八年级政治下册《维护人身权利》第一课时导学案.doc

《八年级政治下册《维护人身权利》第一课时导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册《维护人身权利》第一课时导学案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级政治下册维护人身权利第一课时导学案 八年级政治下册维护人身权利导学案 （共二课时） 【教学目标】 知识与能力 1.了解我国公民人身自由权利的含义、地位、相关的法律规定和具体内容，能够运用法律手段维护人身自由权利不受侵犯；了解公民的生命健康权的组成和意义，知道我国宪法和法律保护公民的生命健康权，未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。 2.提高学生分辨是非的能力，能区分哪些行为是侵犯公民人身自由权和生命健康权的行为，及应受的制裁，懂得保护自己，不做违法犯罪的事，防止各种安全事故的发生。 情感、态度与价值观 1.知道公民有哪些人身自由权利和生命健康权利，认识到人身自由权利是公民最基本的权利，

2、生命健康是重要的人身权利，从而自觉地尊重自己和他人的人身自由和生命健康。 2.当自己的人身自由和生命健康受到非法侵害时，能正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益。遇到社会上发生损害公民的人身自由或伤害人的生命健康的行为，能够在不危及自己生命的情况下用正确途径求教，维护其他公民的人身自由权利和生命健康权利。 【教学重点】 人身自由权利是公民最基本的权利，法律维护公民的生命健康权不受非法侵害； 中学生要自觉维护自己和他人的人身自由权利。 【教学难点】 公民的身体不受非法搜查； 公民不受非法逮捕和拘禁。 【教学过程】 （第一课时） 法律导航： 一、公民的人身自由和生命健康权利 1.人身自由权

3、利的含义和地位 (1)人身自由权利是指公民的身体(包括肉体和精神)由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的权利。 (2)人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。 原因：公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，享有其他各项自由和权利。 2.生命健康权的组成和意义 (1)生命健康权由生命权和健康权两部分组成。 (2)生命权是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。 (3)健康权包括身体健康和精神健康。健康权是我们重要的人身权利。 原因：健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。 二、人身自由和生

4、命健康权利受法律保护 1.我国法律保护公民的人身自由权利，表现在两方面： 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。 阅读p29小剧场“当被强行搜身的时候”,回答下列问题： 1.请你设想事件可能发展的几种结局。 2.商场经理的行为属于什么性质的行为? 3.假如你是小张,你准备怎样依法维护自己的人身权利? 答案: 1.(1)商场说检查是正常行为，是为了保护自身利益，顾客有义务配合。 (2)小张忍气吞声，自认倒霉，不去追究商场的责任。 (3)小张依法维护自己的合法权益，寻求消费者委员会和其他法律途径的保护。 2.商场经理的行为是违法行为。中华人民共和国消费者权益保护法第25条规定：“经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。” 3.假如我是小张,我会: (1)要求商店赔礼道歉和赔偿损失； (2)向工商局或消费者委员会投诉,维护自己合法权益；或打“315”电话投诉； (3)向人民法院提起诉讼。推荐阅读：八年级政治有肩就得挑担子教案2020年八年级政治寒假作业答案八年级政治哭泣的自然教学案陕教版八年级政治下册全册教学设计3新教材人教版八年级政治下册第三课生命健康权与我同在教案八年级政治下册维护人身权利第二课时导学案八年级下册英语教案八年级下册语文教案八年级历史教案 第 4 页 /总页数4 页