创造性游戏神奇的绳子教案反思.doc

《创造性游戏神奇的绳子教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创造性游戏神奇的绳子教案反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班创意游戏魔绳教学计划反思大班创意游戏魔法绳教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解各类绳索的特点和用处，引导儿童用连接的语言使用语言，合适幼儿园老师去大班游戏活动课，来看看魔绳教学计划。活动目的：1.最初理解各品种型绳索的特性和用处。2.引导小孩用连接的语言说出绳子的使用。3.培养小孩的想象力，制造力和发散思维才能，体验多元化和集体合作的乐趣。4.在活动中，让小孩们体验与同龄人一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。5.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。活动预备：预备绳子使用的图片活动程序：老师引导小孩讲述他在生活中看到的各种绳索和用处。老师：我们生活中使

2、用的绳索在哪里，它们用于什么？你还看到了什么其他特别绳索？它们能够用于什么？老师在生活中展示了各种绳索工艺品和绳索的使用。 （羊毛绳能够编织，工艺品制成，麻绳，尼龙绳能够用来捆绑东西，绳子能够拉起来晾干衣服，细线能够用来制造纽扣，衣服能够用，纸绳能够用来做装饰，草绳能够用于割草鞋和其他各种东西.）3，老师演示使用绳子拼出图案，引导小孩单独开场或多人操作。老师：我们也能够用绳子拼出图案。你想用手中的绳子做什么？你如今能够尝试一下吗？ （小孩们能够自由探究和游玩，单独游玩，与两个人游玩，合作游玩.老师鼓舞小孩们探究不同的游戏方式，协助才能差的小孩。老师和小孩共同制造，总结和尝试不同的方式游玩，鼓舞

3、幼儿不断创新。）小孩们介绍本人的作品。请让小孩们站起来，用明晰一致的语言介绍他们所阐述的方式。老师应该正确评论。活动反映：1.老师展示的时间不够明确。当我设计它时，我希望他们看到拼出图案的过程，因此我选择在现场操作，但当我在桌子上工作时，绳子没有固定，非常容易变形小孩2.摆放桌子，老师的位置不合理。我让大家把桌子移到中间进展教学。最初的安排相对空洞，但是每个人都看不到我的电脑屏幕，因此越拥堵，儿童的结果就越容易被旁边的小孩摧毁。我没有将图片放在PPT上，同时每个人都看不到。3.结果无法显示。应将它们放回原来的工作台，并用固体胶将工件粘在纸上，也能够显示。4，活动非常好。使用绳子拼出图案，类似于简单笔画的笔划，能够非常好地锻炼小孩的制造性思维，方式比通常的艺术活动更简单。