“讲文明、知礼仪、做文明学生”主题班会教案.doc

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1、“讲文明、知礼仪、做文明学生”主题班会教案讲文明知礼仪做文明学生 【活动背景】 我们现在的学生,是北京奥运会的主人,在这收获的奥运年里,他们将如何继续传承文明古国的精神风貌?众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级x班将召开了一次名为“讲文明知礼仪做文明学生”的主题班会。 【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表

2、里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】 2010年09月xx日 【活动地点】 罗定实验中学 初一(x)班 【参与人员】 初一(x)班全体学生,初一(x)班 班主任 , 实习老师 【活动形式】 情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备升国旗视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课

3、 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读罗定实验中学文明礼貌歌-根据学校情况,若有则读,没有则忽略。 5、学生列举日常生活中不文明的行为 6、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。(建议:按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励) 7、哑巴、盲人的扮演者谈感触(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情)。 8、“文明人”测试,总结出 中学生“十个”文明形象,及我们

4、的做法。 9、班主任小结 10、视频片段升国旗 11、主持人宣布班会结束 【具体过程】 1、主持人开场白: a:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是讲文明知礼仪做文明学生。 b:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。 a:但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为? 请小组讨论并列举这些不文明的行为,然后小组竞答,并记录积分。 (同学们各抒己见,自由发言同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公推荐阅读：主题班会教案：学习抗日小英雄爱路护路我先行主题班会教案主题班会教案：逆风飞扬直面挫折班级因我而美丽九月份主题班会教案讲文明、懂礼仪、创和谐主题班会活动案例“学雷锋，树新风”主题班会教案防溺水主题班会教案法制教育主题班会教案一年级主题班会教案 第 3 页 /总页数3 页