幼儿园教学教育随笔10篇.doc

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1、幼儿园教学教育随笔10篇 教育要找准契机幼儿园的小朋友年龄小，一般听不懂大道理。要想使他们形成良好的道德品质，最有效的办法就是要善于引导，找准教育契机。一天，一个小朋友向我告状：“老师，刚才吴雨翠捡到5角钱没交给你。”当我找到吴雨翠时，只见她正拿着钱炫耀呢！如果我对孩子严厉批评，讲一堆大道理，孩子不但不会懂，也许会对老师、家长的话无所适从，达不到教育的效果，因此我决定将事情放一放。“无巧不成书”中午时分，吴满雨翠眼泪花地来到我面前说：“老师，我小姨给我买的卷笔刀不见了，怎么也找不到。我一看机会来了，就趁势对他说：“你捡到别人的钱，丢钱的小朋友会不会着急啊？”吴雨翠听了，略有所悟：“老师，我错了

2、，以后捡到东西我一定还给人家。”说着，从兜里掏出钱交给我。上课时，我当着小朋友的面表扬了吴雨翠小朋友，并将钱还给了失主，很快，吴雨翠的卷笔刀也找到了。这件事，留给孩子的是做人的一点启示，而留给我的却是教育过程中值得保留的一条经验对孩子要善于引导。 让幼儿玩自己喜欢的区域活动我班有几个小男孩特别爱打闹，喜欢恶作剧，每天晨间活动或区域活动时，总爱争夺和乱丢玩具，在自己的区角里坐不住，喜欢到其他小朋友的区角里捣乱，有时还把一幼儿的文具放到另一幼儿的书包里，有时还干扰同伴活动，我花了好多心血，却很难改变这一现象。一天活动时，我走到正在打闹的胡琦海、吴汶杞面前问：“你俩为什么不好好玩呢？”，其中调皮大王

3、吴汶杞说：“我们不愿意这样玩，天天这样玩没意思。”我问：“那你们想怎样玩？”“我们要玩打仗的游戏”“我们要玩奥特曼的游戏”“我们要玩警察捉坏人”他们争先恐后地抢着回答，我同意了他们的要求，让他们自由结伴到角色区或表演区里活动游戏。只见这些小淘气们腰里别上体操棒，手拿文具盒当对讲机，叽哩哇啦地喊着，还有几名小朋友在蹲着架势，摆着手势，一看就是在玩奥特曼的游戏。他们平日玩时总发生争执，可今天却配合默契，玩得有滋有味。这时我才领悟到：他们要做小主人玩真正自己喜欢的游戏。我们做教师的不能忽视孩子们的想法，在和幼儿的关系上，应重视民主、平等，要理解、信任、尊重幼儿，赋予幼儿主人翁思想。 让乖孩子变的更加

4、活泼吴艳妮小朋友可以说是全班最乖的孩子了，她从不淘气，坐着的时候小手紧握，上课时认真专注，学得快。她几乎从没有挨过批评，我很喜欢这个女孩子。一天离园前，天正下着雨，家长们陆续进来接孩子，我忙着招呼孩子和家长。很快，活动室里只剩下几个小朋友了，我看见两个小朋友在椅子上咯咯地笑着、闹着，而另一个小朋友呢，早就坐在了我的大椅子上，浏览着书。我没有制止他们，让他们放松一下吧！“艳妮艳妮”是艳妮的妈妈来了。我叫道：“，你艳妮妈妈来接你了。”回头一看，我的心里真觉得不是滋味，艳妮一个人规规矩矩地坐在椅子上，小手仍是紧紧的握着。“可怜的孩子！”我不禁涌出这样一句话。平日里，像这艳妮样的孩子的确让老师省心。但是，作为一个孩子，我总觉得她似乎还缺少点什么。究竟是什么呢？论表扬，她得到的最多；论荣耀，她是班上最好的孩子，小朋友们都知道，老师喜欢她。但是，有一种东西她似乎从没有得到过，那就是淘气，由淘气产生的快乐。由此，我想到我们成年人，幼儿园教师，对于孩童时代所特有的淘气和顽皮，是可以适当地宽容，谅解一些的。34推荐阅读：2022年度小世界幼儿园教学个人工作总结幼儿园教学有趣的检查活动反思幼儿园教学反思范文：小组课堂合作学习幼儿园教学计划小案例大智慧：幼儿园教学反思幼儿园教学反思：透镜认识放大镜幼儿园教案幼儿园小班教案幼儿园安全教案ppt 第 3 页 /总页数3 页