小班数学活动：认识图形分辨颜色.doc

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1、小班数学活动：认识图形分辨颜色 活动目标： 1、引导幼儿认识三角形、正方形、圆形。并能分辨红、黄、蓝三种颜色 2、体验游戏的愉快。 活动准备： 1、红色三角形、黄色正方形、蓝色圆形各一个 2、车票若干：各种三角形、正方形、圆形 3、乘车音乐 活动过程 1、集体认识三角形、圆形、正方形。 （1）谈话导入：今天咱们班来了三个客人，我们一起来认识一下他们 （2）分别出示三角形、圆形、正方形。教师：“这些客人长得什么样？我们先看看三角形，长得什么样呀？”（引导幼儿说出有三个尖尖的角） 教师分别提问正方形、圆形是什么样的。引导幼儿说出正方形也有角，是方方的。圆形没有角，摸上去是光滑的。 2、寻找图形宝宝

2、 （1）教师：今天来到咱们班的这些客人是三位妈妈，他们的图形宝宝不见了，他们可着急了，到处打听图形宝宝的下落，最后，他们听说图形宝宝跑到咱们小雨点班来了，咱们赶快帮她们找一找吧。 （2）先帮三角形妈妈找穿红颜色的图形宝宝 再找穿黄色、蓝色 （3）再别帮正方形妈妈和圆形妈妈找，最后，请幼儿把图形宝宝送到图形妈妈那里 3、游戏做客 （1）今天，咱们帮图形妈妈找到了她们的宝宝，他们真是太感激我们了，为了表示感谢，他们要请咱们全体小朋友到她们家里组做客，不过，图形宝宝家离这儿很远，咱们怎么 去呢？(让幼儿自由发挥)，小朋友想了好多的办法都很好！不过，去她们家要乘坐特殊的交通工具才能到达，是什么样的交通

3、工具呢？听图形妈妈来告诉我们。 三角形妈妈：我们的交通工具是三角形的，只有拿三角形车票的小朋友才可以做我的车 正方形妈妈：我们的交通工具是正方形的，只有拿正方形车票的小朋友才可以做我的车 圆形妈妈：我们的交通工具是圆形的，只有拿园形车票的小朋友才可以做我的车 并且他们还告诉我们不能上错车厢，如果你拿到了圆形的车票就要上圆形的车厢，、而且在乘车的过程中，不能拥挤，要互相谦让 出示车票，你们看这就是她们给我们准备的车票，现在我就把他发给你们，你们要仔细看好车票，不要上错车 （2）师：现在，请小朋友上火车吧！（幼儿持票上不同的车厢）我是列车员，列车员要检票了，请把火车票举起来吧！（教师检查幼儿的对、错） （3）师：乘客们，我们的火车出发啦！（放音乐幼儿走出教室） 活动延伸： 让幼儿在生活中寻找三角形、正方形、圆形的实物。推荐阅读：小班数学活动分一分执教反思小班数学活动铺路说课稿范文小班数学活动小熊糖果店反思小班数学活动：小兔采蘑菇小班数学活动：实物接龙（相同实物一一对应）小班数学活动复习几何图形小班数学教案 第 2 页 /总页数2 页