幼儿园大班社会教案：公园的规则.doc

《幼儿园大班社会教案：公园的规则.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会教案：公园的规则.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班社会教案：公园的规则 活动目标 1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所，激发幼儿热爱自然，热爱生活的美好情感。 2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。 3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。 活动准备 1、创设良好的精神氛围，使幼儿处于宽松、愉快的心理状态。 2、创设良好的物质环境（包括：多媒体课件、音乐磁带、录音机、小卡片、卡纸、牌子） 活动过程 一、导入 以谈话的形势引入课题，激发幼儿的兴趣。 二、展开：引导幼儿学习规则 1、以逛公园的方式让幼儿初步了解公园里的规则。 使用多媒体课件，通过分辨正误行为帮助幼儿初步了解公园里的规则。 玲玲：小朋友你们好，欢迎你们来

2、到智力公园，为什么叫智力公园呢？那时因为在逛公园的时候会有小问号随时向我们提出问题，只有回答对了问题，才能继续游玩，请爱动脑筋的小朋友跟我一起来逛这个智力公园吧。（走进公园） 小问号：你好玲玲，欢迎来到智力公园，你看这里的花开得多漂亮啊，草坪像张绿色的大地毯，有几个小朋友在这里玩呢，请告诉我它们做得对吗？为什么 玲玲：这个问题太简单了！我知道答案。小朋友你们知道吗？ 老师：小朋友你们能回答这个问题吗？ （引导幼儿回答问题。） 老师小结：因为有了花草树木的打扮，才让公园有了美好的环境，才得到了大家的喜爱。所以我们一定要爱护公园里的花草树木。 老师：小问号我们的小朋友说得对吗？ 问号：对了！好孩子

3、应该爱护花草树木！请继续逛公园吧！ 玲玲：游乐场到了，这里可真热闹啊！ 问号：我知道玲玲最喜欢游乐场了，请你来 告诉我，这些小朋友的做法对吗？会发生什么危险？ 玲玲：这我可得好好想想了，请小朋友们也来帮我想想吧！ 老师：这个问题好像把玲玲难住了，小朋友你们能回答这个问题吗？（引导幼儿回答问题。） 老师小结：小朋友们在游乐场里不光要团结友爱，还要学会自我保护。 玲玲：噢！我明白了！游乐场里小朋友要团结友爱，还要注意安全！让我们再来问问小问号吧！ 问号：对了对了！小朋友你们可真棒！请继续逛公园吧。 玲玲：那边有小亭子还有长椅呢！让我们去看看在那里会有什么问题。 问号：我又给你们带来问题了！请看看这里的小朋友做的对不对？ 玲玲：当然不对！这些小朋友太不文明了！小朋友你们知道他们错在哪里吗？ （引导幼儿回答问题） 教师小结：公园里的管理员们把公推荐阅读：幼儿园大班社会说课稿幼儿园大班社会有趣的名片说课稿2018年春幼儿园大班社会教学计划幼儿园大班社会教案：微笑幼儿园大班社会说课稿：祖国在我心幼儿园大班社会祖国在我心优秀说课稿范例幼儿园大班教案幼儿园大班公开课教案幼儿园大班教案大全集 第 2 页 /总页数2 页