健康活动教案：噪音记录教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划：噪声记录教学计划（反思教学）大班健康活动噪声记录课程计划（具有教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容。感知噪音是由人做出的，让小孩理解噪音和损害，并初步理解如何制造安静。根本的环境知识，教育小孩从本人做起，不要大声吵闹，减少噪音，合适幼儿园教师参加大班健康活动课，快来看噪音记录课程计划。设计方案：让小孩们明白哪些声音让人感受温馨，哪些声音会让人觉得不温馨。活动目的：1.感知噪音是人们制造的，让小孩理解噪音，初步理解如何制造一个安静环境的根本知识，教育小孩从本人开场，不要大声和吵闹，减少噪音。2.能够推断某些行为对环境的妨碍。3.使用图形方

2、法表达噪音。4.培养幼儿的敏锐观察才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。活动预备：男人手记录页面活动程序：使用记录页面在室内和室外查找噪声源录制倾听您的同伴并告诉您本人录制的内容活动开场了，小孩们搜集了噪音源：他们闭上眼睛听，听到椅子的声音，挪动椅子的声音，米饭自行车的声音，以及远处的混合声音。教师带小孩们去厨房，体验幼儿园最大的噪音源，并留意搜集噪音制造者。王自然：我们在餐厅，饭碗，盖子，洗碗碟和发动机内部的声音洗碗的地点。小孩们听到了发电机隆隆声。一位教师的朋友将米桶与米桶，盖子和盖子相撞。声音，可能一起是60分贝。班上的李唐朝说我中午睡不着觉。这是一个缘故。黄禹洲：特别多人放烟花和鞭炮

3、，他们的声音特别嘈杂。有些人放了特别多录音机，扬声器的声音特别嘈杂。回到教室，就噪音咨询题进展了热烈的讨论：陆一文：录音机的声音特别大。赵树林：当我装修房子时，我有点害怕，电锯每天发出刺耳的声音，机器的声音，电钻和锤子震动房子的声音。潘自健：父亲的车喇叭的声音特别难听，我不能吹口哨。冼牛牛：我母亲的车也特别为难。陈宣伟：我们家旁边有一幢高层建筑。工人正在用挖掘机挖掘根底。它特别嘹亮。我们睡觉的时候，早上起床不能起床。周雄毅：特别多小孩的嘴巴在尖叫。为难，吵闹，为难，使喉咙发炎。李俊亮：打开电视的声音特别棒。李品瑞;大树倒下，大炮，战车，坦克，门铃，会有噪音出来。蓝钧：汽车坦克火箭发出声音。荣依朗;我母亲说我在睡觉，妈妈感受不到，幼儿园睡觉的卧房里的电风扇会响，这会妨碍我的睡眠。王自然：我们用锤子敲打锤子。廖伟：开水龙头太大了。水的声音特别响，年轻教师推的车的声音也特别响。李俊亮：我画的录音机，狗特别响。王选英：你画的小叶子没有声音，大叶子有声音。钟悦：冰箱和怪物。刘晨;火箭烟花。我特别心烦。聋人，一些祖母会患心脏病。王选英：床角烂了，床特别吵。黄玉洲;地面不平坦，旧车正在行驶，汽车打开时会发出声音。活动反映：我希望人们能够生活在和平的环境中。其别人正在发出声音。他们喜爱整天哇哇大叫，走路和踢，议论尖叫，妨碍邻居的行为，并说不。