大班阅读：钱鼠的由来.doc

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1、大班阅读：钱鼠的由来 活动目标： 1、初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。 2、能够根据画面猜想故事情节。 3、感受中国古典民间故事的趣味。 活动准备： 1、多媒体课件两个钱鼠来了 2、教学大书钱鼠来了； 3、书架一个 活动过程： 一、展示动画封面，引导认识书名 1、小朋友今天老师给你们带来一本很有趣的图画书，请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名？（问3个） 2、提问引发探究 小朋友说完指着老鼠：“小朋友看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？” 3、（说完打开书名）“好，我们一起来念一遍。（停顿一下）为什么把老鼠叫做钱鼠？ 二、观看无声动画，猜想故事内容 1、师交代“请小朋友带着为什么把老鼠叫做

2、钱鼠这个问题，认真观看动画片。这是无声动画，所以在看的时候你可以小声把你看到的画面讲给你的同伴听。（提问56个）里面发生了一件什么事？ 刚刚小朋友说了很多了，那为什么把老鼠叫做钱鼠呢？ 我们一起来来听一听这个故事”。 2、提问:你看到了什么?发生了什么事情?(能够根据画面猜想故事情节)。 三、结合大书，个别环节引导推问 1、教师讲述到p9阿灰摔倒爬不起来稍作停顿。问：阿灰摔倒的时候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？ 2、教师讲述到p17阿灰邀请阿强到家里做客时稍作停顿，问：阿强到阿灰家做客带了什么礼物？阿灰是怎么招待阿强的？阿强说了什么？请你先跟你旁边的小朋友讨论下，然后告诉我。 3

3、、教师讲述到p33老公说：“你猜对了，可是说错了，不是老鼠，是钱鼠！钱鼠！”时稍作停顿，问：为什么老公公把阿灰阿强叫作钱鼠呢？ 四、引导观看有声动画，提问引导 1、完整观看有声动画。提问拓展认识。 2、问：你们觉得钱鼠来了这个故事有趣吗？ 钱鼠来了这个故事是我们中国古代老百姓中间传诵的故事，里面穿插了很多丰富的想象，里面两只老鼠给老公公老婆婆带来了很多铜钱，所以现在我们中国人认为老鼠就代表了财富。你们还有听过哪些我们中国的民间故事？ （如果不知道教师具体：有没有看过西游记、哪吒啊？这些都是我们中国经典的民间故事。以后老师还继续给小朋友带来更多的民间故事好不好？）推荐阅读：大班阅读绵羊的梦想大班阅读大跳龙大班阅读猫爸爸的汽车公司大班阅读：我上图书馆大班阅读：认识四线格大班阅读：你看见了什么大班教案大班语言教案大班美术教案ppt 第 3 页 /总页数3 页