信息技术学科“兵教兵”策略在信息技术教学中的应用.doc
《信息技术学科“兵教兵”策略在信息技术教学中的应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术学科“兵教兵”策略在信息技术教学中的应用.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、信息技术论文之“兵教兵”策略在信息技术教学中的应用 【导语】我刚来三小的时候,由于岗位缘故学校安排我上信息技术课,尽管都是课堂,信息技术课却有他独有的特点,在课堂上,特别多时候都会出现如此现象,无数个征询题和无数个协助需求涌向我,一节课下来,才能强的学生不耐烦的做着与教学无关事情,技术差的学生还在拼命地重复着错误的操作,老师尽管筋疲力尽,但教学任务常常没有完成。我往常是教科室主任,经常学习一些教育教学理论,我决定试着从“自主课堂”的理论和实践中去寻找打破口,自主课堂的目确实实是处理学生的学,“兵教兵”是处理学生学的重要策略之一,它能够充分调动学生学习的积极性,促进每个学生得到不同程度的开展。笔
2、者尝试在信息技术课上应用“兵教兵”策略,通过实践觉察,“兵教兵”策略能够特别好处理我信息技术课上遇到的难题,学生学习轻松了,老师教得也轻松了。【关键词】 兵教兵 信息技术 教学 应用【正文】什么是“兵教兵”“兵教兵”教学策略来源于洋思中学课堂教学改革成果,是实现学生自主、合作学习的有效途径。但是,“兵教兵”最早来源于毛主席提出的一种练兵方法, 毛主席在一九四六年解放区工作的方针一文中指出“练兵方法,应开展官教兵、兵教官、兵教兵的群众性练兵运动”。“兵教兵”在教学中确实是指学生教学生,或者说学生协助学生,学生促进学生。“兵教兵”策略在我们的学案导学、自主课堂教学试验中被广泛应用,常见的有小老师式
3、的“兵教兵”,确实是让学生当小老师,教学生完成部分学习内容;小组合作学习的“兵教兵”,确实是小组内同学之间通过交流、讨论,让彼此在思想碰撞中学习知识,明白道理;一对一式的“兵教兵”,确实是将学习好的学生和学困生一对一结对子,让学困生得到提高的同时,让优生有事做,才能有开展。后来,老师们通过拓展延伸,出现了“兵管兵”,主要是在组织教学和教学活动中应用比拟多;也有老师让学生检查学生的预习情况,检查学生学案完成情况,检查学生纠错情况等,我们把它叫做“兵检兵”;还有一种方式叫“兵测兵”,主要是学生按照老师的要求,负责一部分学生学习任务完成的检测,比方听写、背诵、计算等检测。这些做法在广义上都能够叫做“
4、兵教兵”。信息技术教学需要“兵教兵”信息技术是学生最喜爱的学科之一,学生在课上不但学到知识,技能,还能够将本人的思维、方法融入到本人的作品中,充分发挥学生的制造性,学生的实践才能和创新思维在这里得到特别好的开展。信息技术是一门技术含量较高的学科,也确实是说学生所有的方法必须通过学到的技术去完成,技术的好坏直截了当阻碍到学生思维的发挥和成果创新程度。阻碍学生信息技术操作才能通常有以下几种情况:一是学生本身的智力和动手才能,有的小孩在接受力和操作才能上明显要弱于其他学生;二是学生的家庭环境,家里有计算机的小孩在技术操作上明显强于家里没有计算机的学生;三是学生的兴趣爱好,有的同学对所教内容没有兴趣,
5、直截了当阻碍他对所学技术的掌握。信息技术课大部分时间是学生在操作,老师要面对几十个学生,每个同学都会需要各种不同的协助,“兵教兵”能够发挥优生的学习余力,也能够辅助老师完成课堂上的个别指导任务,让老师有时间去觉察同学们普遍存在的征询题,或者协助真正需要协助的学生。“兵教兵”策略在信息技术教学中的应用开学初,我就对全班做了一个调查,理解哪些同学家里有计算机,对家里有计算机的同学进展了组织才能和技术才能调查,然后让他们担任计算机学习小组小组长。他们要承担治理小组的日常事务,比方检查学具、鞋套是否带齐,负责小组的纪律,登记平时成绩,检查组员是否按要求正常开关机,检查耳机、防尘罩的使用和摆放等。更重要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术 学科 兵教兵 策略 教学 中的 应用
限制150内