教案六年级下册语文第四单元测试卷人教版.doc

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1、教案六年级下册语文第四单元测试卷人教版【六年级下册语文第四单元测试卷人教版】一、积累运用。30分1、读拼音写词语。6分kng bin wi y xi jn( ) 慨 ( )论 ( )一 抵( ) ( )作( )俏( )复 ( )别 ( )幕 监( )威( ) ( )马2、看我七十二变!(一字多义)。3分“负”，用音序查字法，应先查大写字母_;用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依托;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违犯，背弃 “廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解

2、释;“现在，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。3、兴趣词语。仿照例子，依照词的不同意思，补充上一个字。4分例：狼藉(描述乱七八槽，杂乱不堪的模样。)(1)蜂_ (描述人多，朝一个方向走去。)(2)雀_ (比喻爽朗，蹦蹦跳跳。)(3)雁_ (比喻守纪律，有秩序。)(4)乌_ (比喻无组织无纪律地在一起。)4、选词填空。2分典型典范(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的( )，他们合作最真诚，合作时间最长，对世界的奉献最大。(2)赵本山在他表演的前期小品中，穿的是()的北方农民服装。5、在括号里加上适宜的关联词。2分(1)( )上百位乐师，数十种不同的乐器合作得如此完满和谐，(

3、)，能够说交响乐团是合作的典范。(2) 海洋是个聚宝盆。人类( )保护海洋，珍惜海洋资源，海洋( )会乐于作出它的奉献。6、我会创作。1+2分(1)什么是合作呢?顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢?顾名思义，宽容确实是_。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的消费任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国;你是_，_;你是_，_。7、把陈述句改写成反咨询句。2分(1)不合作就特别难有什么成就。_(2)这是特别珍贵的人生道理，我们应该牢牢记住。_8、 课文。8分(1)不入虎穴，_。欲知山中事，_

4、。_，近山识鸟音。勿以恶小而为之，_。(2)夜晚的实验一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷， 通过夜间实验，理解了 _ 在夜间飞行，捕捉食物，是靠_ 来_ ，确认目的的!(3)“成功的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会_，学会_，学会_.(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感遭到他是一个_的人。还有一些科学家也具有如此的精神，如：_、_。二、阅读欣赏。(一)海洋21世纪的希望节选 19分你明白吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发觉，地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球”。湛蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无

5、际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就特别亲密。海洋给人类提供了航行的便利;它大方地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。1、写出以下词语的近反义词。(3分)近：诞生( ) 便利( ) 回眸( )反：亲密( ) 大方( ) 丰富( )2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。(3分)消灭 掀翻 冲垮3、按要求写词语：4分描写海水浪大： 、 、 、描写海面宽广： 、 、 、4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话

6、：2分5、海洋的“喜”表现在_ _ _ _ _海洋的“怒”表现在_ _ _ _ 计2分6、“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是_ 。1分7、 “望洋兴叹”出自_ 意思是： 2分写出“望洋兴叹”的两个近义词： 、 1分用“望洋兴叹”造句。1分(二)人类的教师 21分科学家研究了蝙蝠飞行的机密，从中得到启示，创造了雷达。能够说，蝙蝠是人类的“教师”。事实上，自然界能够充当人类“教师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年创造了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发活力翼因剧烈抖动而破裂的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好

7、久，人类才找到了防止这类事故的方法。事实上蜻蜓早就处理了这个咨询题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比四周略大一些的厚斑点，这确实是防止翅膀颤抖的关键。要是早明白这一点，科学家能够少花多少精力啊!现在，飞机设计师汲取了这一教训，留意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良功能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，尽管头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么缘故呢?科学家们。细心研究了鲸，发觉它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中遭到的阻力是最小的。后来工程师模拟鲸的形体，改良了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人

8、握住一个鸡蛋用劲地捏，但是不管怎么样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳如何如此巩固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个咨询题，终于发觉薄薄的蛋壳之因此能够承受这么大的压力，是由于它能够把遭到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师依照这种“薄壳构造”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他特别多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳构造”。此外，人们模拟袋鼠造出了会腾跃的越野汽车，模拟某些贝壳制成了外壳巩固的坦克广大生物界真是人类的好“教师”啊!1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“”，并用另一种读音组一个词。4分模拟 m ()m ()薄壳 b ( ) bo ()

9、2、联络上下文，理解词语意思。4分轻而易举：_“流线体”：_3、按要求改变句型。6分工程师改良了船体的设计。改为“把”字句：_改为“被”字句：_自然界能够充当人类“教师”的生物何止蝙蝠一种?改为陈述句：_ 广大生物界真是人类的好“教师”啊!改为反咨询句：_4、概括第3自然段的段意。2分_5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，处理了实际生活中的哪些咨询题?3分_6、举两例来说说你明白的本文内容以外的人类的“教师”。2分_三、妙笔生花。30分以下两题中任选一题：(1)海洋有无穷无尽的神秘等待我们去揭开，将来能够在海底建立城市，假设你确实是工程师，你打算建立一个怎么样的海底城市?(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了，假如不配眼镜，上课就看不清黑板，特别烦恼。将来的小孩上课还会有这种情况吗?请你展开想象，以将来的教室为题写一篇作文。