生终身体育的认识、习惯和才能。学校体育是一个有目的有计划的体育教学过程，在这个过程中。通过学生学习与掌握系统的体育科学知识技能和科学锻炼身体的原理与方法，一方面能够促进学生身体健康，加强体质，另一方面能够培养学生终身体育的认识、习惯和才能。 2、目前中小学生存在的健康征询题及其缘故 据调查测试的一些材料说明，在注重体育卫生工作的地点和学校，学生身体发育的较正常，体质有所加强，健康情况有所改善；在一部分学习环境、生活条件较差、或学习负担过重而又不注重体育卫生工作的地点和学校，学生的体质和健康还有不少征询题。耐力、力量、速度等体能指标持续下降，城市超重和肥胖青青年的比例明显增加，部分农村青青年营养情况亟待改善，学生视力减退仍然在加剧。造成这种情况的缘故是中小学生整天在题海和雪片般的试卷里得不到喘息，国家教委明确规定每天确保一小时的课外活动得不到保证， “豆芽”型，“麻杆”型或者“肥胖”型的有增无减，不少学生“手无缚鸡之力”“学校体育对终身体育的作用”的一些看法，在目前体育教学改革的浪潮中，希望能起到点滴作用。 众化的体育活动。以上几条是对“学校体育对终身体育的作用”的一些看法，在目前体育教学改革的浪潮中，希望能起到点滴作用。