,文件的建立和删除操作.doc

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1、,文件的建立和删除操作教学目的：1、 学会文件、文件夹的建立2、 学会文件、文件夹重命名3、 学会文件、文件夹删除4、 在练习实践中，还要注意培养同学们自主学习、协作学习、勇于探索的精神 教学重难点：文件夹的建立和删除的方法和技巧 教学方法： 教学步骤：1、 引入上节课我们学习了资源管理器的组成、结构，现在请大家打开它并说明它的组成、结构。在资源管理器中大家看到了许多的文件、文件夹，大家知道这些文件、文件夹哪里来的吗？（软件安装；用户建立等）师：那是怎么建立的呢？从而引出本节课的内容，这节课我们就来学习在资源管理器中如何建立文件、文件夹等。 练习1：打开资源管理器并说明它的组成、结构2、 新课

2、1） 文件夹的建立在第三节中，我们曾经在“my documents”下创建过一个“my picture”文件夹，请大家回忆一下操作过程（老师同时演示）。现在来学习在资源管理器中如何建立文件夹，并请同学们跟以前的方法进行比较，体会它们的特点。操作步骤：（以在d盘根目录建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹为例） 打开资源管理器 在左边目录窗口中选中d盘 再在相应的右边内容窗口中，单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选中其中的“新建文件夹” 在右边的窗口中出现一个高亮的“新建文件夹”并有一个闪烁的光标，等待你为新建的文件夹命名，这时大家输入自己的名字（拼音） 鼠标单击其他地方，完成 再想一想，还有什么其

3、他的方法（提示：利用菜单等）另外，文件的建立方法与些类似，不再详细说明，马上布置任务。 练习2：在d盘根目录下建立一个以自己的名字（拼音）命名的文件夹，形如 d：name。（以后大家在公用机房上机，就可以把自己的资料放在自己的文件夹下） 练习3：在刚才的文件夹下建立一个bmp画笔文件，文件名自定说明：这时可发挥一些同学的“小老师”角色，可以让同桌、同排之间的同学互相学习，互相交流，体现协作的精神，也能让一部分同学的积极性得到提高。2） 文件夹的重命名在实际应用中，如果觉得原来的文件、文件夹的名字不合适或原来输入有误，怎么办？能不能修改？可以！不知大家在做文件、文件夹的建立时，有没有发现在菜单下

4、还有一项“重命名”子命令，那就是了。操作步骤：（把刚才的文件夹重命名为中文名字） 打开资源管理器 找到刚才的文件夹并选中 单击鼠标右键（一定要在选中的地方），弹出快捷菜单，选中其中的“重命名”，原文件夹名呈高亮显示，并出现闪烁的光标，这时大家可以修改了 鼠标单击其他地方，完成 实践（尝试其他方法：菜单法、选中再单击标签的方法等）另外，文件的重命名操作完全类似，不再说明。练习4：把刚才的文件夹重命名为自己的中文名字 注意：在公用机房上机，请大家不要随意修改别人的文件、文件夹名。3） 文件夹的删除电脑用久了以后，特别是公用机房，硬盘里的东西很多很乱，需要整理，这其中就包括如何删除一些垃圾文件、文件夹的操作。操作步骤：（把刚才的文件夹删除） 打开资源管理器 找到刚才的文件夹并选中 单击鼠标右键（一定要在选中的地方），弹出快捷菜单，选中其中的“删除”，屏幕弹出一个“确认文件夹删除”的对话框，单击“是”，将你选中的文件夹送入“回收站”。如果你后悔了，怎么办？还有办法。如果你及时反悔（还没有在回收站清除）还有反悔的余地，请大家参照p34的“小知识”。练习5：删除刚才建立的文件夹 第 3 页 /总页数3 页