小学美术教案三年级下册：05课 百变娃.doc

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1、小学美术教案三年级下册：05课 百变娃 分析百变娃 一、教 材 分 析 百变娃是一种通过手捏成型的可变化造型的玩具。百变娃让学生通过寻找发现身边的具有弹性的物品如气球、橡胶手套、弹力袜子等，用沙、棉花、纸等物进行填充后制出的“百变娃”，从而满足儿童善于发现、思考的好奇心理，经装饰后变成各种非常可爱、有趣的形象，百变娃成为自己的玩具。 由于选用的是具有弹性的物质，百变娃将填充物灌入后，就会鼓起来，然后用绳子封口，经过手捏后会有千变万化而有趣的奇特造型出现，可以说是造型活动中的“超级变变变”！再通过收集一些日常生活中发现可利用的材料如羽毛、植物的叶、种子等来装饰百变娃，使之成为具有个性而且非常可爱

2、的玩具，使学生感受造型表现的乐趣，并尽情发挥自己的创造潜能，将创新观念转化为具体成果，体验成功的喜悦，让学生感受美术与生活的紧密联系。 此课百变娃的材料容易收集，形式对于孩子来说具有一定的挑战性变！教学中教师需强调并演示“变”的方法，并指导学生在制作和玩时注意安全，对剩下的材料，应进行分类存放。 二、教 学 目 标 *掌握填灌的方法，制作百变娃。 *运用手捏的方法进行造型变化。 *激发好奇心，主动探索和发现问题，创造性地解决问题。 三、教 学 设 计 本课教学活动分家庭实验、课堂活动二部分进行。 第一部分：课前教师给学生布置家庭实验，并让学生观看和触摸百变娃实物，让学生去尝试自制百变娃，从而使

3、学生解决一系列的问题。如：每位学生在家收集可制作百变娃的各种款式的气球。是否有其他可替代的材料？需要选择什么样的材料来填灌？灌制成什么式样比较适合？该怎样做？这样不断地促使学生想像、感受、判断，来提高学生头脑中最机敏的创新机能。要求：每人带一个自己比较满意的作业进课堂。 第二部分：课堂活动由课前家庭实验中解决的问题切入，引导学生之间相互交换自己在家制作的百变娃，并谈谈都用了哪些材料以及是如何来灌填的，并推选一位同学上台演示操作的过程，交流制作方法，充分展现学生对媒材运用的探索的体验，同时给予提示，在灌填时应该注意些什么问题，并适时让学生将自己的百变娃制作完。 教学活动可开展百变接力游戏，组织学

4、生分组进行百变造型的展示。游戏规则是每个创新的造型要立刻放到前台展示，并且不能再变此款，来充分展示学生的个性及独创性，重视创新的尝试。教学中教师可通过示范演示如何用手捏的方法来变化造型，以此激发学生的创新欲望。 教学中，教师要充分引导、发挥学生发现美、创造美的能力，在平凡中发现，创造，利用自己收集到的各种认为可以利用的材料，用双面胶进行简洁的添加，进行装饰，在条件较差的地区亦可用浆糊贴纸的方法变通完成。 本课教学活动的安排应考虑活动的合理性、趣味性、条理性，可以通过下列方式完成教学任务：动手实践交流讨论创作表现游戏活动评价交流。 作业要求：发现和选择恰当的材料，根据自己的意愿，做出一个造型奇特的百变娃。 作业评价：通过学习、游戏，采用自评和互评的方式，让学生相互交流，谈自己表现与创造的感受和体会。 推荐阅读：小学美术教案三年级下册：06课 拼拼摆摆小学美术教案三年级下册：08课 追风快车小学美术教案三年级下册：07课 线的秘密小学美术教案三年级下册：09课 文具小管家小学美术教案三年级下册：04课 风来了小学美术教案三年级下册：03课 生日快乐三年级下册科学教案三年级下册美术教案三年级下册数学教案 第 3 页 /总页数3 页