神圣的使命（复习课）一案三单.doc

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1、神圣的使命（复习课）一案三单 学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名： 课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期： 第一单：问题导读单（预习单）一、预习范围：课本第136页开始到第147页本课全部内容。二、预习方法及要求：1、将课文分为正式课文（宋体字）和辅助课文（楷体字）两部分分别预习。2、将本课所学的知识要点进行整理归纳，找出重点和难点。3、对于联系实际类的问题，要注意总结做题的方法及规律。4、对于课文中的插图，要认真观察和分析，感悟其中的道理。5、对于课文中的指点迷津、感悟名言、点睛之笔的内容，要予以特别关注。三、本节课预习的具体目标：1、你认为本课哪些问题比较重要？ 2、学习哪些问

2、题比较困难？ 3、还有哪些问题需要老师特别讲解？ 学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名： 课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期： 第二单：问题生成单一、理论性问题：1、什么是理想？理想有哪些种类？ 2、理想的重要作用。 3、我们应该树立怎样的理想？为什么？ 4、现阶段我国各族人民的共同理想及其具体含义。 5、我们的最高理想。 6、最高理想与共同理想的相互关系。 7、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。 8、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？ 9、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。 10、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神？ 11、全面建设小康社会，需要什么样的人才？ 、

3、我们应该怎样选择自己的成才目标？ 二、实践性问题：1、请写出自己的人生理想。（主要写出职业理想和社会理想）2、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？3、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？4、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？5、许振超的事迹，对我们有什么启示？6、请你为自己制定一个成才规划。学科：九年级思品 班级： 姓名： 组名： 课题：第十三课： 神圣的使命（复习课） 日期： 第三单：问题训练单一、基本问题训练：1、什么是理想？理想有哪些种类？ 2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？ 3、在新时期应该怎样发扬艰苦奋斗精神？ 4、艰苦奋斗精神在中国革命和建设时期不断发扬光大的主要表现。 5、我们为什么要永远发扬艰苦奋斗精神？ 6、我们应该怎样选择自己的成才目标？ 二、问题拓展训练：1、20世纪的中国经历了哪三次历史性巨变？产生了哪三位伟大人物？ 2、“现在生活条件好了，不再需要艰苦奋斗”的观点对吗？为什么？ 3、举例说明你在学习和生活中是怎样发扬艰苦奋斗精神的？ 4、请你为自己制定一个成才规划。 第 3 页 /总页数3 页