信息技术计划总结-中小学电脑制作活动”培训体会.doc
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1、信息技术计划总结中小学电脑制造活动”培训体会 我们每个人在反思本人做过的每件事时,都会有如此的感慨,假设我把那20142015学年度第二学期 第 四、20142015学年度第二学期 第 三20142015学年度第二学期 第 二20142015学年度第二学期 第 一20142015学年度第一学期 第 19-2220142015学年度第一学期 第 十八20142015学年度第一学期 第 十七您当前所在的位置:首页 教学治理 学科教学 正文“中小学电脑制造活动”培训体会 王静tkcom 发布时间:2013-5-3“中小学电脑制造活动”培训体会2010年11月30日至2010年12月2日,在学校领导的
2、大力支持下,我有幸参加了在山东省军区招待所举行的“山东省中小学电脑制造活动指导老师培训”。整个会议流程如下,11月30日报到;12月1日上午中央电化教育馆技术开发与网络建立部主任讲解2010年全国中小学电脑作品评选情况并解读2011年活动指南,江苏省科普美术家协会教授吴同椿针对电脑平面艺术和电脑绘画方面的作品进展技术和艺术解读与指导,下午中国传媒大学教授贾否,讲授了电脑动画方面的知识。12月2日上午由三位屡次指导学生作品获奖的老师总结经历交流,下午由山东省电教馆副馆长刘传和讲授电子报刊和网页的制造方面的作品和方法。第一次参加电脑作品培训的我,在这次活动中感受颇深,所获良多。一、参加电脑竞赛活动
3、必须细心研究活动指南通过中央电教馆陈莉主任的讲解,我理解到要想指导学生制造出优秀的电脑作品,首先我们必须认真研究“活动指南”。比方说评选类工程的资历审定中明确说明了作品的政治性、科学性、原创性、思想性和制造性等等,假设有一项不符合要求,立即就在“资历审定”这一关被刷下来,技术水平再高,艺术价值再好也是白搭。二、参加电脑绘画、电子报刊、电脑动画和网页等评选类工程作品要出新、出奇、出实。所谓出新,确实是别人已经获奖的作品,别人已经有的东西,不要再去做,或者是换汤不换药的去做,评委一看确实是抄袭的别人的东西。因此一定要独具匠心,让人耳目一新,比方寿光市洛北街道吕城中学的张金丰老师所说的一个获奖的作品
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