健康活动教案：预防手足口病教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划：预防手足口病教学案例（反思教学）大班健康活动预防手足口病教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，重点活动和困难，活动预备，活动过程，活动反思等内容，稳固对口蹄疫的认识对手的疾病，明白预防手足口病。该方法合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。来看看预防手足口病。活动目的：1.稳固对手口蹄疫疾病的认识。2.明白如何预防手足口病。3，心理上认识到本人的健康。4.理解主要病症，理解预防和治疗的自我保护认识。5，教育幼儿养成清洁卫生的好适应。活动要点：活动重点：稳固对手口蹄疫疾病的认识。活动困难：明白如何预防手足口病。活动预备：预防手足口，医务人员夹克的特别视频活动程序：首先，导入会

2、话在我们的生活中，有一些细菌能够在人群中传播。一旦我们埋伏在我们的身体里，我们将成为疾病的传播者，身体会特别不舒适。请告诉我们你明白哪些传染病？二，根本环节今天，让我们来看看手足口病。你听说过这种病吗？告诉我你明白的疾病。2，观看视频：防止手足口病3.复习（请让小孩们在录像中记录防止手足口的方法。让我们讨论并选择一位具有特别强艺术技能的伴侣进展录音） - 由于我之前看过它。我会不记得，但我对本人的记录印象深入。4.请让小组中的小孩在黑板上记录大纸卡，并指出记录的内容。老师和老师听。5，总结：看一下记录卡，总结小孩熟悉的方法，老师适当补充。第三，完毕部分老师在书区预备了红卡和绿卡。当小孩们每天来到幼儿园时，依照他们的身体健康情况，早上使用哪张卡片检查告诉大家：红卡表示身体生病或需要多喝水。等等，绿卡说明它是健康的。没有发烧或未转染的儿童能够去幼儿园并服用医生开的药。育儿老师会照顾你。健康的身体需要学会关怀本人。活动反映：幼儿能够用本人的方法记录手足口的预防，比拟图像，效果好。观看动画视频的效果比老师的口头表达更直观。幼儿具有特别强的口头表达才能。