【中考语文】初中语文古诗文理解性默写50题期末复习必备!.docx
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1、初中语文古诗文理解性默写50题古诗词默写是多年中考必考点之一,在中考语文卷中占据重要地位,课内的名句名篇是考查的重点,大纲规定必背篇目 更是重中之重。理解型默写题,难度比直接型默写稍大,灵活性更强,需要 学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要对课文内容 有一定的理解,并且在理解的基础上加强背诵,要记得准、 写得对、看得清。不能光背不写,光记不辨。论语1 .论语中,指出学习与思考必须紧密结合的句子 是:学而不思则罔,思而不学则殆。2 .论语中强调只要善于学习,到处都有老师的句子 是:三人行,必有我师焉。3 .论语中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂 的句子是:知之为知之,不知为不知。4 .
2、论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学 习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内 自省也。5 .论语中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看 出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从 之,其不善者而改之。岳阳楼记范仲淹1 .岳阳楼记中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句 子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。2 .岳阳楼记中时间上表现景象的千变万化的句子 是:朝晖夕阴,气象万千。3 .岳阳楼记中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心 理状态的句子是:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏 讥,满目萧然,感极而悲者矣。4 .岳阳楼记中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的 思想感情句子是:登斯楼也
3、,心旷神怡,宠辱偕忘,把 酒临风,其喜洋洋者矣。5 .岳阳楼记中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子 是:不以物喜,不以己悲。6 .岳阳楼记中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚 道德而得出的论断是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之 远则忧其君。7 .岳阳楼记中抒写作者政治抱负的句子是:先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐。8 .岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是: 沙鸥翔集,锦鳞游泳。9 .岳阳楼记中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景 的句子是:浮光跃金,静影沉璧。6 .论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才 能称为“土”的句子是:土不可以不弘毅,任重而道 远。7 .论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验
4、出一个人 坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋 也。孟子-鱼我所欲也1 .鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的 句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也。2 .鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是:舍生 而取义者也。3 .鱼我所欲也文中表明“我”不会做“苟且偷生之 事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。4 .鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者 能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有 之,贤者能勿丧耳。孟子-生于忧患死于安乐1 .生于忧患,死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句 子是:所以动心忍性,曾益其所不能。2 .生于忧患,死于安乐中从
5、内外两个方面说明了导 致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国 外患者。3 .生于忧患,死于安乐中总结全文,归纳中心论点 的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。4 .生于忧患,死于安乐中说明人才必须经过艰苦磨 炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所 为,所以动心忍性,曾益其所不能。左传曹刿论战.曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食 者鄙,未能远谋。1 .曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的 句子:小大之狱,虽不能察,必以情。2 .曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是:去 战,勇气也。3 .曹刿论战中表明鲁庄公把取胜
6、的希望寄托在人民 的拥护上的句子是:小大之狱,虽不能察,必以情。4 .曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是: 视其辙乱,望其旗靡。5 .曹刿论战中曹刿认为可以一战的条件是:小大 之狱,虽不能察,必以情。6 .曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭 我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。战国策邹忌讽齐王纳谏1 .邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子:邹忌修 八尺有余,而形貌映丽。2 .邹忌讽齐王纳谏中写邹忌经过思索,找出妻、 妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我 者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有 求于我也。3 .邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发,用悬赏的 方法广泛征求臣
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