小班艺术:小老鼠做游戏.doc
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1、小班艺术:小老鼠做游戏 设计思路: 游戏是孩子们的天性,而音乐游戏不仅给孩子们提供了情节,而且充满了趣味性,并且给了孩子们音乐的享受。纲要中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感。 本次活动小老鼠做游戏选自小班教材好朋友主题下小老鼠奇奇这一小点,之所以选择小老鼠为内容载体,是因为在进行故事小老鼠奇奇后,孩子们对老鼠这一角色特别感兴趣和关注,有的孩子说我最喜欢看猫和老鼠的动物画片了,有的说老鼠最怕猫了,有的说老鼠最喜欢偷吃米了,看得出,孩子们对小老鼠这一调皮、可爱的角色是很喜欢的,于是我结合好朋友主题中的总目标:喜
2、欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动,分享快乐。又结合小班幼儿年龄特点设计了这样一个有内容、有情节、有角色,并富有形象性、趣味性与一体的音乐游戏活动。 个别化活动 一、角色游戏 1、开设玩具店:在玩具店里增设许多不同动态的小老鼠,让幼儿在游戏中熟悉小老鼠的外形特征。 二、家长工作 请家长配合,收集小老鼠玩偶。 三、学习活动 1、模仿小老鼠的动作,喜欢小老鼠这一角色。 2、故事欣赏小老鼠奇奇 3、观看幼儿自带碟片猫和老鼠 四、环境创设 师幼共同创设小老鼠的家, 活动名称:小老鼠做游戏 活动目标: 1、愿意随着音乐的变化想象创编小老鼠的动作。 2、喜欢和老师、同伴一起游戏,体验音乐游戏的快乐。
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- 关 键 词:
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