《和爸爸一起读书》教学活动设计.docx
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1、和爸爸一起读书教学活动设计活动题目亲子课堂:和爸爸一起读书活动时间班级主持人幼儿及内容分析在阅读节的当天,选择了大班十五对爸爸和孩子一起参加本 次亲子课堂和爸爸一起读书的活动。倡导最好的陪伴,是爸爸和孩子一起阅读带来的快 乐。活动目标1 .通过故事情节发展,感受最好的陪伴是爸爸和孩子一起 阅读带来的快乐。2 .让孩子感受人的一生的变化,让家长体会在人生旅途上, 大人的陪伴的重要性。3 .通过活动开展,让亲子关系更为融洽,亲密无间。活动准备绘本和爸爸一起读书、最好的陪伴咨询单活动方法与过程(步骤、信、开始部分:小记者米访。要求:请孩子和及家长共同完成最好的陪伴咨询单,发现孩 子和家长答案的差异。
2、揭示:孩子需要爸爸陪伴的急切心情。 二、基本部分:通过故事情节发展,感受人的一生中最好的 陪伴。息技术1.比较人的一生几个阶段的图片,感受人生旅途的变化。手段、 幼儿期一儿童期一少年期-成年期一为人母(父亲老去)方法、2.在人生旅途中,联系作者和她爸爸的最关键的就是阅读组织形这件事情。式等)3.通过提问家长,体会在陪伴孩子成长过程中的点滴,做好记录。要求:此环节让家长作答,孩子们静静倾听。4.情感迁移,亲子共读:感受绘本的独特排版以及绘本传达的内涵。三、结束部分:亲子相拥,感受那一份独特的亲密无间。考查活动效果方法家长感动地流泪,感触很深;孩子们更喜欢阅读了;促发了 父亲陪伴的重要性。亲子阅读的重要性;读书是终身的美好!备注
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 和爸爸一起读书 爸爸 一起 读书 教学 活动 设计
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